Thèse (M.Ed.) -- Université du Québec à Chicoutimi, 2006. / La p. de t. porte en outre: Mémoire présenté à l'Université du Québec à Chicoutimi comme exigence partielle de la maîtrise en éducation (M.A.). CaQCU Bibliogr.: f. [76]-81. Document électronique également accessible en format PDF. CaQCU

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S'appuyant sur un corpus de romans québécois pour adolescentes parus depuis la Deuxième Guerre mondiale jusqu'aux années 2000, cette étude tend à démontrer le rôle et l'intérêt de cette littérature au sein d'une société mouvante dans laquelle le lectorat ciblé, en l'occurrence les adolescentes, est constamment convoité par d'autres pratiques culturelles et d'autres modèles souvent plus alléchants. La mode, la musique, le cinéma et les magazines pour adolescentes regorgent de modèles féminins pulpeux qui entrent en contradiction avec les représentations romanesques. Depuis 1939, le discours social qui se dégage de ces œuvres offre une vision normative de l'adolescente et s'accorde avec le discours dominant en vigueur faisant ainsi de ce genre littéraire le garde-fou d'une jeunesse tiraillée par de multiples images.