Resumo: Esta dissertação relata uma pesquisa de campo realizada com alunos da quarta série do 1º grau do meio urbano do município paranaense de São José dos Pinhais. O objetivo principal desta pesquisa foi verificar o nível lingüístico dos alunos, pais e professores residentes em meio urbano, com a finalidade de contrastá-lo com o nível lingüístico, já anteriormente verificado, dos alunos, pais e professores residentes em meio rural. O segundo objetivo visa testar variáveis econômico-culturais dos pais e professores do meio urbano, para verificar se estas se correlacionam positivamente com o desempenho lingüístico dos alunos pesquisados. Para esses fins foram utilizados questionários padronizados que testaram o conhecimento teórico da língua Portuguesa dos alunos e professores e sua capacidade de compreender um texto e de utilizar a linguagem-padrão. Para detectar o nível lingüístico dos pais dos escolares foram utilizados questionários testando apenas sua capacidade de utilizar a linguagem-padrão. Com relação às variáveis a serem correlacionadas com o nível lingüístico dos alunos, aplicou-se um questionário de informação aos professores e um questionário econômico-cultural aos pais. O resultado mostrou que os escolares do meio urbano possuem nível lingüístico superior ao dos escolares do meio rural. Os professores do meio urbano possuem igualmente nível lingüístico superior ao dos professores do meio rural . Esta diferença, no entanto, e relativamente pequena. As variáveis extra lingüísticas testadas revelaram influência positiva no desempenho lingüístico dos escolares do meio urbano.

RESUMO O SER MONGE NO MOSTEIRO DA RESSURREIÇÃO: PRÁTICAS E RITUAIS (1981 -2000) Esta dissertação é o estudo de algumas normas e práticas que ocorrem no dia-a-dia dos monges do Mosteiro da Ressurreição, fundado em 1981 por um grupo que tinha como projeto monástico resgatar a tradição beneditina. Essas práticas e normas são identificadas como construtoras de um ritual que representa o ser monge beneditino neste mosteiro. Ritual que foi forjado em relação ao contexto de fundação, o objetivo do grupo fundador e a sua herança cultural. Ele mantêm um "sistema simbólico", isto é, um conjunto de práticas e normas herdado da Regra de Bento, que identifica os seguidores da Regra na Igreja Católica desde o século VI. Esse conjunto marcado pelo Ora et Labora, isto é, pela vida de oração e trabalho, foi (re)lido e (re)vivido pelo grupo fundador. A partir dessa (re)leitura surgiu a realidade vivida na comunidade, a qual deve ser apropriada pelos iniciantes que precisam aceitar e dar-lhe continuidade para serem reconhecidos dentro do grupo e tornarem-se monges beneditinos do Mosteiro da Ressurreição. Esse processo de aceitação e reconhecimento é composto por alguns rituais que indicam que o iniciante está se tornando monge beneditino e membro da comunidade. Palavras-chave: Mosteiro da Ressurreição, ser monge beneditino, tradição beneditina.