Thesis (Ph. D.)--University of Washington, 2003. / Vita. Includes bibliographical references (leaves 83-87).

Thesis (M.A.)--University of Notre Dame, 2004. / Thesis directed by Kathleen M. Eberhard for the Department of Psychology. "April 2004." Includes bibliographical references (leaves 57-63).

Ph.D.

Thesis (M.A.)--West Virginia University, 2001. / Title from document title page. Document formatted into pages; contains iv, 55 p. Vita. Includes abstract. Includes bibliographical references (p. 38-43).

Thesis (M. Div.)--St. Vladimir's Orthodox Theological Seminary, 2002. / Abstract. Includes bibliographical references (leaf 60).

Thesis (D.P.A.)--University of Oklahoma, 1991. / Includes bibliographical references (leaves 294-300).

Det finns en begränsad mängd vetenskapliga studier om äldres uppfattning av tandhygienistbesök. Därför är det viktigt att belysa och få vetskap om vad äldre personer har för uppfattning av tandhygienistbesök för att få en ökad förståelse för denna patientgrupp och deras behov. Syftet med studien var att undersöka äldre personers uppfattning av tandhygienistbesök. Studien är en kvantitativ empirisk studie som utfördes med användning av en enkät som innehöll 22 frågor med fasta svarsalternativ som delades ut vid olika pensionärsföreningar och samlingsplatser. I studien ingick 110 äldre personer från åldern 65 år och däröver. Studien visade att majoriteten av respondenterna uppfattade att tandhygienisten hade ett mycket bra bemötande och att de uppfattade att de hade fått det stöd och den hjälp de behöver för att kunna ha en god munhygien. En stor del av respondenterna var nöjda med det senaste besöket och de trivdes mycket bra hos tandhygienisten. Det var ett mindre antal som uppfattade tandhygienistbesök som obehagliga och smärtsamma. Studiens slutsats visar att majoriteten har en positiv uppfattning av tandhygienistbesök och att de anser att det är viktigt att besöka en tandhygienist.

Syftet med studien var att belysa undersköterskors uppfattning om oral hälsa ochmunvård som utförs på inneliggande cancerpatienter.En kvalitativ studie har tillämpats med en intervjuguide som underlag. Åtta informanterintervjuades i anslutning till deras arbetsplats och intervjuerna varade 10-20 minuter.För att analysera intervjumaterialet användes en kvalitativ innehållsanalys.Resultatet redovisas utifrån temat ”oral hälsa hos cancerpatienter viktigt men lågtprioriterat”. Att hjälpa patienterna med den dagliga munhygienen, upplevde inteinformanterna som något obehagligt utan såg det som en självklar del i sin yrkesroll.Informanterna upplevde även att den orala hälsan inte prioriterade och att det var svårtatt utföra munvård när patienterna nekade hjälp.Studiens slutsats visar att informanterna uppfattar den orala hälsan som en viktig del förpatientens välbefinnande men att munvård inte är det första som prioriteras hoscancerpatienter.

The purpose of this study is to examine how primary school teachers work with the oral communicative ability of students who are quiet or unwilling to communicate freely in the classroom. This study aims to answer the question: which methods and strategies are most beneficial for the quiet students and how do teachers discover and assess these students? A qualitative method using semi-structured interviews will be used as the primary means of answering this question. The purpose of these interviews is to document the teachers’ experiences working with quiet students. It appears that the teachers interviewed have or have had quiet students in their classes. Furthermore, the teachers use different strategies that benefit the more quiet students. The conclusion is that many of these students become neglected due to the fact that teachers do not regard quiet students as a problem or something that is a priority. Additionally, the absence of sub goals, specific plans and not follow up results lead to few opportunities for quiet students to develop.

Not available / text