CoordenaÃÃo de AperfeÃoamento de Pessoal de NÃvel Superior / A presente dissertaÃÃo trata de um estudo qualitativo, do tipo pesquisa-intervenÃÃo, desenvolvido na cidade de Fortaleza a respeito do significado de futuro para adolescentes autores de atos infracionais em cumprimento de Medida Socioeducativa de internaÃÃo, tendo como marcos teÃricos principais a teoria histÃrico-cultural de Vygotsky e a anÃlise do discurso bakhtininana. Essa investigaÃÃo teve como ponto de partida a atuaÃÃo profissional da autora em uma unidade de internaÃÃo para adolescentes, diante das dificuldades em se elaborar um projeto de vida individual com os jovens atendidos pela unidade, sendo tal projeto parte integrante do relatÃrio semestral obrigatÃrio. A socializaÃÃo em um contexto de violÃncia urbana, a exposiÃÃo a situaÃÃes de risco, o uso abusivo de drogas, o envolvimento com grupos rivais e a iminÃncia da morte e da privaÃÃo de liberdade estaria constrangendo a significaÃÃo de futuro e se fazia necessÃrio conhecer melhor essa psicodinÃmica. Sendo assim, apÃs a elaboraÃÃo de um estudo piloto, em unidade de internaÃÃo provisÃria, foi feita uma oficina temÃtica com cinco encontros, tendo participado da mesma cinco adolescentes fortemente envolvidos com a cultura do crime. ApÃs a transcriÃÃo das gravaÃÃes em Ãudio e vÃdeo dos encontros, foram analisados em trÃs grandes blocos temÃticos: identidade cultural, risco e liberdade e futuro. Como resultados alcanÃados à possÃvel destacar que, na teia semiÃtica relacionada com o signo-futuro, sÃo observadas duas claras tendÃncias diferentes e complementares. Uma està relacionada com um futuro mais prÃximo e à possibilidade de tomar decisÃes em curto prazo, ligada ao estabelecimento de uma meta, ao planejamento para as coisas do cotidiano. A outra està ligada ao sonho, ao que consideram ser uma motivaÃÃo mais profunda, porÃm que acreditam ser uma motivaÃÃo utÃpica e nÃo fazem reais planejamentos para concretizar. O sonho tem a funÃÃo de carregar a vida do desejo de viver, de poder realizar o transporte imediato do sofrimento para a boa vida desejada, por meio do pensamento. Jà o signo-mudanÃa se situa em um plano intermediÃrio entre o sonho e a meta, jà que a mudanÃa desejada à considerada quase utÃpica, mas exige um direcionamento, um real planejamento para que a mesma se efetive. Fica clara a falta de recursos para que tal projeto se realize e que de fato a funÃÃo de reintegraÃÃo social do centro socioeducativo â com vistas a um rompimento do envolvimento com o crime â possa se efetivar. / La presente tesis es un estudio cualitativo, una investigaciÃn-acciÃn, desarrollada en la ciudad de Fortaleza que indaga el sentido de futuro que tienen los adolescentes que han cometido delitos y estÃn judicializados. El marco tÃrico utilizado responde a la teorÃa histÃrico-cultural de Vygotsky y la anÃlisis del discurso bakhtininana. Esta investigaciÃn tuvo como punto de partida la experiencia profesional del autor en un centro de internaciÃn para adolescentes y las dificultades en la preparaciÃn de un proyecto de vida individual como parte del proceso necesario para hacer el informe semestral obligatorio. La socializaciÃn en un contexto de violencia urbana, la exposiciÃn a situaciones de riesgo, el consumo de drogas, la participaciÃn en grupos rivales, la inminencia de la muerte, la privaciÃn de libertad restringe el significado del futuro y es necesario a comprender mejor esta psicodinÃmica. Por ello, despuÃs de la creaciÃn de un estudio piloto en la unidad de admisiÃn provisional se realizà un taller temÃtico con cinco reuniones en la cual participaron cinco adolescentes fuertemente involucrados con la cultura de la delincuencia. Luego de transcribir el audio y grabaciones de vÃdeo de los encuentros, se analizaron bajo tres grandes Ãreas temÃticas: la identidad cultural, el riesgo y la libertad, y el futuro. Como logros podemos seÃalar que en la red semiÃtica relacionada con el signo-futuro, se observan dos tendencias claramente diferenciadas y complementarias. Una de ellas està relacionada a un futuro cercano y la posibilidad de tomar decisiones en el corto plazo, vinculada a la creaciÃn de un objetivo, la planificaciÃn de las cosas cotidianas. La otra se conecta con el sueÃo, a lo que ellos consideran que es una motivaciÃn mÃs profunda, ellos creen que es una motivaciÃn utÃpica por lo que no hacen planes reales para concretarlos. El sueÃo tiene la funciÃn de hacer llevadera la vida, las ganas de vivir, ser el transporte inmediato de sufrimiento por la buena vida deseada a travÃs del pensamiento. En tanto, el signo-cambio se encuentra en un punto intermedio entre el sueÃo y el objetivo, ya que el cambio deseado se considera casi una utopÃa, pero requiere de una direcciÃn, un plan real para que se convierta en efectivo. Es evidente la falta de recursos para un proyecto de este tipo se lleva a cabo y que, de hecho, la funciÃn de reinserciÃn social del centro de cuidado de jÃvenes - con miras a una ruptura de la implicaciÃn con el crimen - puede ser eficaz.

nÃo hà / A presente dissertaÃÃo tem como propÃsito apresentar novas perspectivas para a compreensÃo da pobreza multidimensional no Cearà urbano do Brasil nos anos de 2006 a 2013. Foi utilizada uma metodologia construÃda por Bourguignon e Chakravarty (2003), na qual apresenta uma nova forma diferenciada de mensurar a multidimensionalidade da pobreza. Com dados retirados da Pesquisa Nacional por Amostra de DomicÃlio (PNAD). Os resultados das seis dimensÃes analisadas revelaram uma reduÃÃo de 26,31% em 2006, para 21,71% em 2013, da pobreza multidimensional, em que esta apresentou uma trajetÃria decrescente durante o perÃodo de estudo. Pode-se inferir que para reduzir a pobreza multidimensional da populaÃÃo urbana cearense, à necessÃrio adotar polÃticas pÃblicas direcionadas especificamente para as dimensÃes que mais impactam a pobreza, sendo elas: educaÃÃo, trabalho e demografia, comunicaÃÃo e informaÃÃo, e saÃde. / This paper aims to present new perspectives for the understanding of multidimensional poverty in Cearà urban in the years 2006 to 2013 built by Bourguignon and Chakravarty (2003), which has been used a new alternative way to measure the multidimensionality of poverty. With data from the National Survey by Household Sampling (PNAD). The results of the six dimensions reduction in the proportion of multidimensional poor the Cearà urban population analyzed revealed a reduction of 26.31% in 2006 to 21.71% in 2013, the multidimensional poverty, as that presented a downward trend during the study period. It can be inferred that to reduce the multidimensional poverty Cearà urban population, one must adopt public policies aimed specifically at the dimensions that most impact poverty, namely: education, work and demographics, communication and information, and health.