Submitted by Débora Richter Brólio (debora.richter@gmail.com) on 2017-03-23T19:29:42Z No. of bitstreams: 1 Debora Richter Brolio - Tecnologia e Educacao.pdf: 2650713 bytes, checksum: 5cb436474bd5da005c9f4c049773a304 (MD5) / Approved for entry into archive by Pamela Beltran Tonsa (pamela.tonsa@fgv.br) on 2017-03-23T19:32:52Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Debora Richter Brolio - Tecnologia e Educacao.pdf: 2650713 bytes, checksum: 5cb436474bd5da005c9f4c049773a304 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-03-24T13:53:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Debora Richter Brolio - Tecnologia e Educacao.pdf: 2650713 bytes, checksum: 5cb436474bd5da005c9f4c049773a304 (MD5) Previous issue date: 2017-02-24 / A Tecnologia da Informação propiciou mudanças significativas no ambiente educacional, tanto na gestão da informação quanto nas possibilidades de ensino-aprendizagem. Os sistemas de gerenciamento de aprendizagem podem impactar positivamente o desenvolvimento humano e social do aluno, sendo aplicáveis em diversos níveis educacionais – do ensino básico ao superior. Este estudo de caso procura identificar os impactos do uso de um sistema gerenciador de conteúdo e aprendizagem no ensino regular básico. O caso escolhido foi uma instituição de ensino básico que utiliza um sistema gerenciador de conteúdo e aprendizagem em seu cotidiano educacional. Foi possível concluir que a utilização do SGCA gera impactos positivos no alcance dos objetivos do curso e objetivos pedagógicos, e nos resultados dos discentes – quando intermediado pelas metodologias ativas de ensino, bem como na própria aplicação das metodologias ativas de ensino. O presente estudo apresenta contribuições teóricas e práticas, pois demonstra resultados que suscitam a discussão sobre a utilização da tecnologia na educação básica, evidenciando que esta não proporciona mudanças se utilizada isoladamente. Para que ocorram resultados efetivos, existe a necessidade de uma reformulação no posicionamento de seus principais atores – docentes e alunos – para que os objetivos propostos sejam alcançados. / Information Technology has brought about significant changes in the educational environment, both in terms of information management and teaching and learning possibilities. The learning management systems can positively impact the human and social development of the student, being applicable in several educational levels - from basic to higher education. This case study seeks to identify the impacts of the use of a learning content management system in basic regular education. The chosen case was a basic education institution which uses a learning content management system in its daily education. It was possible to conclude that the use of the LCMS generates positive impacts on the results of the pedagogical objectives of the course and on the results of the students when intermediated by active teaching methodologies as well as in the actual application of active teaching methodologies. The research presents theoretical and practical contributions, as it demonstrates results that promote the discussion about the use of technology in basic education, evidencing that it does not lead to changes if used alone. For effective results to occur, there is a need for a reformulation in the positioning of its main actors - teachers and students - so that the proposed objectives can be achieved.

This Master's thesis presents a historical review of proposals for professional football associations of Santa Maria-RS through the Cultural Heritage and the use of images in the composition of a content management system based wiki that refers to the history of the clubs. The intent is to demonstrate the construction of a joint work of the Cultural Heritage itself, as well as topics such as History, Memory, Archives Diffusion and Photography, and Information Technology, with aspects related to the nature of football sports bodies, demonstrating the importance and relevance of the combination of themes separable and apparently has not studied thoroughly, at least as consistent with local realities of the municipality of Santa Maria-RS. The research demonstrates an institutional memory of the rescue of sporting clubs in question, its organization and retrieval, as a way of highlighting the emergence of a field of work related to the sports area. The work is divided into chapters, which deal with the broadcast, Archives Diffusion, History, Cultural Heritage, Memory, Photography and the Use of Images. Complementary parts of the research dealing exclusively with the football and its history, divided into national, regional and municipal levels, demonstrating the relevance and significance of the theme in several aspects, such as the sociological and cultural, among others. To this end, we sought the preparation of an electronic instrument to characterize the history of the club through images and additions in the form of a virtual encyclopedia on finding practical solutions that meet user needs in relation to the world of football. / A presente dissertação de Mestrado apresenta uma proposição de resgate histórico das agremiações futebolísticas profissionais de Santa Maria-RS através do Patrimônio Cultural e da utilização de imagens, na composição de um sistema gerenciador de conteúdo de base wiki que remete à história dos clubes. O intento é a demonstração de construção de um trabalho conjunto do Patrimônio Cultural em si, além de temas como História, Memória, Difusão em Arquivos e Fotografia, além da Informática, com aspectos ligados a entidades esportivas de cunho futebolístico, demonstrando a importância e relevância da conjugação de temas aparentemente dissociáveis e ainda não estudados profundamente, pelo menos no que condiz à realidade local do município de Santa Maria-RS. A pesquisa demonstra um resgate da memória institucional das agremiações esportivas em questão, sua organização e recuperação, como forma de ressaltar o surgimento de um campo de trabalho ligado à área esportiva. O trabalho está dividido em capítulos, os quais tratam da Difusão em Arquivos, da História, do Patrimônio Cultural, da Memória, da Fotografia e o Uso de Imagens. Partes complementares da pesquisa tratam exclusivamente do Futebol e da sua História, divididos em nível nacional, regional e municipal, demonstrando a relevância e significância do tema em diversos aspectos, como o caráter sociológico e cultural, entre outros. Para tal, buscou-se a elaboração de um instrumento eletrônico de caracterização da história dos clubes através de imagens e complementações sob forma de uma enciclopédia virtual, na busca de soluções práticas que atendam às necessidades do usuário em relação ao universo do futebol local.