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Search results

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Dokumentation zum Umgang mit Heterogenität: im Rahmen der Pilotphase an ausgewählten Grundschulen zum grundsätzlichen Verzicht auf die Feststellung möglichen sonderpädagogischen Förderbedarfs für die Förderschwerpunkte Lernen sowie emotionale und soziale Entwicklung bereits vor Einschulung oder in Klassenstufe 1 (Pilotphase): Praxisbeispiele

Bauer, Annett, Borsdorf, Katrin, Löwe, Silvia 25 June 2024 (has links)
Die Dokumentation zeigt an ausgewählten Praxisbeispielen, wie es den Grundschulen der Pilotphase gelungen ist, ihre spezifischen Konzepte, die in besonderer Weise auf die Förderung einer heterogenen Schülerschaft ausgerichtet sind, auszugestalten und weiterzuentwickeln. Redaktionsschluss: 30.11.2023
Sachsen, Grundschule, Soziale Situation
info:eu-repo/classification/ddc/370
ddc:370

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