Submitted by Cássio da Cruz Nogueira (cassionogueirakk@gmail.com) on 2017-02-20T14:54:47Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Tese_DesenvolvimentoSustentavelUso.pdf: 5909683 bytes, checksum: b25d39bb7e2ecff493ce86b6aebc0f99 (MD5) / Approved for entry into archive by Edisangela Bastos (edisangela@ufpa.br) on 2017-03-02T12:03:52Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Tese_DesenvolvimentoSustentavelUso.pdf: 5909683 bytes, checksum: b25d39bb7e2ecff493ce86b6aebc0f99 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-03-02T12:03:52Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Tese_DesenvolvimentoSustentavelUso.pdf: 5909683 bytes, checksum: b25d39bb7e2ecff493ce86b6aebc0f99 (MD5) Previous issue date: 2016-06-19 / CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / FAPESPA - Fundação Amazônia de Amparo a Estudos e Pesquisas / IDRC - International Development Research Centre / A tese teve como objetivo central entender e analisar a dinâmica de uso sustentável dos recursos naturais pelas populações caboclo-ribeirinhas visando à aplicação do conceito de desenvolvimento sustentável e, a partir da observação do cotidiano do modo de vida, do uso dos recursos naturais e do processo de produção diversificada como elementos empíricos necessários para se pensar um novo padrão de desenvolvimento, ou seja, o sustentável, ancorado nos saberes tradicionais das populações caboclo-ribeirinhas das áreas de várzea do território do Baixo Tocantins da Amazônia Paraense. Assim, buscou-se, a partir do debate teórico, desenvolver uma crítica à ciência moderna, com especificidade para a racionalidade instrumental, que promoveu a framentação da relação entre homem e natureza, por meio do desenvolvimemto de atividades destruidoras dos recursos naturais, comprometendo a própria vida humana. Ao mesmo tempo, introduziu-se a abordagem da interdisciplinaridade como uma possibilidade de articulação das diferentes áreas de conhecimento para uma intervenção sob a perspectiva das dimensões da vida social e natural. O estudo para a elaboração da tese teve como universo o Território do Baixo Tocantins, considerando-se os ecossistemas de várzea dos municípios Abaetetuba e Igarapé-Miri, em seus componentes, considerados estratégicos como: comunidades ribeirinhas, agroecossistema e população ribeirinha, constitutivos das margens do rio Tocantins. Para isso, reconstitui-se de modo sintético, a trajetória histórica desse território por meio da ocupação, desenvolvimento e uso dos recursos naturais, os quais foram analisados a partir das dinâmicas produtivas adaptativas e uso dos recursos naturais em suas múltiplas atividades de manejo do ecossistema de várzea voltadas para produção e manejo do açaí, sistemas agroflorestais (SAFs), agricultura, criação de pequenos e médios animais, criação de peixe, extrativismo vegetal e animal, pesca de camarão e peixe no ecossistema de várzea. Essas práticas de uso dos recursos naturais, tradicionalmente empregadas pelos habitantes das áreas de várzea, fazem parte de um modo de vida, que secularmente vem garantindo a produção de conhecimento adquirido/herdado de gerações passadas, de como manejar e usar os recursos naturais desse agroecossistema. As estratégias de diversidade produtiva, manejo e uso múltiplo dos recursos naturais seguem os ritmos impostos pela natureza da capacidade adaptativa em relação com as condições naturais das áreas de várzea, tais como: o processo da enchente, cheia e vazante dos rios, erosão/deposição, impactos ambientais pelos grandes projetos desenvolvimentistas, elevação dos níveis dos rios, entre outros fatores, mantendo um alto grau de inter-relacionamento equilibrado com a natureza. Pode-se dizer que, no ecossistema de várzea, natureza e homem se completam, criando um padrão único de desenvolvimento sustentável. / The central goal of this thesis is to understand and analyze the dynamics of sustainable use the natural resource by the cabocla-riverside populations aiming the application of sustainable development concept and, starting the observation the everyday the way of life, the use of natural resources and the process of diversified production as empirical elements required to think a new pattern of development, in other words, the sustainable, anchored to traditional knowledges of cabocla-riverside populations of lowland areas the territory of Baixo Tocantins of Amazon Paraense. Like this, sought , starting of theoric debate, develop a criticizes to modern science, with specificity to instrumental rationality, that promoted fragmentation the relationship between man and nature, through development of destructive activities the natural resources that compromise the own human life , the same time, was introduced an approach of interdisciplinarity as one possibility of articulation in different areas of knowledge for a intervention under perspectives of dimensions the social life and natural. The study to elaborate this thesis has as universe the Baixo Tocantins territory, where it considered the lowland ecosystems of municipalities Abaetetuba and Igarapé-Miri, in their components considered strategic like: riverside communities, agro ecosystem and riverside population, constitutive the Tocantins river margin. For this, was reconstituted of synthetic mode, the historical trajectory of this territory through of occupation, development, and use of natural resources, which were analyzed from adaptive productive dynamics , and use of natural resources in their multiple activities of management of lowland ecosystem focused for production and management of açaí , agroforestry systems (SAFs), agriculture, creating of small and medium-sized animals , creation of fishes, vegetal extractivism and animal , shrimp fishery and fish on lowland ecosystem. This practices of use the natural resources, traditionally employed by inhabitants of lowland areas makes part of one lifestyle, that secularly has guaranteed the production of knowledge acquired/inherited of past generations, how management and use nature resources of this agrosystem. The productive diversity strategies, management and multiple uses the nature resources follows the rhythms imposed by nature of adaptation capacity of relation with natural conditions of lowland areas, such as : flood process, flood and ebb the rivers, erosion/ deposition , environmental impacts by great developmental projects, elevated levels of the rivers , among others factors, keeping a high degree of interrelationship balanced with nature. Can mean that, in the lowland ecosystem, man and nature are completed, creating a single standard of sustainable development.

Submitted by Cássio da Cruz Nogueira (cassionogueirakk@gmail.com) on 2017-03-06T13:50:57Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertacao_CacaSegurancaAlimentar.pdf: 2685551 bytes, checksum: ffe0b79ee4f0ab083382c152f5c76304 (MD5) / Approved for entry into archive by Edisangela Bastos (edisangela@ufpa.br) on 2017-03-08T15:12:04Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertacao_CacaSegurancaAlimentar.pdf: 2685551 bytes, checksum: ffe0b79ee4f0ab083382c152f5c76304 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-03-08T15:12:04Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertacao_CacaSegurancaAlimentar.pdf: 2685551 bytes, checksum: ffe0b79ee4f0ab083382c152f5c76304 (MD5) Previous issue date: 2015-01-30 / A atividade de caça é um tema altamente complexo, pois ao mesmo tempo em que provoca impactos sobre o meio ambiente, sempre constituiu uma das principais fontes de proteína animal na alimentação dos povos tradicionais da Amazônia. Este trabalho discute a caça de subsistência e a falta de acesso das famílias ribeirinhas da Reserva Extrativista do Rio Iriri às políticas de segurança alimentar. O objetivo foi avaliar a contribuição socioeconômica da caça de subsistência e a situação de dificuldade de acesso a gêneros alimentícios e serviços públicos na qual vivem essas famílias. Para esse fim, o trabalho abordou o tema a partir da perspectiva da antropologia econômica, recorrendo a recursos etnográficos para evidenciar as relações do homem com o seu ambiente, assim como a interação do setor econômico com os demais setores da vida social. Para essa discussão utilizou-se o aporte teórico-metodológico de Maurice Godelier, Karl Polanyi, Pierre Bourdieu, Jorge Gasché Suess e Napoleón Vela Mendoza, além de conceitos da microeconomia. / Hunting is an extremely complex issue, due to the serious impact on the environment, but also because game meat is one of the main sources of animal protein for the traditional Amazonian people. This essay discusses subsistence hunting and the lack of access regarding river communities from the Reserva Extrativista do Rio Iriri to food security policies. It aims to discuss the socioeconomic contribution of subsistence hunting, and to bring evidences of the difficult situation in which these families live while trying to gain access to food products and public services in general. To achieve these goals, this paper embraces the theme from an economic and anthropological perspective, by using ethnographic resources to show evidences of the relations between man and environment, as well as the interaction between the economic sector and the other sectors in social life. For this discussion, the theoretical and methodological support from Maurice Godelier, Karl Polanyi, Pierre Bourdieu, Jorge Gasché Suess and Napoleón Vela Mendoza was used, as well as concepts of microeconomics.

Submitted by Irvana Coutinho (irvana@ufpa.br) on 2017-05-10T16:06:36Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Tese_BelemRibeirinhaJuventude.pdf: 4681872 bytes, checksum: fd784392d72a283dc94cbb7eb0ef2b03 (MD5) / Approved for entry into archive by Irvana Coutinho (irvana@ufpa.br) on 2017-05-10T16:06:54Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Tese_BelemRibeirinhaJuventude.pdf: 4681872 bytes, checksum: fd784392d72a283dc94cbb7eb0ef2b03 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-05-10T16:06:54Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Tese_BelemRibeirinhaJuventude.pdf: 4681872 bytes, checksum: fd784392d72a283dc94cbb7eb0ef2b03 (MD5) Previous issue date: 2015-05-28 / Esta tese está balizada na realidade socioeducacional da juventude ribeirinha do município de Belém e tem por objetivo analisar a experiência da Casa Escola da Pesca, uma escola pública vinculada à Fundação Centro de Referência em Educação Ambiental Escola Bosque Professor Eidorfe Moreira, situada na Ilha de Caratateua, estado do Pará. Nessa parte do território amazônico, os atores sociais pertencem a uma população tradicional da Amazônia Paraense, os ribeirinhos, que vivem da atividade produtiva da pesca e do extrativismo de outros recursos naturais. Historicamente enfrentam uma série de dificuldades cotidianas relativas ao acesso e permanência nas escolas como: a falta de energia elétrica, de água encanada e saneamento, precariedade do transporte fluvial, sazonalidade das marés e o insuficiente número de estabelecimentos escolares com oferta para todos os níveis da educação básica. O processo de investigação estruturado na pesquisa de campo, documental e de observação ocorreu no período de fevereiro de 2012 a fevereiro de 2015 e tomou em conta, os aspectos: econômico, político e sociocultural desse processo educacional na cultura produtiva da pesca. A pesquisa referenciada teórico-metodologicamente em Paulo Freire e nas contribuições de Boaventura de Souza Santos, Michael Apple entre outros autores mostrou que a atuação da Casa Escola da Pesca mediante a Educação de Jovens e Adultos em Tempo Integral, a Educação Profissional em Pesca e Aquicultura na proposta da Pedagogia da Alternância é pioneira na totalidade das escolas públicas de Belém ao associar educação e trabalho na realidade da pesca, principal atividade econômica do território ribeirinho. A pesquisa mostra também que a multidimensionalidade dessa atuação educacional na proposta pedagógica da alternância contribui para assegurar o direito à escolarização básica com qualificação profissional ao se inserir nas comunidades ribeirinhas onde residem os jovens e suas famílias. Ao articular conhecimento sistematizado aos saberes e experiências tradicionais da pesca artesanal atua no sentido do alcance ao empoderamento econômico, político e sociocultural de seus atores sociais. / This thesis is marked out in the social and educational reality of riverside youth of the city of Bethlehem and aims to analyze the experience of the House of Fishing School, a public school linked to Foundation Environmental Education School Reference Center Grove Teacher Eidorfe Moreira, located in Caratateua Island , state of Pará. In this part of the Amazon territory, social actors belong to a traditional population of Pará Amazon, riparian, living the productive activity of fishing and extraction of other natural resources. Historically face a number of daily difficulties relating to access and stay in schools such as the lack of electricity, running water and sanitation, precarious river transport, seasonality of the tides and the insufficient number of schools to offer for all levels of basic education. The structured process of research in the field of research, documentation and observation occurred from February 2012 to February 2015 and took into account aspects: economic, political and sociocultural of this educational process in the productive culture of fishing. The theoretical-methodological referenced research Paulo Freire and the contributions of Boaventura de Souza Santos, Michael Apple and other authors showed that the performance of the House School of Fisheries through the Youth and Adult Education Full-Time, Vocational Education in Fisheries and Aquaculture the proposal of the Pedagogy of Alternation is a pioneer in all the public schools in Bethlehem to link education and work in the fishing reality, the main economic activity of the coastal territory. The survey also shows that the multidimensionality of this educational activity in the pedagogical proposal of alternation helps to ensure the right to basic education with professional qualification when entering the riverside communities where they reside young people and their families. By articulating systematic knowledge to traditional knowledge and experiences of artisanal fisheries acts to reach the economic, political and socio-cultural empowerment of its stakeholders. / Cette thèse est marqué dans la réalité sociale et éducative des jeunes de la rivière de la ville de Bethléem et vise à analyser l'expérience de la Chambre de l'école de pêche, une école publique liée à la Fondation école éducation environnementale Centre de référence Grove Enseignant Eidorfe Moreira, situé dans l'île de Caratateua , État du Pará. Dans cette partie du territoire de l'Amazonie, les acteurs sociaux appartiennent à une population traditionnelle du Pará Amazon, riverains, vivre l'activité productive de la pêche et l'extraction d'autres ressources naturelles. Historiquement faire face à un certain nombre de difficultés quotidiennes liées à accéder et à rester dans les écoles telles que le manque d'électricité, d'eau courante et de l'assainissement, le transport précaire de la rivière, la saisonnalité des marées et le nombre insuffisant d'écoles à offrir pour tous les niveaux de l'éducation de base. Le processus structuré de la recherche dans le domaine de la recherche, de documentation et d'observation a eu lieu à partir de Février 2012 à Février 2015 et a pris en compte les aspects: économiques, politiques et socioculturels de ce processus éducatif dans la culture productive de la pêche. La recherche théorique-méthodologique référencé Paulo Freire et les contributions de Boaventura de Souza Santos, Michael Apple et d'autres auteurs ont montré que la performance de l'école Maison des Pêches à travers la jeunesse et l'éducation des adultes à temps plein, l'enseignement professionnel pêches et l'aquaculture la proposition de la pédagogie de l'alternance est un pionnier dans toutes les écoles publiques de Bethléem pour lier l'éducation et le travail dans la réalité de la pêche, la principale activité économique du territoire côtier. L'enquête montre également que le caractère multidimensionnel de cette activité éducative dans la proposition pédagogique de l'alternance permet de garantir le droit à l'éducation de base avec la qualification professionnelle en entrant dans les communautés riveraines où ils résident les jeunes et leurs familles. En articulant connaissances systématique de connaissances et d'expériences de la pêche artisanale traditionnelle agit pour atteindre l'émancipation économique, politique et socio-culturelle de ses parties prenantes.