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A língua, a história e as práticas cartoriais e religiosa em testamentos produzidos em Passos no século XIX / The language, the history and the archival and religious practices in wills produced in Passos in the nineteenh centuryRocha, Anderson Jacob 14 December 2005 (has links)
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Previous issue date: 2005-12-14 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This dissertation has as a theme a study of the language, the history, and the archival and religious practices in produced wills in the city of Passos, Minas Gerais, in the nineteenth century. Our research is based on the Linguistic Historiography, which consists of a theoretical-methodological framework of research, as it proposes to explain and describe characteristics of the language and history of a community, printed in written documents.
We propose, as a general objective, to examine in wills produced in Passos, in 1864, the language, the history, and the archival and religious instances in which some traces of the social memory presented in those documents are constituted. And as specific objectives, we intend to identify characteristics of the Portuguese language in use at that time and verify the juridical-religious statute of the selected wills.
The relationship between language and history permits the modern man to recognize the importance of the contextual knowledge, since the historical-linguistic analysis of the document opens the reconstruction of the past of the man and his language, whereas it gives us the opportunity to understand it due to recent theories.
The wills used as a sample, whose testators are João Pimenta de Abreu e Maria Joaquina do Espírito Santo, filed in the patrimony in the Memory Center Estação Cultura in Passos, MG, were analyzed on historical-linguistic approach, according to perspectives pointed by Konrad Koerner (1995,1996), among other writers and revealed marks of the Portuguese language in use at that time as well traces of archival and religious practices in that society. Under this interdisciplinary vision, essential feature of Linguistic Historiography, our research confirmed that the language can not be seen just under the look of its internal dimension, but it is necessary to look at it in the context of the atmosphere of opinion at the time that the will was elaborated.
We could also realize that the will practice was common and that the Roman Catholic culture had a strong presence in the everyday life of the society in Passos in that context, considering the testators official declaration, when they declared their faith / A dissertação tem como tema um estudo da língua, da história e das práticas cartorial e religiosa em testamentos produzidos na cidade de Passos, Minas Gerais, no século XIX. Nossa pesquisa apóia-se na Historiografia Lingüística, que se constitui em um arcabouço teórico-metodológico de pesquisa, na medida em que se propõe explicar e descrever características da língua e da história de uma comunidade, impressas em documentos escritos.
Propomos como objetivo geral examinar em testamentos produzidos em Passos, em 1864, a língua, a história e as instâncias cartorial e religiosa pelas quais se constituem alguns traços de memória social presentes naqueles documentos. E como objetivos específicos, pretendemos identificar características do português em uso àquela época e verificar o estatuto jurídico-religioso dos testamentos selecionados.
A relação entre língua e história permite que o homem hodierno reconheça a importância do saber contextual, já que a análise lingüístico-histórica do documento se abre à reconstrução do passado do homem e da língua, no mesmo instante em que nos oportuniza a compreendê-la à luz de teorias atuais.
Os testamentos, utilizados como amostra, cujos testadores são João Pimenta de Abreu e Maria Joaquina do Espírito Santo, estão arquivados no acervo do Centro de Memória Estação Cultura em Passos, MG, e foram analisados na perspectiva histórico-lingüística, conforme perpspectivas apontadas por Konrad Koerner (1995, 1996), entre outros autores, revelando marcas da língua portuguesa em uso àquela época, bem como indícios das práticas cartorial e religiosa naquela sociedade. Nessa visão interdisciplinar, característica essencial da HL, nossa pesquisa confirmou que a língua não pode ser vista apenas sob o olhar de sua dimensão interna, mas faz-se necessário olhá-la no contexto do clima de opinião da época em que o testamento foi elaborado.
Pudemos perceber, também, que a prática testamentária era corriqueira e que a cultura católica apostólica romana tinha presença marcante no cotidiano da sociedade passense daquele contexto, haja vista a declaração oficial dos testadores, ao declararem sua fé
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Análise das condições de acessibilidade em equipamentos públicos educacionais no município de Passos – MG. / Analysis of the accessibility conditions in public educational equipments in the city of Passos - MG.Mendes, Clayton Silva 22 January 2018 (has links)
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Previous issue date: 2018-01-22 / A implantação de uma política pública visa o tratamento ou a resolução de um problema público coletivamente relevante. As políticas de acessibilidade vêm ganhando destaque, pois facilitam o acesso de pessoas com algum tipo de limitação física a áreas de uso público e espaços de cultura, lazer, trabalho, com independência e vontade própria. Diversas bases legais foram instituídas para garantir esse direito, como a Constituição Federal de 1988, as Leis 10.098/2000 e 13.146/2015, o Decreto 5.296/2004 entre outras, porém ainda não são integralmente cumpridas por diversos órgãos públicos. A Norma Técnica Brasileira NBR 9050/2015, editada pela ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas), é apresentada como fonte de orientação para acessibilidade em edificações na construção ou reforma. De acordo com o IBGE (2010), 23,9% da população brasileira possui algum tipo de deficiência e as maiores prevalências são as visuais e físicas (motoras). Este trabalho justifica-se pela relevância do tema e a importância no sentido de garantir a esse público o acesso adequado aos prédios públicos e de uso coletivo, especificamente o acesso à educação. Portanto, este estudo pautou-se na análise das situações de acessibilidade em três escolas públicas da cidade de Passos-MG e seu entorno, das diferentes esferas governamentais (municipal, estadual e federal), propondo adequações a partir de métodos e técnicas estabelecidas nas normas e legislação vigente. Para tanto, utilizou-se de metodologia descritiva (BARROS e LEHFELD, 2007), por meio de levantamento bibliográfico e documental sobre o tema, principalmente os marcos legais e documentos oficiais; a criação de um instrumento de avaliação; a pesquisa de campo, que inclui fotografias e medições; a análise dos dados levantados e a proposição de soluções. A análise dos dados foi realizada comparando-os com as normas técnicas vigentes, principalmente a NBR-9050/2015. Como resultado, foi produzido um relatório de como cada escola trata a questão da acessibilidade. O instrumento de avaliação construído para o desenvolvimento desse trabalho, pode ser utilizado pela Prefeitura Municipal de Passos, bem como por outros órgãos fiscalizadores na aprovação de novas obras. / The implementation of a public policy aims at the treatment or resolution of a collectively relevant public problem. Accessibility policies have been gaining prominence, since they facilitate the access of people with some type of physical limitation to areas of public use and spaces of culture, leisure, work, with independence and own will. Several legal bases were established to guarantee this right, such as the Federal Constitution of 1988, Laws 10,098 / 2000 and 13,146 / 2015, Decree 5,296 / 2004, among others, but are not yet fully complied with by various public bodies. The Brazilian Technical Standard NBR 9050/2015, published by ABNT (Brazilian Association of Technical Standards), is presented as a source of orientation for accessibility in buildings in construction or renovation. According to IBGE (2010), 23.9% of the Brazilian population has some type of disability and the highest prevalences are visual and physical (motor). This work is justified by the relevance of the theme and the importance of guaranteeing this public adequate access to public buildings and collective use, specifically access to education. Therefore, this study was based on the analysis of accessibility situations in three public schools in the city of Passos-MG and its surroundings, from different governmental spheres (municipal, state and federal), proposing adaptations based on methods and techniques established in the norms and current legislation. For that, a descriptive methodology was used (BARROS and LEHFELD, 2007), through a bibliographic and documentary survey on the subject, mainly legal landmarks and official documents; the creation of an evaluation tool; field research, which includes photographs and measurements; the analysis of the data collected and the proposition of solutions. Data analysis was performed comparing them with current technical standards, mainly to NBR-9050/2015. As a result, a report has been produced on how each school addresses accessibility. The evaluation instrument built for the development of this work can be used by the Municipality of Passos, as well as by other supervisory bodies in the approval of new works.
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