Sportinis rengimas – įvairiapusis sudėtingas edukacinis vyksmas, apimantis sportininko mokymą ir auklėjimą, jo gebėjimų, fizinių ir psichinių ypatybių tobulinimą, harmoningą asmenybės ugdymą, sveikatos stiprinimą, gerų sportinių rezultatų siekimą. Šiuolaikiniam tinkliniui būdinga didelė treniruotės krūvio apimtis ir intensyvumas. Baigiamojo darbo tema – 2009–2013 m. U21 stipriausių pasaulio tinklinio komandų varžybinės veiklos ir rungtynių trukmės analizė pasaulio čempionate. Tyrimo objektas: 2009 ir 2013 m. U21 stipriausių pasaulio tinklinio čempionato komandų varžybinė veikla ir rungtynių trukmės rodikliai. Tyrimo tikslas – išanalizuoti 2009 ir 2013 metų U21 stipriausių pasaulio tinklinio komandų varžybinę veiklą. Tyrimo uždaviniai: 1. Išanalizuoti 2009 ir 2013 metų U21 stipriausių pasaulio tinklinio komandų varžybinę veiklą. 2. Atlikti 2009 ir 2013 metų U21 stipriausių pasaulio tinklinio komandų rungtynių trukmės analizę. 3. Palyginti 2009 ir 2013 metų U21 stipriausių pasaulio tinklinio komandų varžybinės veiklos rezultatus. Analizavome 2009 ir 2013 metų U21 stipriausių pasaulio tinklinio komandų varžybinę veiklą. Buvo atlikta komandų rezultatyvumo ir varžybų trukmės rodiklių analizė. Rezultatams apdoroti buvo taikyta matematinė analizė (skaičiuojama aritmetinis vidurkis, standartinis nuokrypis, aritmetinio vidurkio paklaida). Nustatyta, kad didžioji dalis (44–49 proc.) rungtynių baigiasi rezultatu 3 : 0, o apie 25 proc. rungtynių – rezultatu 3 : 1, 3 : 2, tačiau... [toliau žr. visą tekstą] / Sports Training – diverse educational complex process involving an athlete's training and education, his skills, physical and mental characteristics of the development of harmonious personality development, health promotion, good sports performance objectives. Contemporary volleyball characterized by high training volume and intensity of exercise. The thesis topic – the analysis of duration of volleyball matches and competition effectiveness in 2009 and 2013 world youth (U21) volleyball championship. The object of the 2009 and 2013. U21 strongest volleyball world championship teams match practice and match expectancy. The aim – to analyze the 2009 and 2013 U21 world's strongest volleyball teams game activity. Objectives of the study: 1. Analyze the 2009 and 2013 U21 world's strongest volleyball team's game activity. 2. Carried out in 2009 and 2013, the world's strongest U21 volleyball teams match -cycle analysis. 3. Compare the 2009 and 2013 U21 world's strongest volleyball teams match practice results. We analyzed the 2009 and 2013 U21 world's strongest volleyball teams in the game activity. It was made a team's performance analysis, and event expectancy. Results of the process were applied to the mathematical analysis (arithmetic mean, standard deviation, error of the mean). It was found that the majority of the game (44–49 percent) finishes 3 : 0, and 3 : 1, 3 : 2 and ending close to 25 percent of all matches. However, different parts of the distribution of events differ... [to full text]