Orientador: Odilon Helou Fleury Curado / Banca: Rony Farto Pereira / Banca: Alfredo Peixoto Martins / Resumo: Esta pesquisa investiga de que forma a concepção interacionista da linguagem pode facilitar a instauração da escrita de textos expositivo-argumentativos. Contrapondo tal concepção de linguagem às outras (linguagem como reflexo do pensamento e linguagem como instrumento de comunicação) e, a partir da definição de texto, segundo as mais recentes correntes de estudos da linguagem, o trabalho pretende evidenciar, através das categorias eleitas para análise, quais sejam, progressão e repetição, congruência, argumentação, desdobramento da linguagem monológica em dialógica e progressão, de que forma uma redação dissertativa deve se configurar quando tem o propósito de ser intersubjetiva. Num segundo momento de instauração de um exercício interacionista de escrita, o trabalho, mediante uma metodologia intitulada de correção interativa, pretende avaliar os benefícios ou não de tal prática. / Abstract: This essay analyses in what ways the interectionist conception of the language can make easy the writing of argumentative-expositive texts contrasting this conception to the others (language as a reflex of the thought and language as an instrument of communication) and from this text definition, according to the latest tendencies of language studies of the language, the composition intends to show through the chosen categories for analyses, such as progression and repetition, congruence, argumentation, monologic language transposition into dialogic and progression, in what ways a argumentative-expositive composition must be configured, when objective be inter subjective. In a second moment it intends to evaluate the good or the bad points of this practice through the instauration of an interecionist writing exercise by means of a methodology entitled interactive correction. / Mestre