Lietuvoje dominuojant nominaliajai, bet ne praktinei katalikybei, Katalikų Bažnyčia joje, kaip ir visame pasaulyje, privalo ieškoti kuo tinkamesnių katechezės būdų, įgalinančių pasiekti šiuolaikinį žmogų įvairiose sudėtingose jo gyvenimo situacijose ir siekia numatyti pagrindines efektyvios katechezės kryptis. Empirinio tyrimo tikslas: atskleisti teologinio-antropologinio katechezės matmens sustiprinimo poveikį Susitaikymo ir Eucharistijos katechezės veiksmingumui. Tyrimo objektas: sakramentams besiruošiančių vaikų ir jų tėvų tikėjimo praktikos ypatumai bei teologiškai-antropologiškai orientuotos katechezės sąlygota jų kaita. Pirmojoje darbo dalyje analizuojamos mokslinės literatūros ir šaltinių aptariamos Susitaikymo ir Eucharistijos katechezės galimybės vaikų, jų tėvų, katechetų ir bažnytinės bendruomenės tikėjimui stiprinti ir atnaujinti. Antrojoje – katechezės procesas nagrinėjamas teologinės antropologijos požiūriu: kaip pagalba asmens atsivėrimui jį perkeičiančiai Dievo malonei – t.y. kaip pagalba atsivertimui, tikėjimui, patyrimui bei bažnytiškumui ir galiausiai laisvam įsipareigojimui krikščioniškai gyventi. Trečiojoje – tęstiniu kiekybiniu empiriniu tyrimu atskleidžiami Pirmajai Išpažinčiai ir Komunijai ruoštis savo vaikus užregistravusių tėvų ir pačių vaikų tikėjimo bei praktikos ypatumai ir teologiškai-antropologiškai orientuotos katechezės sąlygota jų kaita. Remiantis tyrimo rezultatais, pateikiami pasiūlymai katechezei tobulinti. Pagrindinė darbo išvada:... [toliau žr. visą tekstą] / Lithuanian Catholicism is mainly nominal, so the Catholic Church here, as well as worldwide, is searching for effective ways of catechesis able to reach and to influence the people of today. Aim of empirical study: to reveal the positive effect of reinforced theological-anthropological dimension on the efficiency of preparatory catechesis for the sacraments of Reconciliation and Eucharist. Object of study: Characteristic features of the children‘s and their parents’ faith and its practice and their changes caused by theologicaly-anthropologicaly enriched sacramental catechesis. The first part of the paper analyzes the literature and sources concerning the trends of strengthening and reviving the children‘s and their parents’ faith in the course of sacramental catechesis, as well as the role of the parish community in the process. In the second part, the catechetical process is examined in terms of theological anthropology, e.i. the teaching of the Church about the unconditional worth of the human person stressed as effective help for believers to open themselves for the love of God and for one‘s neighbour. This leads to true conversion, to participation in the Church community and to Christian life in daily circumstances. In the third part, by way of continuous empirical study, some features of the children‘s and their parents’ faith before catechesis are being disclosed. Later, the positive development of these features is stated as a result of anthropologically directed... [to full text]

Šiuo darbu siekiama teoriškai ir empiriškai pagrįsti bendruomeniškumo ugdymo reikalingumą vaikų ir paauglių sakramentinėje katechezėje. Lyginant vykdomą suaugusiųjų evangelizaciją ir įkrikščioninimą (katechumenatą) su vaikų ir paauglių rengimu sakramentams išryškėja vykdomo vaikų ir paauglių įkrikščioninimo esminė bendruomeniškumo ugdymo stoka. Tyrinėjant problemą teoriškai parodomas bendruomeniškumo reikalingumas ir įtaka sakramentų suvokimui, o atliktasis tyrimas parodo vaikų ir paauglių bendruomeniškumo suvokimą ir patikrina hipotezę: vaikų ir paauglių katechezė galėtų būti gilesnė įvedant jos metu bendruomeniškumo sampratos ir patirties aspektą. Iš teorinio ir empirinio problemos tyrimo kyla rekomendacijos katechetams – šeimoms ir parapijų katechetams. Svarbiausi darbo rezultatai atskleidžia ir teoriškai pagrindžia bendruomeniškumo ugdymo poreikį sakramentinėje katechezėje bei parodo, kad pagrindiniai katechetai yra tėvai. Gautieji rezultatai praturtina žinias apie apklaustųjų bendruomeniškumo supratimą ir parodo, kad jaunimas turi savyje bendruomeniškumo potencialą ir tinkamai įkrikščioninant bei tęsiant veiklą parapijos bendruomenėje puikiai atsiskleistų kaip geri krikščionys. Pagrindinė darbo išvada: jaunimas nori bendruomeniškumo, todėl reikia per sakramentinę katechezę ugdyti bendruomeniškumo supratimą, ypač dėl to, kad pats Dievas dovanoja Išganymą per bendruomenę. / This work attempts to substantiate theoretically and empirically the necessity to train comunial aspect of initiation sacraments in the sacramental catechesis of children and teenagers. When the evangelization and Christianization (catechumenate) of adults are compared with the preparation of children and teenagers for sacraments, there is the evident fact that children and teenagers lack the deeper presentation of the of communal sacramental aspect. When the problem is analyzed theoretically, the necessity to deepen the communial aspect of the sacraments is evident. The research shows that the understanding of the communial aspect of sacraments by children and teenagers approves the hypothesis: the catechesis of children and teenagers may be deeper if the aspect of the communial concept and experience would be introduced. The theoretical and empirical research results in the recommendations to catechists – catechists, families and parishes. The most important part of this work is to reveal and substantiate theoretically the need of the education on community in sacramental catechesis and to show that the principal catechists are the parents. The results of this research will enrich the information about the understanding of ecclesial community. The respondents show that the young people contains a potential to belong to a community of faith, and if their Christianization and communial activities are fostered properly in the parochial community, the young people would... [to full text]