Orientador: Jose de Alencar Simoni / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Quimica / Made available in DSpace on 2018-08-12T19:19:13Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Duarte_AlineEiras_M.pdf: 1068677 bytes, checksum: 59b0dbfa7366f507ed4f00586382d731 (MD5) Previous issue date: 2007 / Resumo: Este trabalho propõe possíveis alterações em procedimentos experimentais de química geral envolvendo mudanças de materiais, reagentes, quantidades e concentrações de soluções, para a redução de custos e resíduos produzidos em laboratórios de ensino. Os roteiros experimentais estudados fazem parte da disciplina de Química Geral Experimental (QG-102), ministrada no Instituto de Química da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), no 2° semestre de 2005 e 1° semestre de 2006. Durante esses dois semestres os alunos foram observados no desenvolvimento de suas aulas.Diante das observações, modificações foram propostas em cinco dos doze experimentos trabalhados e novos materiais foram criados, na intenção de preservar ou melhorar os aspectos didáticos dos experimentos, os resultados obtidos e o processo de aprendizagem. Alguns dos experimentos modificados reduzem em até vinte vezes a quantidade de reagentes, a quantidade de resíduos produzidos, o tempo de realização do experimento, energia elétrica e água para a limpeza dos materiais, sem comprometer os objetivos didáticos e, em alguns casos, melhorando os resultados obtidos e a compreensão dos conceitos envolvidos no experimento. Os novos roteiros experimentais foram descritos neste trabalho e aplicados para alunos ingressantes no 1° semestre de 2007, na mesma disciplina, com sucesso. Embora não avaliadas sistematicamente, as modificações propostas agradaram aos alunos e demonstraram que a preocupação com a geração e tratamento de resíduos foi despertada nos mesmos. / Abstract: This work shows possible changes introduced in experiments procedures of general chemistry involving the modification of educational materials, reagents, and solutions amount and/or concentrations, in order to diminish cost and residues. The modified experimental procedures suggested for disciplines of Laboratory of General Chemistry at Campinas State University, were conceived by observing, during two semesters, the students' pratical work at the laboratory. The aim of this project is to create new educational materials that present the same didactic performance of the conventional experimental procedures. In many respects the utilization of these new educational materials or procedures lead to the achievement of better experimental results and improved the students learning process. The new experimental procedures reduced by 20 times the amount of used reagents, and also reduced the amount of generated residues as well as the cleaning materials and energy. This work also describes new experimental procedures that were already effectively applied during experimental classes. Experiments procedures reducing by 20 times the reagent amounts, classified as micro scale, resulted in short times to carry on the experimental work, allowing free time for experimental reports and theoretical studies. The modifications proposed did not show any loss regarding the didactics purposes of the experiments. Even though not systematically evaluated, the students appreciated the modifications proposed and were concerned residue generations and managements. / Mestrado / Físico-Química / Mestre em Química