Submitted by Jaqueline Duarte (1157279@mackenzie.br) on 2018-09-14T21:04:23Z No. of bitstreams: 2 Rafael Campoy.pdf: 4206356 bytes, checksum: e12a1eb7f1cb989cd5496888d1113e3a (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Approved for entry into archive by Paola Damato (repositorio@mackenzie.br) on 2018-09-19T18:27:02Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Rafael Campoy.pdf: 4206356 bytes, checksum: e12a1eb7f1cb989cd5496888d1113e3a (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Made available in DSpace on 2018-09-19T18:27:02Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Rafael Campoy.pdf: 4206356 bytes, checksum: e12a1eb7f1cb989cd5496888d1113e3a (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2018-08-07 / The paper discusses the relations between design and culture, understanding the field of place marks as fertile ground for this discussion, given the evolution and new contours of design and the brand in the contemporaneity. The case study of the Rio 2016 Olympic brand aims to provide the necessary support for this dialogue. In addition to bibliographical and documentary research, interviews were conducted with key executives of the agency Tátil Design de Ideias, winner of the public competition and responsible for creating the brand. A look at creativity contributes, along with the perspective of the design methodology employed by the agency, to understand the steps, processes and decisions that guided the creation of the brand. Given the novelty of the theme in Brazil (creation of an Olympic brand), the analysis of the marks of the Munich Olympics 1972 and Barcelona 1992 is complemented. The results obtained reinforce the interdisciplinary perspective of design, in its relations with culture and creativity, point out singularities and ruptures with other Olympic brands, both in the creative process and in the visual result obtained. In addition, it qualifies the Rio 2016 brand as a legacy for Brazilian design. / O trabalho disserta a respeito das relações entre design e cultura, compreendendo o campo das marcas de lugar como terreno fértil para essa discussão, dada a evolução e novos contornos do design e da marca na contemporaneidade. O estudo de caso da marca olímpica Rio 2016 visa fornecer subsídios necessários a esse diálogo. Além de pesquisa bibliográfica e documental, foram realizadas entrevistas com os principais executivos da agência Tátil Design de Ideias, vencedora da concorrência pública e responsável pela criação da marca. Um olhar para a criatividade contribui, juntamente com a perspectiva da metodologia de design empregada pela agência, a compreender etapas, processos e decisões que nortearam a criação da marca. Dado o ineditismo do tema no Brasil (criação de uma marca olímpica), complementam a análise as marcas das Olimpíadas de Munique 1972 e Barcelona 1992. Os resultados obtidos reforçam a perspectiva interdisciplinar do design, em suas relações com a cultura e a criatividade, apontam singularidades e rupturas com outras marcas olímpicas, tanto no processo criativo, quanto no resultado visual obtido. Além disso, qualifica a marca Rio 2016 como um legado para o design brasileiro.

Submitted by Jadson Francisco de Jesus SILVA (jadson@uefs.br) on 2018-02-23T22:02:41Z No. of bitstreams: 1 DISSERTA??O_JEFFERSON_COSTA.pdf: 4871777 bytes, checksum: 5ba189276fba5c2903773fd8a3ad8484 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-02-23T22:02:41Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DISSERTA??O_JEFFERSON_COSTA.pdf: 4871777 bytes, checksum: 5ba189276fba5c2903773fd8a3ad8484 (MD5) Previous issue date: 2017-02-18 / The decline of the teaching of the design subjects is expressed in the high repetition rates of students who study Technical design in the courses offered by the Instituto Federal da Bahia (IFBA). The fact that disciplines such as Geometric Design and Descriptive Geometry do not appear as compulsory in the curriculum as well as are not required in college entrance examinations makes them less important than Portuguese or Mathematics, for example. In this regard, the constructions of the motor aspects and the three-dimensional perceptual abilities of students are not seen as significant factors. This issue allows students to reach the first year of high school without the necessary basis to study design. This fact aims to demand a greater commitment of Design teachers to students who understand the subjects addressed. Based on this situation, computational programs focused on geometric design and modeling may have a pedagogical role in the development of spatial visualization skills, however, in the state of Bahia, undergraduate programs which train design teachers have not yet reformulated their r?sum?s to include the teaching of new tools for these areas of knowledge. In order to contribute to the learning of the technical design, in the Building Technician course at IFBA, located in Salvador city, the present master's dissertation sought, through the tools of Geometric Modeling, a method that could contribute to the learning of the Technical Design. / A desvaloriza??o do ensino das disciplinas de desenho, no ensino fundamental, se expressa nos altos ?ndices de reprova??o dos alunos que cursam Desenho T?cnico, nos cursos oferecidos pelo Instituto Federal da Bahia (IFBA). O fato de disciplinas como Desenho Geom?trico e Geometria Descritiva n?o constarem como obrigat?rias no curr?culo e n?o serem cobradas em exames de vestibular torna-as menos importantes do que Portugu?s ou Matem?tica, por exemplo. Neste sentido, as constru??es dos aspectos motores e das habilidades perceptivas tridimensionais dos alunos n?o s?o vistas como fatores importantes. Este problema permite que os alunos cheguem ao primeiro ano do ensino m?dio sem as bases necess?rias para cursar Desenho. Tal fato tende a exigir maior empenho dos professores de Desenho para que os alunos compreendam os assuntos abordados. Diante do problema, programas computacionais voltados para o desenho e a modelagem geom?trica podem ter papel pedag?gico no desenvolvimento das habilidades para visualiza??o espacial, por?m, na Bahia, os cursos de gradua??o que formam professores de desenho ainda n?o reformularam os seus curr?culos, incluindo o ensino de novas ferramentas para as referidas ?reas do conhecimento. No intuito de contribuir com a aprendizagem do Desenho T?cnico, no curso T?cnico em Edifica??es do IFBA, campus Salvador, a presente disserta??o procurou, por meio das ferramentas de Modelagem Geom?trica, um m?todo que pudesse ajudar com a aprendizagem do Desenho T?cnico.

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) / Este trabalho trata de uma alternativa na execução do projeto de um exaustor utilizado em aviário, totalmente automatizada. Para isto, utiliza-se a integração de um software de CAD 3D (SolidWorks®), através de sua API, com outro software responsável por permitir a codificação de macros (Visual Basic for Applications®), as quais sendo executadas geram todo o projeto do equipamento. São utilizadas interfaces de interação com o usuário para que este determine as principais medidas geométricas do equipamento e estes dados sejam enviados à macro, que converte-os de modo que fiquem compatíveis com o necessário para a execução e inicie a modelagem do exaustor. Ao final da execução do código, o usuário terá o projeto completo de um exaustor de acordo com as medidas definidas. O projeto do equipamento ficará salvo no diretório informado pelo usuário, em formato de arquivo padrão do software de CAD 3D, assim como os detalhamentos em formato PDF. Desta forma os arquivos podem ser abertos até mesmo em máquinas que não possuem o software de CAD 3D. Considerando a importância do trabalho para projetistas e estudantes leigos na programação, publicou-se um livro onde pode-se verificar todos os aspectos apresentados neste trabalho e, além de conseguir desenvolver este mesmo projeto, fazer qualquer outro tipo de automação dentro do software. O endereço eletrônico para acesso deste material é: “https://goo.gl/9lKCuN”. / This paper deals with an alternative in the execution of an exhaust-fan project used in aviary, fully automatized. In order to achieve that intention, the integration of a 3D CAD software (SolidWorks®) through its API and another software responsible for allowing the coding of macros is used (Visual Basic for Applications®), and when in performance, it creates the entire purpose of the equipment. User interaction interfaces are used to determine the equipment’s main geometric measurements and this data is sent to the macro, converting them so that they are compatible with what is required for the execution and the start of the exhaust-fan modeling. At the end of the coding execution, the user will have the complete design of an exhaust-fan according to the defined measures. The design of the equipment will be saved in the directory entered by the user, in 3D CAD software format, as well as in PDF file format for detailing. This way, files can be opened even on computers/machines that do not have a 3D CAD software. Considering the importance of the work for designers and lay students in programming, a book was published so that one can verify all the aspects presented in this paper and, besides being able to develop this same project, also making any other kind of automation within the software. The electronic address for accessing this material is: "https://goo.gl/9lKCuN".

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) / Este trabalho trata de uma alternativa na execução do projeto de um exaustor utilizado em aviário, totalmente automatizada. Para isto, utiliza-se a integração de um software de CAD 3D (SolidWorks®), através de sua API, com outro software responsável por permitir a codificação de macros (Visual Basic for Applications®), as quais sendo executadas geram todo o projeto do equipamento. São utilizadas interfaces de interação com o usuário para que este determine as principais medidas geométricas do equipamento e estes dados sejam enviados à macro, que converte-os de modo que fiquem compatíveis com o necessário para a execução e inicie a modelagem do exaustor. Ao final da execução do código, o usuário terá o projeto completo de um exaustor de acordo com as medidas definidas. O projeto do equipamento ficará salvo no diretório informado pelo usuário, em formato de arquivo padrão do software de CAD 3D, assim como os detalhamentos em formato PDF. Desta forma os arquivos podem ser abertos até mesmo em máquinas que não possuem o software de CAD 3D. Considerando a importância do trabalho para projetistas e estudantes leigos na programação, publicou-se um livro onde pode-se verificar todos os aspectos apresentados neste trabalho e, além de conseguir desenvolver este mesmo projeto, fazer qualquer outro tipo de automação dentro do software. O endereço eletrônico para acesso deste material é: “https://goo.gl/9lKCuN”. / This paper deals with an alternative in the execution of an exhaust-fan project used in aviary, fully automatized. In order to achieve that intention, the integration of a 3D CAD software (SolidWorks®) through its API and another software responsible for allowing the coding of macros is used (Visual Basic for Applications®), and when in performance, it creates the entire purpose of the equipment. User interaction interfaces are used to determine the equipment’s main geometric measurements and this data is sent to the macro, converting them so that they are compatible with what is required for the execution and the start of the exhaust-fan modeling. At the end of the coding execution, the user will have the complete design of an exhaust-fan according to the defined measures. The design of the equipment will be saved in the directory entered by the user, in 3D CAD software format, as well as in PDF file format for detailing. This way, files can be opened even on computers/machines that do not have a 3D CAD software. Considering the importance of the work for designers and lay students in programming, a book was published so that one can verify all the aspects presented in this paper and, besides being able to develop this same project, also making any other kind of automation within the software. The electronic address for accessing this material is: "https://goo.gl/9lKCuN".