Thesis--University of Georgia. / Includes bibliographical references (leaves 75-79).

Thesis (M.Phil.) - University of Queensland, 2004. / Includes bibliography.

Thesis (M.S.)--University of Wisconsin--Madison, 1970. / eContent provider-neutral record in process. Description based on print version record. Includes bibliographical references.

Thesis (M.S.)--University of Wisconsin--Madison, 1984. / Typescript. eContent provider-neutral record in process. Description based on print version record. Includes bibliographical references (leaves 68-72).

Thesis (Ph. D.)--University of Wisconsin--Madison, 1969. / Typescript. Vita. eContent provider-neutral record in process. Description based on print version record. Includes bibliographical references.

Thesis (Ph. D.)--University of Wisconsin--Madison, 1972. / Typescript. Vita. eContent provider-neutral record in process. Description based on print version record. Includes bibliographical references.

Thesis (Ph. D. in Psychology)--Vanderbilt University, Dec. 2006. / Title from title screen. Includes bibliographical references.

Thesis (M.A.)--University of Canterbury, 2006. / Typescript (photocopy). Includes bibliographical references (leaves 169-178). Also available via the World Wide Web.

p. 1-125 / Submitted by Santiago Fabio (fabio.ssantiago@hotmail.com) on 2013-03-13T17:51:34Z No. of bitstreams: 1 3333.pdf: 1825339 bytes, checksum: b6ba898110ebd9f710aaa0392d676485 (MD5) / Approved for entry into archive by Tatiana Lima(tatianasl@ufba.br) on 2013-03-13T19:40:28Z (GMT) No. of bitstreams: 1 3333.pdf: 1825339 bytes, checksum: b6ba898110ebd9f710aaa0392d676485 (MD5) / Made available in DSpace on 2013-03-13T19:40:28Z (GMT). No. of bitstreams: 1 3333.pdf: 1825339 bytes, checksum: b6ba898110ebd9f710aaa0392d676485 (MD5) Previous issue date: 2006 / Apesar do crescente aumento do estoque de riqueza material no mundo, a pobreza continua a ser um problema de grande extensão e gravidade devido, especialmente, às desigualdades sociais. Existe uma dificuldade inicial na formulação e acompanhamento das políticas de combate a pobreza que é a indefinição ou limitação das concepções de pobreza adotadas. Este trabalho considera as inúmeras críticas quanto ao caráter limitado da renda, a proxy mais utilizada para a descrição da pobreza, adotando uma abordagem multidimensional como a mais adequada para a análise. Concluiuse, entretanto que a abordagem da renda pode ser utilizada para a mensuração da pobreza como proxy de uma conceituação multifacetada deste fenômeno, desde que completada com indicadores sociais, mas é insuficiente para a análise das suas causas. Utilizouse a Bahia como estudo de caso para a discussão da adequação da renda como forma de medir a pobreza. Diferentes estudos apontavam resultados distintos desde o início da década de 90; um dos motivos seria a concepção de pobreza utilizada. O problema de pesquisa deste trabalho então foi o seguinte: a dinâmica da pobreza na Bahia demonstrada através de linhas de pobreza baseadas na renda é consistente com uma abordagem multidimensional? A hipótese inicial de que as análises da dinâmica da pobreza eram inconsistentes com uma abordagem multidimensional não foi comprovada, ou seja, a evolução da pobreza entre 1991 e 2000 descritas através da renda mostrouse semelhante à observada por meio das necessidades básicas ou das capacidades, mensuradas por meio de um sistema de indicadores sociais e do IDH, respectivamente. A distinção de resultados ocorreu na análise baseada nos indicadores de desigualdades, que buscavam refletir a abordagem de exclusão social. A observação das diversas dimensões da pobreza e seus comportamentos no período e a análise dos resultados foi objetivo específico deste trabalho. A pesquisa foi feita através de uma metodologia quantitativa com dados secundários a partir de quatro perspectivas em relação à pobreza (renda, necessidades básicas, capacidades e exclusão social). Concluíse assim que para se ter um quadro mais próximo da realidade, há uma necessidade de se analisar a pobreza utilizando abordagens distintas, mas complementares. / Salvador

Providing viable sources of credit is fast becoming an important research topic for governments and NGOs as a means of eliminating poverty. Microcredit is one of the alternative methods that have been introduced as opposed to the conventional lending systems which often exclude the poor. Microcredit has the potential to reduce poverty through social (improvement in health, education and women empowerment) and economic means (increase in employment, income and consumption). Although there are several investigations into the economic effect that Microcredit can have, mostly in the areas of consumption and increase in income, the social effects however, were not given much consideration. In this research the social effect of Microcredit on the education of children between the ages of 7-11 in Malawi was assessed in order to study the difference in school hours between non-members and members of Microcredit institutions. Ordinary Least Square (OLS) regression was used in this analysis. The results indicate a negative relationship between children of Microcredit members and average hours spent in school. We find that consistently, throughout all regressions the number of school hours was less for members of credit programs.