Pastaraisiais metais Lietuvoje pradėta plačiau kalbėti apie vaikų tarpusavio skriaudimą ir patyčias. Atlikti žvalgomieji tyrimai rodo labai didelį vaikų tarpusavio skriaudimo ir patyčių reiškinio paplitimą. Manoma, kad šį reiškinį sąlygoja tiek asmeninės vaikų savybės, tiek aplinkos neigiami veiksniai. Globos įstaigose gyvenantys vaikai dažniau nei kiti vaikai, gali tapti skriaudėjais arba būti skriaudžiami. Lietuvoje vaikų tarpusavio skriaudimo ir patyčių reiškinys nėra aiškiai apibrėžtas, nėra vieningos vaikų tarpusavio skriaudimo ir patyčių prevencijos programos, kuri būtų įgyvendinama visose vaikų ugdymo ir globos įstaigose. Šiuo metu siūlomose vaikų smurto, prievartos, patyčių prevencijos programose nepakankamai dalyvauja nevyriausybinių vaikų globos namų bendruomenės. Tyrimu siekiama išanalizuoti vaikų tarpusavio skriaudimo ir patyčių problemos teorinius aspektus, aktualumą, programų ir kvalifikacijos kėlimo renginių pasiūlą ir poreikį, nevyriausybinių globos namų vaikų tarpusavio skriaudimo ir patyčių atvejų sprendimo schemas, socialinės partnerystės ryšius, siūlymus nevyriausybinių vaikų globos namų veiklos tobulinimui. Tyrimu nustatyta, kad vaikų tarpusavio skriaudimo ir patyčių sąvoka apibūdinami tiek patyčių ir skriaudimo, tiek smurto ir prievartos atvejai. Visų grupių tiriamiesiems vaikų tarpusavio skriaudimo ir patyčių problema yra aktuali. Ekspertai ir nevyriausybinių vaikų globos namų darbuotojai teigia, kad valstybėje nepakanka prevencijos ir... [toliau žr. visą tekstą] / In these latter years bullying and jeer among the children have become widely discussed issues in Lithuania. Pilot researches demonstrate the wide spread of bullying and jeer phenomenon among the children. It is considered that this phenomenon is conditioned by both, personal features of the children and negative impact from the surroundings. Children living in institutional care more often than others can become bullies or objects of bullying. In Lithuania the phenomenon of bullying and jeer among the children is not clearly defined and there is no unified program for preventing bullying and jeer among the children under implementation in all child education and care institutions. The participation of non-governmental children foster care homes community is not sufficient in currently recommended child violence, coercion, jeer prevention programs. This research aims to analyze the theoretical aspects of bullying and jeer among the children, their relevance, supply and demand of in-service programs, programs for solving bullying and jeer cases among the children in non-governmental foster care homes, social partnership, recommendations for developing activities in non-governmental child foster care homes. It was identified that the notion of bullying and jeer among the children also involves the cases of violence and coercion. The problem of bullying and jeer is relevant for all groups under investigation. Experts and employees of non-governmental foster care homes express... [to full text]