Zürich Univ., Phil. II Diss. - Aus : Archiv d. Julius-Klaus-Stiftung f. Vererbungsforschg., Sozialanthropologie u. Rassenhygiene. Bd. 25, H. 3/4.

Diss.--Universität Freiburg, 1988. / Bibliogr. p. 192-208.

Thèse (M.Ps.)--Université Laval, 200 . / Bibliogr.: f. 39-44. Publié aussi en version électronique.

La présente étude a pour objectif de vérifier si la participation active de l'enfant âgé de 6 mois est nécessaire à sa conception de la causalité. Trente-deux bébés de 6 mois sont soumis soit à une session d'habituation visuelle au cours de laquelle deux boules reliées de façon causale ou non se déclenchent de manière dépendante de l'orientation du regard du nourrisson, ou soit à une session d'habituation visuelle au cours de laquelle deux boules reliées de façon causale ou non sont en mouvement continuellement. Les données empiriques indiquent que les enfants confrontés à un événement causal, dont ils contrôlent le déclenchement, manifestent une réaction à la nouveauté envers l'inversion de l'événement causal significativement plus importante que celle des enfants des autres groupes expérimentaux. Ces résultats suggèrent ainsi que le bébé de 6 mois joue un rôle actif dans sa reconnaissance des liens causaux.

Reproduction de : Thèse de doctorat : Psychologie : Lyon 2 : 2002. / Titre provenant de l'écran-titre. Bibliogr.

Texte remanié de: Diss.--Medizinische Fakultät--Universität Zürich, 1998. / Bibliogr. p. 133-139.

Diss.--Fakultät für Geschichtswissenschaft und Philosophie--Universität Bielefeld, 1995. / Résumé en anglais. Bibliogr. p. 227-298. Index.

Reproduction de : Thèse d'exercice : Médecine. Pédiatrie : Nantes : 2008. / Bibliogr.

Reproduction de : Mémoire de Sage-femme : Médecine : Nantes : 2008. / Bibliogr.

Thèse (M.Sc.inf.)--Université du Québec à Trois-Rivières, 2007. / Essai - Maîtrise en Sciences infirmières. "Essai présenté à l'Université du Québec à Trois-Rivières comme exigence partielle de la maîtrise en sciences infirmières". CaQQUQ CaQQUQ Comprend des réf. bibliogr. (f. 105-110).