Orientador: José Carlos Rossi / Banca: Luis Carlos Origa de Oliveira / Banca: Marco Aparecido Queiroz Duarte / Resumo: O Ensino a Distância (EAD) recebeu notável impulso a partir da aplicação de novas tecnologias, notadamente aquelas que envolvem a rede Internet. O uso das tecnologias digitais permitiu que a comunicação, o armazenamento, a distribuição e a apresentação dos conteúdos, fundamentais para o processo educativo, fossem realizados de modo mais eficiente. Entretanto pode-se aplicá-lo como um projeto piloto auxiliando as aulas presenciais. Ensina-se e aprende-se à distância, mas a verificação do saber é válida somente se realizada de modo presencial. Este trabalho apresenta o desenvolvimento de um Ambiente Virtual de Aprendizagem, tendo como objetivo criar um ambiente de ensino amigável, o qual possibilitará, entre outros, uma melhoria no conteúdo e na qualidade do mesmo, um relacionamento interativo entre alunos e professor e, uma ferramenta auxiliar as aulas presenciais. Para tal, foram desenvolvidas tecnologias para um sistema distribuído de ensino, tentando reviver o ambiente da sala de aula, mas assumindo as restrições impostas pela distância física e falta de recursos. É abordada também a manutenção do sistema por parte da equipe desenvolvedora, onde se utilizam os padrões de desenvolvimento Web e também o uso de software livre. Dessa forma, torna-se instrumento valioso para mensuração de conhecimentos. O texto apresenta ainda uma arquitetura computacional do modelo proposto, utilizando sistemas de código livre para sua implementação. / Abstract: Distance Learning (Ensino à Distância/EAD) received notable impulse from the application by new technologies, especially those involve InterNet network. The use of the digital technologies allowed that the communication, the storage, the distribution and the presentation of the basic contents for the educative process were applied in a more efficient way. However it can be applied as a pilot project assisting the presence classes. Teaching and learning occur at distance, but the verification of knowledge is only valid if realized in a presence way. This work presents the development of a Virtual Environment of Learning, having as objective to create an environment of friendly education, which will make possible, among others, an improvement in its content and quality, an interactive relationship between students and teacher and an auxiliary tool in presence classes. Therefore, technologies for a distributed system of education have been developed, trying to rescue classroom environment, but assuming the restrictions provoked by physical distance and lack os resources. This work treats about system maintenance by the team developers where they use the standard Web development and the use of free software. By this way, it becomes a valuable instrument for knowledge measuring. The text still presents a computational architecture of the purposed model, using systems of free code for its implementation. / Mestre

Made available in DSpace on 2011-03-23T21:19:22Z (GMT). No. of bitstreams: 0 / Item created via OAI harvest from source: http://www.bdtd.ufpa.br/tde_oai/oai2.php on 2011-03-23T21:19:22Z (GMT). Item's OAI Record identifier: oai:bdtd.ufpa.br:152 / This work presents a new approach for automatic evaluation of SQL queries. This approach proposes a solution for a challenge to stimulate the student to improve his/her solution: searching, besides an answer that returns a correct result, a query with a complexity next to the optimum solution. This proposal can be used in e-learning environments or in presential education in laboratory activities, including the evaluations. The proposed solution has as advantages: (1) the student receives an instantaneous feedback during a practice programming activity, which allows the student to refactorize his/her solution in direction to a optimum solution; (2) complete integration between the programming concepts teaching with examples of fragments of on-line executable programs; (3) monitoring of students activities (how many examples were executed; in each exercise how many execution attempts were done, etc). This work is the first pass in direction to the construction of an environment, totally attended (for example with automatic evaluation) for teaching of SQL programming language, where the instructor is free of the hard work to correct SQL commands, being able to do more relevant pedagogic tasks. The method, based on statistics and Software Engineering metrics, can be adapted for other languages, such as Java and Pascal. In addition, the LabSQL serves as a laboratory for experimentation of two news techniques, one of evaluation and other of accompaniments that are being searched in several works at the same time: (a) automatic evaluation of discursive conceptual questions, besides to allow the traditional objective questions, (b) method of accompaniment through a montage of evaluation rubrics. / Este trabalho apresenta uma nova abordagem para avaliação automática de consultas SQL. Essa abordagem propõe uma solução para o desafio de estimular o aprendiz a aperfeiçoar a sua solução: buscando, além de uma resposta que retorna o resultado correto, uma consulta com complexidade próxima da solução ótima. Essa proposta pode ser utilizada em ambientes de educação a distancia ou na educação presencial em atividades de laboratório, incluindo as avaliações. A solução proposta tem como vantagens: (1) o aprendiz recebe um feedback instantâneo durante a atividade prática de programação, o qual permite ao aprendiz refatorar a sua solução em direção a uma solução ótima; (2) completa integração entre o ensino de conceitos de programação com exemplo de fragmentos de programas executáveis on-line; (3) monitoramento das atividades do aprendiz (quantos exemplos foram executados; em cada exercício quantas tentativas de execução foram feitas, etc). Este trabalho é um primeiro passo na direção de construção de um ambiente totalmente assistido (por exemplo com avaliação automática) para ensino da linguagem de programação SQL, onde o professor é liberado do árduo trabalho de correção de comandos SQL podendo realizar tarefas pedagógicas mais relevantes. O método, fundamentado em estatística e métricas da Engenharia de Software, pode ser adaptado para outras linguagens tais como Java e Pascal. Além disso, o LabSQL serve com um laboratório para experimentação de duas novas técnicas, uma de avaliação e outra de acompanhamento, que estão sendo pesquisadas em trabalhos em paralelos: (a) avaliação automática de questões conceituais discursivas, além de permitir as tradicionais perguntas objetivas, (b) método de acompanhamento através de montagem de uma rubrica de avaliação.

Orientadores: Mario Jino, Plinio Roberto Souza Vilela / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Eletrica e de Computação / Made available in DSpace on 2018-08-05T17:50:16Z (GMT). No. of bitstreams: 1 LeitaoJunior_PliniodeSa_D.pdf: 1822006 bytes, checksum: d9b1eca29d417bcd74707f2e6c4d1eef (MD5) Previous issue date: 2005 / Resumo: Bancos de dados ativos têm sido usados como uma alternativa à implementação de parte da funcionalidade de muitas aplicações em diversas áreas de conhecimento. A idéia básica é a resposta automática à ocorrência de eventos pela ativação de tarefas com funções específicas, conduzindo à execução de regras ativas. A despeito do uso difundido dessa tecnologia, pouco esforço de pesquisa tem sido direcionado ao teste de aplicações de bancos de dados ativos. Nesta pesquisa, nós investigamos o uso de uma técnica de teste estrutural para revelar a presença de defeitos, visando à melhoria de qualidade e ao aumento do nível de confiança com relação a este tipo de software. Uma família de critérios de adequação é proposta e analisada, no âmbito de regras ativas escritas em SQL. Especificamente, um modelo de interação entre regras é elaborado, visando à abstração de associações de interação, as quais formam a base para os requisitos de teste. No contexto de teste estrutural baseado em fluxo de dados, é definido um conjunto de critérios de adequação, denominados Critérios Baseados na Interação entre Regras, que requerem o exercício de associações de interação. Os critérios são uma extensão ao critério todos usos, pela exploração de relações de fluxo de dados persistentes devido a interações entre regras. Investigações teóricas e empíricas foram conduzidas, demonstrando que os critérios demonstram habilidade na detecção dos defeitos com complexidade polinomial. Defeitos e falhas de manipulação foram estudados, enumerados e utilizados em um experimento que avalia a habilidade de detecção de defeitos dos critérios em diferentes granularidades: precisões da análise de fluxo de dados. Uma ferramenta chamada ADAPT-TOOL (Active Database APplication Testing TOOL for active rules written in SQL) foi construída para suportar o experimento. Os resultados indicam que: (i) a eficácia de detecção de defeitos alcançou 2/3 do conjunto adequado, obtendo-se valores mais elevados para granularidades menos precisas; e (ii) a cobertura de associações de interação em granularidades mais precisas não melhora a habilidade de revelar defeitos / Abstract: Active Rule databases have been used as an alternative to the partial implementation of applications in several knowledge domains. Their principle is the automatic response to events by the activation of tasks with specific functionalities, leading to the execution of active rules. Notwithstanding their widespread use, few research efforts have been concentrated on active database application testing. In this research work we investigate the use of a structural testing technique to reveal the presence of faults, aimed at improving reliability and overall quality of this kind of software. A family of adequacy criteria is proposed and analysed in the active SQL-based database realm. Specifically, an interaction model between rules is elaborated, in order to abstract interaction associations that form the basis for testing requirements. In the context of data flow based structural testing, a family of adequacy criteria is defined, called Interaction Between Rules based Criteria, that demands the coverage of interaction associations. The criteria are an extension to the all uses criterion, by the exploitation of persistent data flow relations associated to rule interaction. Both theoretical and empirical investigations were performed, showing that the criteria posses fault detecting ability with polynomial complexity. Manipulation faults and failures were studied, enumerated and used in an experiment that evaluates criteria fault detecting ability at different granularities: data flow analysis precisions. A tool called ADAPT-TOOL (Active Database APplication Testing TOOL for active rules written in SQL) was built to support the experiment. The results indicate that: i) the fault-detecting efficacy was 2/3 of the adequate set, and reaches higher values for the lower data flow analysis precision; and (ii) the coverage of interaction association at higher granularities does not improve the fault detecting ability / Doutorado / Engenharia de Computação / Doutor em Engenharia Elétrica

Orientador: Mario Jino, Plinio de Sa Leitão Junior / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Eletrica e de Computação / Made available in DSpace on 2018-08-15T03:59:29Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Cabeca_AndreaGoncalves_M.pdf: 8778522 bytes, checksum: c968246a4fb6a8fb41b47192a1d8cb15 (MD5) Previous issue date: 2009 / Resumo: O teste de aplicações de banco de dados é crucial para assegurar a alta qualidade do software, pois defeitos não detectados podem resultar em corrupção irrecuperável dos dados. SQL é a mais amplamente utilizada interface para sistemas de banco de dados. Nossa abordagem visa a alcançar testes efetivos pela seleção de bases de dados reveladoras de defeitos. Usamos a análise de mutantes em comandos SQL e discutimos dois cenários para aplicar as técnicas de mutação forte e fraca. Uma ferramenta para auxiliar na automatização da técnica foi desenvolvida e implementada. Experimentos usando aplicações reais, defeitos reais e dados reais foram conduzidos para: (i) avaliar a aplicabilidade da abordagem; e (ii) comparar bases de dados de entrada quanto à habilidade para detectar defeitos / Abstract: Testing database applications is crucial for ensuring high quality software as undetected faults can result in unrecoverable data corruption. SQL is the most widely used interface language for relational database systems. Our approach aims to achieve better tests by selecting fault-revealing databases. We use mutation analysis on SQL statements and discuss two scenarios for applying strong and weak mutation techniques. A tool to support the automatization of the technique has been developed and implemented. Experiments using real applications, real faults and real data were performed to: (i) evaluate the applicability of the approach, and (ii) compare fault-revealing abilities of input databases / Mestrado / Engenharia de Computação / Mestre em Engenharia Elétrica

Submitted by camilla martins (camillasmmartins@gmail.com) on 2016-12-14T11:57:15Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertacao_IETSFerramentaInterativa.pdf: 1110575 bytes, checksum: 21d7680ac777c141d18932fcd29544be (MD5) / Rejected by Edisangela Bastos (edisangela@ufpa.br), reason: on 2016-12-15T12:24:52Z (GMT) / Submitted by camilla martins (camillasmmartins@gmail.com) on 2016-12-20T13:38:07Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertacao_IETSFerramentaInterativa.pdf: 1110575 bytes, checksum: 21d7680ac777c141d18932fcd29544be (MD5) / Approved for entry into archive by Edisangela Bastos (edisangela@ufpa.br) on 2016-12-21T11:54:40Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertacao_IETSFerramentaInterativa.pdf: 1110575 bytes, checksum: 21d7680ac777c141d18932fcd29544be (MD5) / Made available in DSpace on 2016-12-21T11:54:40Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertacao_IETSFerramentaInterativa.pdf: 1110575 bytes, checksum: 21d7680ac777c141d18932fcd29544be (MD5) Previous issue date: 2006-03-24 / Este trabalho propõe uma ferramenta na WEB para ensino de programação. O trabalho é baseado em um estudo de caso para ensino da linguagem de programação de bancos de dados SQL e está inserido no contexto de um ambiente interativo de aprendizagem. Esta ferramenta experimental para ensino de linguagens de programação, apresenta como objetivos: 1) completa integração entre o ensino de conceitos de programação com exemplo de fragmentos de programas executáveis on-line; 2) integração com um componente de avaliação de programas verificando se a resposta do aluno é a mesma do professor; 3) monitoramento das atividades do aluno (quantos exemplos foram executados; em cada exercício, quantas tentativas de execução foram feitas, etc). 4) servir como um laboratório para experimentação de duas novas técnicas de avaliação e acompanhamento, que estão sendo pesquisadas em trabalhos paralelo: (a) avaliação automática de programas com métricas de engenharia de software, permitindo informar o quanto a solução do estudante se aproxima de uma “solução ideal”; e (b) avaliação automática de questões conceituais discursivas, além de permitir as tradicionais pergutas objetivas. Este trabalho é um primeiro passo na direção de construção de um ambiente totalmente assistido (por exemplo com avaliação automática) para ensino da linguagem de programação SQL, onde o professor terá uma carga de trabalho mínima, mais como surpevisor. / This work considers a tool in the Web for programming teaching. The work is based on a study of case for teaching of the programming language of data bases SQL and is inserted in the context of an interactive environment of learning. This experimental tool for teaching of programming languages, presents as objective: 1) complete integration between the teaching of concepts of programming with example of fragments of executable programs on line; 2) integration with a component of evaluation of programs verifying it the reply of the learner is the same one of the teacher; 3) complete control of the learner´s activities (how many examples had been executed; in each exercise, how many execution attempts had been made, etc). 4) to serve as a laboratory for experimentation of tow new techniques of evaluation and accompaniment, that are being searched in works in parallel: (a) automatic evaluation of metric programs with of software engineering , allowing informing how much the solution of the student if approaches to a “ideal solution”; e (b) automatic evaluation of discursive conceptual questions, besides allowing the traditional objective questions. This work is a first step in the direction of construction of an environment total attended (for example with automatic evaluation) for teaching of the programming language SQL, where the teacher will have a minimum load of work, more as supervisor.

Business Intelligence (BI) relies on Data Warehouse (DW), a historical data repository designed to support the decision making process. Without an effective Data Warehouse, organizations cannot extract the data required for information analysis in time to enable more effective strategic, tactical, and operational insights. This thesis presents an approach and a Rapid Application Development (RAD) tool to increase efficiency and effectiveness of ETL (Extract, Transform and Load) programs creation and maintenance. Experiment evaluation of the approach is carried out in two controlled experiments that carefully evaluated the efficiency and effectiveness of the tool in an industrial setting. The results indicate that our approach can indeed be used as method aimed at improving creation and maintenance of ETL processes. / Grande parte das aplicações de Business Intelligence (BI) efetivas depende de um Data Warehouse (DW), um repositório histórico de dados projetado para dar suporte a processos de tomada de decisão. Sem um DW eficiente, as organizações tendem a não extrair, em um tempo aceitável, os dados que viabilizam ações estratégicas, táticas e operacionais mais eficazes. Muitos ambientes de BI possuem um processo de Engenharia de Software particular, baseado em dados, para desenvolver programas de Extração, Transformação e Carga (ETL) de dados para o DW. Este trabalho propõe o desenvolvimento e experimentação de uma abordagem de Desenvolvimento Rápido de Aplicações (RAD) para aumentar a eficácia e a eficiência da manutenção de procedimentos de carga SQL, utilizados em processos ETL, avaliando a relação existente entre a sua utilização e a qualidade dos dados que são movidos, gerados e atualizados durante o processo de povoamento de um Data Warehouse. Este é um ambiente ímpar que necessita de maior integração e interdisciplinaridade entre as áreas de Engenharia de Software (ES) e Banco de Dados. Foi feita uma avaliação da criação e manutenção automática de procedimentos em extensões da SQL, perfazendo dois experimentos controlados feitos na indústria, para analisar a efetividade de uma ferramenta que encapsula e automatiza parte da abordagem. Os resultados indicaram que a nossa abordagem pode ser usada como método para acelerar e melhorar o desenvolvimento e manutenção de processos ETL.