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Individuals' errors in the perception of oriented stimuli

Athy, Jeremy R. January 2005 (has links)
Thesis (M.A.)--Bowling Green State University, 2005. / Document formatted into pages; contains vii, 30 p. : ill. Includes bibliographical references.
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Beginning teacher induction : a case study of a district's middle school and high school support programs /

Brachman-Snyder, Elaina, January 2005 (has links)
Thesis (Ed.D.) -- Central Connecticut State University, 2005. / Thesis advisor: Judith Faryniarz. "... in partial fulfillment of the requirements for the degree of Doctor of Education." Includes bibliographical references (leaves 100-113). Also available via the World Wide Web.
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Neural and behavioral responses to complex stimuli using crayfish as a model system

Wolf, Mary Caroline. January 2005 (has links)
Thesis (Ph.D.)--Bowling Green State University, 2005. / Document formatted into pages; contains xii, 137 p. : ill. Includes bibliographical references.
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Cross-cultural training and orientation for missionaries with special reference to the North American Baptist conference /

Palmer, Nancy Nyberg. January 1987 (has links)
Thesis (M.A.)--Nazarene Theological Seminary, 1987. / Includes bibliographical references (leaves 82-88).
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Models of missionary training an assessment of alternative approaches to training for cross-cultural ministry /

Schultz, George H. January 2001 (has links)
Thesis (D. Min.)--Columbia International University, 2001. / Abstract. Includes bibliographical references (leaves 113-118).
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Cross-cultural training and orientation for missionaries with special reference to the North American Baptist conference /

Palmer, Nancy Nyberg. January 1987 (has links)
Thesis (M.A.)--Nazarene Theological Seminary, 1987. / Includes bibliographical references (leaves 82-88).
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Needs assessment for new employee orientation at UW-Stout

Huang, Chuota. January 2006 (has links) (PDF)
Thesis PlanB (M.S.)--University of Wisconsin--Stout, 2006. / Includes bibliographical references.
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Motivations du choix de la carrière enseignante en République Centrafricaine contribution à l'analyse des critères de recrutement et des modalités de formation des maîtres de l'enseignement primaire.

Dolingo, Faustin, January 1987 (has links)
Th. 3e cycle--Sci. de l'éduc.--Paris 5, 1986.
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Le lien entre les composantes de l'orientation marché et la performance : une application aux Offices de tourisme de montagne / Market orientation dimensions and performance : application to ski resort

Ravix, Catherine 08 January 2015 (has links)
La question de la mise en œuvre du marketing est une question centrale du champ du marketing, et c'est l'objet du concept d'orientation marché qui permet de caractériser la culture marketing d'une organisation, et mesurer son impact sur la performance. De nombreux travaux de recherche ont permis d'identifier les manifestations comportementales et culturelles de ce concept, mettant ainsi en évidence la co existence de plusieurs dimensions, définies comme des sous orientations tournées vers des acteurs centraux du marché (consommateurs, concurrents, distributeurs, prescripteurs), et d'autres intervenants de l'environnement de l'entreprise (parties prenantes). L'impact de l'orientation marché sur la performance de l'entreprise a également été largement étudié. Une dimension managériale étant souhaitée dans le construit d'orientation marché, un rôle central a été attribué à la coordination inter fonctionnelle, définie comme l'utilisation coordonnées des ressources de l'entreprise pour créer de la valeur ajoutée au client cible. La relation au marché n'est ainsi pas réservée au seul département marketing, et une bonne coordination au sein de l'organisation peut permettre une efficacité marketing collective. Il s'avère ainsi possible, et pertinent, de déterminer le degré d'orientation marché d'une organisation en identifiant les acteurs du marché qu'elle intègre dans sa vision stratégique et la coordination éventuellement mise en place en interne, et mesurer les effets de ce comportement organisationnel sur la performance. La montagne française est confrontée, depuis quelques années, à un problème clé, celle d'une fréquentation générale en baisse et surtout déséquilibrée entre l'hiver et l'été. Les stations de montagne, par l'intermédiaire des Offices de tourisme, réagissent, en utilisant les leviers marketing opérationnels qu'elles ont à leur disposition, à savoir la communication, la promotion, les offres groupées. Il semble par conséquent pertinent, sur un plan managérial, de chercher à comprendre comment les stations de montagne abordent la fonction marketing, comment elles la mettent en œuvre en hiver et en été, et en quoi cela influence ou pas la performance de la station, c'est-à-dire la fréquentation. La question de la mise en œuvre du marketing, au sein d'un territoire, peut par conséquent être légitimement posée, surtout dans le contexte particulier d'un territoire confronté à des enjeux économiques, telle qu'une station de montagne. L'objectif de la thèse est donc d'appliquer, et d'adapter, le concept d'orientation marché au contexte particulier des stations de montagne, et de voir quel impact peut avoir la culture marketing de son acteur central, à savoir l'Office de tourisme, sur la performance de la station, et ce en hiver et en été. Ce terrain d'application offre ainsi l'opportunité d'observer les effets de l'orientation marché sur les niveaux de performances dans le cadre d'une activité saisonnière. Notre objet de recherche est par conséquent la mise en évidence des composantes de l'orientation marché d'un acteur territorial qui coordonne une offre composite, l'Office de tourisme, la caractérisation des dimensions de la culture marketing de cet acteur et la vérification de l'applicabilité du concept d'orientation marché. Ce travail de recherche permet de répondre à l'interrogation suivante : le concept d'orientation marché est-il applicable à tout type d'organisation ? Il permet également d'enrichir la définition du concept d'orientation marché en explorant une dimension supplémentaire, l'orientation parties prenantes. / The implementation of the marketing concept is a central issue of the marketing field, and this is the purpose of the market orientation concept that characterizes the marketing culture of an organization, and measures its impact on performance. Many research studies have identified behavioral and cultural events of this concept, thus highlighting the co existence of multiple dimensions, defined as sub-facing orientations of the central market participants (consumers, competitors, distributors, specifiers ), and other corporate environmental stakeholders (stakeholders). The impact of market orientation on business performance has also been extensively studied. A managerial dimension being constructed in the desired market orientation, a central role was attributed to the interfunctional coordination, defined as the coordinated actions of company resources to create value added to the target client. The relationship to the market is thus not solely reserved for the marketing department, and coordination within the organization may allow a collective marketing effectiveness. It appears possible, and appropriate, to determine the degree of orientation of a market organization by identifying market players that fits into its strategic vision, and measure the effects this organizational behavior on performance. The French mountain faces, in recent years, a key issue, that of a general decline in attendance and especially unbalanced between winter and summer. The ski resorts, through the Tourism Offices, react, using operational marketing levers they have at their disposal, namely communication, promotion, bundling. It seems therefore appropriate, on a managerial level, to try to understand how the mountain resorts tackle the marketing function, how they implement it in winter and summer, and how that influence or not the performance of the station, that is to say, in attendance. The issue of implementation of marketing, in a territory can therefore legitimately be asked, especially in the particular context of a country facing economic challenges, such as a mountain resort. The aim of the thesis is to apply and adapt the concept of market orientation to the particular context of mountain resorts, and see what impact can the marketing culture of its central actor, namely tourist office on the performance of the station, in winter and summer. This application field offers the opportunity to observe the effects of market orientation on performance levels in the context of a seasonal activity. Our research object is therefore the identification of the components of market orientation of a territorial actor who coordinates a composite supply, the Tourist Office, and verification of the applicability of the market orientation concept. This research helps answer the following question: is the concept of market orientation applicable to any type of organization? It also enriches the definition of market orientation concept by exploring a new dimension, stakeholders orientation.
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L’insertion professionnelle des élèves à besoins particuliers inscrits en formation professionnelle

De Champlain, Annie 09 1900 (has links) (PDF)
Au Québec, les enseignants de la formation professionnelle (FP) se questionnent de plus en plus en ce qui concerne l’insertion professionnelle des élèves à besoins particuliers (EBP), une fois leur diplôme obtenu. Cela n’est pas sans surprise car d’une part, l’effectif étudiant est très hétéroclite tant en termes de difficultés scolaires ou sociales vécues que de besoins de soutien pédagogique ou psychosocial (Coulombe, Doucet, Maltais & De Champlain, 2017; Rousseau, Tétreault, Bergeron & Carignan, 2007). D’autre part, le marché de l’emploi se complexifie et exige la connaissance de savoirs de plus en plus complexes et de compétences plus exigeantes (CSÉ, 2012; MELS, 2010; Rose, 2000). Or, l’insertion professionnelle est un phénomène complexe (Boucher, 2004; Trottier, 2001). Ce mémoire propose donc de mettre en lumière les facilitateurs, les obstacles et les défis que les EBP peuvent vivre lors de leur insertion. À partir d’une recherche qualitative, des entretiens semi-dirigés ont été effectués auprès de trois EBP ainsi qu’auprès des enseignants les ayant soutenus lors de leur formation scolaire et lors de leur stage de formation. Les données collectées ont été analysées selon une analyse de contenu (L'Écuyer, 1987, 1990) et interprétées à partir d’un nouveau cadre conceptuel regroupant différents concepts de l’insertion professionnelle. Enfin, cette étude permet d’amorcer une réflexion sur les pratiques enseignantes et organisationnelles effectives et celles qui seraient bénéfiques de mettre en place pour faciliter le parcours de ces élèves et ainsi faciliter leur entrée sur le marché de l’emploi.

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