Made available in DSpace on 2016-04-27T18:12:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1 RENATA VIANA ENSINAS.pdf: 1775741 bytes, checksum: 25554dba17c526db0374b0b3fb58d51b (MD5) Previous issue date: 2007-01-30 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This study aims at analysing the occurrence of discursive genres among aphasic subjects and searches the construction of therapeutic processes that can maximize the use of discursive potentialities; even within the suffering traces implied in aphasia and the personal and social changes usually resultant from it. This research is divided into three parts: studies of aphasia, discursive genres and the occurrence of those genres among aphasic subjects in a specific group. This is a longitudinal, descriptive study, which was carried out at Centro de Convivência de Afásicos (Aphasics Living Centre - CCA) - IEL, University of Campinas: a group of aphasics and non-aphasics built inside a discursive environment where the language (practised here) is established within its various occurrences. The data used in this research were built at CCA and come from weekly notes and VHS recordings, orthographically transcribed and analysed on a qualitative basis, included in the Neurolinguistic Data Bank (CNPq: 521773/95-4). The analysis of the data shows how the subjects make use of discursive genres to reconstruct the suffered language after aphasia and, this way, produce meanings through oral verbal expressions as well as non-verbal expressions, by sharing the dialogical relationship practised in this environment. It was possible to conclude that the use of discursive genres helps subjects with aphasia, when this disorder does not hinder the individual from using the genres and circulating within them in dialogical relationships. Thus, the use of genres can be assumed as a focus of therapeutic strategies, as long as the therapist is based on a discursively oriented language conception and sees the clinical procedures as a process of acceptance, hearing and technical-scientific support for the patient to reflect upon/ re-elaborate his suffering and the language changes resultant from aphasia / Este trabalho tem por objetivo analisar a ocorrência dos gêneros discursivos entre sujeitos afásicos, buscando pensar na construção de processos terapêuticos que maximizem o uso de potencialidades discursivas, ainda que em meio a marcas de sofrimento implicadas com a afasia e com as mudanças pessoais e sociais que costuma acarretar. Esta pesquisa está dividida em três partes: os estudos da afasia, os gêneros discursivos e a ocorrência destes gêneros entre os sujeitos afásicos de um determinado grupo. Trata-se de um estudo longitudinal e descritivo, realizado no Centro de Convivência de Afásicos (IEL-Unicamp), um grupo de afásicos e não afásicos construído em um ambiente discursivo onde a linguagem (que aqui se pratica) se estabelece, em suas variadas formas de acontecimento. Os dados foram aí construídos por meio de registros semanais e de gravações em fitas VHS, transcritos ortograficamente e analisados qualitativamente, inseridos no Banco de Dados em Neurolingüística (CNPq: 521773/95-4). A análise dos dados mostra como os sujeitos recorrem aos gêneros discursivos para reconstruir a linguagem sofrida após a afasia e, assim, produzir significados em expressões verbais oralizadas e não-verbais, partilhando da relação dialógica que se pratica nesse ambiente. Pôde-se concluir que o uso do gênero discursivo auxilia o sujeito com seqüelas afásicas, quando estas não são impeditivos ao uso de diferentes gêneros e à circulação por eles nas relações dialógicas. Sendo assim, o uso dos gêneros pode ser assumido como eixo de estratégias terapêuticas, desde que o fonoaudiólogo se paute por uma concepção de linguagem discursivamente orientada, bem como entenda a clínica como processo de acolhimento, escuta e suporte técnico-científico à elaboração, pelo paciente, do sofrimento e das alterações de linguagem decorrentes da afasia