Thesis (D. Tech.) - Central University of Technology, Free State, 2009 / All over the African continent south of the Sahara Desert, African lion numbers are plummeting to levels where, over large areas of their remaining distribution range, extinction has become a real threat. The main reason for the decreasing numbers is the increasing conflict between livestock farmers and lions. Lions are forced to kill livestock where their natural prey has been squeezed out by livestock and associated farming practices, and the farmers find it necessary to protect their livelihoods, often through the indiscriminate killing of lions. In the Kgalagadi-South region of Botswana, lion/livestock interactions present a challenge to livestock owners and wildlife managers alike. The relatively low ecological carrying capacity and occupied lion habitats in the Kgalagadi Transfrontier Park (KTP) force some expelled young adult and sub-adult lions southwards into the adjoining Wildlife Management Area (WMA) KD/15, which separates the KTP and the communal grazing area. This WMA most likely also contains resident prides. Some of these predators sporadically enter the livestock grazing area. Similarly, large stock often enters the WMA. It is mostly these boundary transgressions that result in livestock killing, and the reaction of livestock owners often leads to the killing of lions. To gather information concerning the nature and extent of the situation, two questionnaires were prepared with the assistance of the Department of Biostatistics of the University of the Free State, South Africa. One questionnaire targeted livestock owners while the other was aimed at wildlife officials of the Department of Wildlife and National Parks in Botswana and SANParks in South Africa. Both covered the five-year period 2002-2006. A trial run was carried out to adjust to problem-specific circumstances before fieldwork commenced. Fieldwork was done during four consecutive seasons – in January, February, April and December 2007. Thirty livestock respondents and 13 wildlife officials were interviewed during the first two excursions into the study area. The third visit was to plot the cut-line between the WMA and the grazing area (by means of a Global Positioning System or GPS) and to make first-hand observations regarding movement over the cut-line. During all four visits the environmental (including grazing) conditions and density and distribution of wildlife and stock were observed in both the WMA and the grazing areas. The information gathered points towards a seemingly unsolvable situation. The exceptionally high daytime temperatures and food scarcity, brought about by erratic rainfall, overgrazing near boreholes, generally low carrying capacity and low phosphorus (P) levels, force large stock, i.e. cattle, horses, donkeys and mules, to graze far away from the safety of the cattle-posts during the cool hours of the night, thus making kraaling impractical. Such circumstances enhance exposure to lion predation especially in or near the WMA and the KTP fence. Some lions also penetrate deep into the grazing areas, especially in the arid western part of the study area. This study revealed certain weaknesses in current wildlife and livestock management practices in the study area, the sum of which put both farmers and the lion population under extreme pressure. Most of these shortcomings can be rectified without drastic invasive methods. Such adjustments can result in improved livestock and wildlife utilisation and protection of the lions. For example: the placement of mixed phosphorus and salt licks near cattle-posts to fulfil the need for vital micro and macro elements; addressing unnecessary livestock losses, which contribute to a lower income and less tolerance towards predation (e.g. botulism, which may stem from stock chewing on bones in their desire for more phosphorus, and losses to black-backed jackal, Canis mesomelas, in poorly maintained kraals); more drinking troughs at boreholes to prevent unnecessary shoving and minimise energy waste; and the introduction of more bulls to herds to increase the calving percentage. The study further concluded that there is little reason why stockowners should consider protecting lions. It suggests that significant value can be added to the wildlife (and the protection of lions) in the specific area by making farmers and other local residents share in the relatively untapped ecotourism potential of the area.

Submitted by Jefferson Hartmann (jefferson.hartmann@unioeste.br) on 2017-08-11T14:43:29Z No. of bitstreams: 2 Adriano Ferreira Guimaraes 2017.pdf: 5018954 bytes, checksum: 8f853801ff84987df900a1429eb113f9 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Made available in DSpace on 2017-08-11T14:43:29Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Adriano Ferreira Guimaraes 2017.pdf: 5018954 bytes, checksum: 8f853801ff84987df900a1429eb113f9 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2017-03-09 / The search for alternative solutions for clean and less environmentally friendly energy production has been discussed and fostered by governments for some decades and has grown since the 1970s following the oil crisis. Concern about environmental pollution and the emission of greenhouse gases has resulted in studies of the environmental impacts caused, above all by the burning of fossil fuels. These studies have increasingly reinforced the importance of commercial-scale production of biofuels. At the present time, there is a lot of research related to the subject, however, no specific studies on the spatial distribution of the biofuel production plants of the southern region of Brazil have been found, as well as their relation with edaphoclimatic factors such as: climate, relief, type of Soils and other characteristics such as the flow of production that influenced its installation, this being the main objective of this research. The purpose of this paper was to present the spatial distribution of the biofuel production plants of the states of Paraná, Santa Catarina and Rio Grande do Sul, registered at the National Agency of Petroleum, Natural Gas and Biofuel - ANP, which were associated with production data Of raw material, purchased on the platform of the Brazilian Institute of Geography and Statistics - IBGE, and data on the production of meat, animal fats, soy and sugarcane on the website of the Ministry of Agriculture, Livestock and Food Supply (MAPA). These were added the possible ways of disposal of the production, data acquired from the National Land Transport Agency (ANTT). Among the results obtained, it was verified that Rio Grande do Sul is the largest producer of biodiesel in the South Region, with ten plants that use soybean as raw material for production; While the state of Paraná, in turn, is Brazil's second largest producer of soybeans, the largest producer of ethanol, with 29 sugarcane mills; The production of Santa Catarina is inexpressive, with only one soybean biodiesel plant. The use of animal fat in the Southern Region is almost non-existent, even though this is the largest poultry and pork producer in the country, showing a potential still unexplored regionally. / A busca por soluções alternativas para a produção de energia de forma limpa e menos agravante ao meio ambiente vem sido discutida e fomentada pelos governos há algumas décadas e tem crescido desde a década de 1970 após a crise do petróleo. A preocupação com a poluição ambiental e com a emissão de gases causadores do efeito estufa, tem resultado em estudos dos impactos ambientais causados, sobretudo pela queima de combustíveis fósseis. Estes estudos tem reforçado cada vez mais a importância da produção em escala comercial dos biocombustíveis. Na atualidade, existem muitas pesquisas referentes ao tema, porém, não foram encontrados estudos específicos sobre a distribuição espacial das usinas produtoras de biocombustíveis da região sul do Brasil, bem como sua relação com fatores edafoclimáticas como: o clima, o relevo, o tipo de solos e outras características como o escoamento da produção que influenciaram em sua instalação, sendo este, o objetivo principal dessa pesquisa. Neste ensejo, buscou-se apresentar a distribuição espacial das usinas produtoras de biocombustíveis dos estados do Paraná, Santa Catarina e Rio Grande do Sul, cadastradas na Agência Nacional de Petróleo, Gás Natural e Biocombustível - ANP, os quais foram associados aos dados de produção de matéria prima, adquiridos na plataforma do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística – IBGE e aos dados de produção de carnes, gorduras animais, soja e cana-de-açúcar no site do Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento – MAPA, ademais sobrepostos à estes foram adicionadas as possíveis vias de escoamento da produção, dados estes adquiridos na Agência Nacional de Transportes Terrestres - ANTT. Dentre os resultados obtidos constatou-se que o Rio Grande do Sul é o maior produtor de biodiesel da Região Sul, possuindo dez usinas que utilizam a soja como matéria-prima para a produção; já o estado do Paraná, por sua vez, mesmo sendo o segundo maior produtor de soja do Brasil, é o maior produtor de etanol, com 29 usinas a partir da cana-de-açúcar; a produção de Santa Catarina é inexpressiva, com apenas uma usina de biodiesel de soja. A utilização de gordura animal na Região Sul é quase inexistente, mesmo sendo esta, a maior produtora aviária e suína do país, demonstrando um potencial ainda inexplorado regionalmente.

The purpose of this thesis is to highlight the issue of brownfields. Green Meadow is still dominant because investors often care about making their edifice was built on the spot where now nothing happened, but on the other hand, brownfields have their advantages and disadvantages. The content of this paper is a general definition and the definition of terms as they are perceived by organizations that issue. The aim of this thesis is to evaluate the economic regeneration of brownfield sites in selected South Bohemian region consisting of the assessment of costs and benefits associated with brownfields. Brownfields selection was made based on the availability of information and the suitability of the sample for evaluation.

Abstract There has been a lot of concern for the development and stay of electromechanics and metal industries in the Oulu South region lately, which has produced the motivation and rationale for this study as well. The lack of jobs forms a great problem for the development of the area and it has also generated a lot of removal of mostly young, graduated people. The main aim of this study is to find out the development process and contemporary state of those branches as well as to make a proposal for directing different development activities. The study clarifies the concept of the Oulu South region and its population, business structure and development. In addition, the development of the industries is examined both in Finland and global context. There is also a stastistics study of the industry development between the years 1993–2004 and a prediction for the future development. Besides, there was an inquiry in 51 enterprises in the region through which it was possible to clarify the business development cases not mentioned in the statistics. A case study was made in four enterprises, which made it possible to deepen the knowledge of different enterprises. The study dealt with starting up a business, its growth, contemporary views and prospects for the future. The three study components were all mutually complementary. The literature study gave some hints of what kind of actions have proved to be adequate in same kind of situations all over the world and have lead to new clusters and development processes. As a result of this study it was obvious that the electromechanics and metal industries in the region had been developing in the 1990`s and started to decline in the early 21st century. The development path seems to be quite similar in the region to that of whole Finland. The production volumes of the electromechanics in the region are more likely to decline than keep steady or even grow. This should be taken into consideration to prevent the imminent development of those industries. The enterprises within the electromechanics sector are mostly sub-contractors excluding few OEM manufacturers. The industries of the region do not have any own products even if those would strengthen their positions. It was found out through the inquiry that there was the greatest need for employees with upper secondary education. There have been many development activities to promote upper secondary education of the region and to adjust it to the demand of skilled workers. During the study there emerged no need for raising the education level in the enterprises. However, there should be research and development activities in the region. The research should be applied research serving the business sector in a concret manner and focusing on developing products and manufacturing. / Tiivistelmä Elektroniikan mekaniikan valmistuksen ja metalliteollisuuden kehittyminen ja säilyminen seutukunnassa on ollut huolenaiheena Oulun Eteläisellä alueella. Se on ollut myös tämän tutkimuksen tärkeimpänä motiivina. Työpaikkojen vähäisyys on ollut jarruna alueen kehitykselle, ja se on johtanut poismuuttoon alueelta. Etenkin nuori, opiskeluansa lopettava väestö on muuttanut herkästi muualle. Työn tavoitteena oli tutkia mainittujen toimialojen kehittymistä ja niiden tilaa tutkimuskauden aikana sekä tehdä tältä pohjalta ehdotuksia kehitystoiminnan suunnasta. Tutkimuksessa esitettiin kohdealueen rajaus ja väestö, käsiteltiin alueen elinkeinorakennetta ja sen kehitystä, tutkittiin toimialan kehitystä sekä Suomessa että globaalisti ja tehtiin tilastotietoihin pohjautuva tutkimus toimialan kehityksestä vuosina 1993–2004 sekä ennuste tulevasta kehityksestä. Lisäksi alueen 51 yrityksessä suoritettiin kyselytutkimus, jonka avulla selvitettiin yrityskohtaista kehitystä niiltä osin, mitä ei ollut tilastotietojen pohjalta pääteltävissä. Case-tutkimus tehtiin neljään yritykseen, millä oli mahdollisuus syventää yrityskohtaista tietämystä toimialoilta. Siinä käsiteltiin yritysten perustamisvaihetta, niiden kasvua sekä toimialan senhetkistä tilannetta ja tulevaisuuden näkymiä. Kaikki kolme tutkimuksen osa-aluetta täydensivät toisiaan. Kirjallisuustutkimuksesta saatiin viitteitä toimista, joiden on todettu maailmalla vastaavissa tilanteissa vaikuttaneen ja jotka ovat johtaneet teollisuuskeskittymien syntymiseen ja kehittymiseen. Tutkimuksen tuloksina selvisi, että toimialan teollisuus oli alueella lisääntynyt 1990-luvulla ja kääntynyt 2000-luvun alussa laskuun. Toimialan kehitys alueella noudattelee samaa kehityskaarta kuin kommunikaatioala yleensäkin Suomessa. Elektroniikan mekaniikan valmistuksen väheneminen alueella on tutkimuksen tarkasteluvälinkin jälkeen todennäköisempää kuin sen pysyminen ennallaan saati lisääntyminen. Tulisikin pohtia sitä, miten tämä teollisuudenalan taantuminen voidaan estää tai hankkia sitä korvaavia toimialoja. Elektroniikan mekaniikan yritykset toimivat pääasiassa alihankkijoina, lukuun ottamatta muutamaa sopimusvalmistajaa. Omia tuotteita alueen teollisuudella ei juuri ollut, vaikka ne vahvistaisivat teollisuudenalaa. Kyselytutkimuksessa ilmeni, että työntekijöiden päätarve kohdistui toisen asteen koulutuksen saaneisiin henkilöihin. Toisen asteen koulutusta on alueella kehitetty, ja pyritty sopeuttamaan sitä työntekijätarpeeseen. Tutkimuksessa ei tullut esille yritysten tarvetta nostaa työntekijöidensä koulutustasoa. Alueella tulisi kuitenkin olla tutkimus- ja kehitystoimintaa. Tutkimuksen tulisi olla soveltavaa tutkimusta, joka palvelisi konkreettisesti yritystoimintaa sekä kohdistuisi tuotteiden ja valmistuksen kehittämiseen.

O aumento da demanda informacional agregado ao planejamento que nos últimos 40 anos melhorou a qualidade dos programas de pós-graduação no país levou a uma consequente evolução dos profissionais oriundos destes programas e de suas pesquisas. A partir de uma produção qualificada e de maior volume surge a possibilidade e a necessidade de criar mecanismos que possam avaliar a evolução do campo científico. Diversas métricas podem ser utilizadas para quantificar e mensurar a produção do conhecimento, dentro de uma lógica do pensar computadorizado que quantifica dados e identifica padrões, entre elas selecionamos a bibliometria e sociometria. O trabalho justifica-se pela ausência de estudos métricos na área de Educação que enfoquem especificamente as Juventudes, em teses e dissertações produzidas nos programas de pós-graduação localizados na região sul do Brasil. Tem por objetivo contribuir para a cartografia sobre a Educação no Brasil, além de identificar o que está sendo pesquisado, analisar indicadores bibliométricos e refletir sobre a distribuição dos temas na região. Este estudo terá caráter exploratório e dissertativo, pois pretende aprofundar o conhecimento da realidade a partir do universo expresso nas teses e dissertações constantes em catálogos e repositórios das instituições onde estão localizados os programas, durante o período de 2010 a 2014. Foi possível identificar padrões dentro da produção científica de teses e dissertações, como por exemplo, as principais temáticas abordadas, palavras-chaves mais utilizadas, e evolução do número de estudos desenvolvidos. Dados quantitativos com relação a tipo de trabalhos, instituições de ensino superior, ano de defesa e orientadores envolvidos – a partir dos quais mapeamos as redes de colaboração na região também foram levantados. Ao traçar um panorama geral do atual estágio de desenvolvimento da pesquisa em Educação sobre juventudes esperamos contribuir com estudos posteriores, bem como promover revisões da área. / The increase that aggregate informational demand planning in the past 40 years has improved the quality of graduate programs in the country led to a consequent development of professionals from these programs and their research. From a qualified production and higher volume comes the possibility and the need to create mechanisms to assess the evolution of the scientific field. Several metrics can be used to quantify and measure the production of knowledge, within a logic of computerized think that quantifies data and identifies patterns, including selected bibliometrics and sociometry. The work is justified by the absence of metrical studies in the field of education that specifically focus on the Youth in theses and dissertations produced in graduate programs located in southern Brazil. It aims to contribute to the mapping on Education in Brazil, and to identify what is being researched, analyze bibliometric indicators and reflect on the distribution of issues in the region. This study will have exploratory and argumentative character, it aims to deepen the knowledge of reality from the universe expressed in theses and dissertations contained in catalogs and repositories of the institutions where the programs are located, during the period 2010 to 2014. It was possible to identify patterns within the scientific production of theses and dissertations, such as the main themes addressed, keywords most used, and changes in the number of studies conducted. Quantative data regarding type of work, higher education institutions, year of the defense and supervisiors involved – from which we tracked the collaborative networks in the region were also collected. By tracing an overview of the current research stage of development in Education on youths we hope to contribute to further studies, and promote the area reviews.

O aumento da demanda informacional agregado ao planejamento que nos últimos 40 anos melhorou a qualidade dos programas de pós-graduação no país levou a uma consequente evolução dos profissionais oriundos destes programas e de suas pesquisas. A partir de uma produção qualificada e de maior volume surge a possibilidade e a necessidade de criar mecanismos que possam avaliar a evolução do campo científico. Diversas métricas podem ser utilizadas para quantificar e mensurar a produção do conhecimento, dentro de uma lógica do pensar computadorizado que quantifica dados e identifica padrões, entre elas selecionamos a bibliometria e sociometria. O trabalho justifica-se pela ausência de estudos métricos na área de Educação que enfoquem especificamente as Juventudes, em teses e dissertações produzidas nos programas de pós-graduação localizados na região sul do Brasil. Tem por objetivo contribuir para a cartografia sobre a Educação no Brasil, além de identificar o que está sendo pesquisado, analisar indicadores bibliométricos e refletir sobre a distribuição dos temas na região. Este estudo terá caráter exploratório e dissertativo, pois pretende aprofundar o conhecimento da realidade a partir do universo expresso nas teses e dissertações constantes em catálogos e repositórios das instituições onde estão localizados os programas, durante o período de 2010 a 2014. Foi possível identificar padrões dentro da produção científica de teses e dissertações, como por exemplo, as principais temáticas abordadas, palavras-chaves mais utilizadas, e evolução do número de estudos desenvolvidos. Dados quantitativos com relação a tipo de trabalhos, instituições de ensino superior, ano de defesa e orientadores envolvidos – a partir dos quais mapeamos as redes de colaboração na região também foram levantados. Ao traçar um panorama geral do atual estágio de desenvolvimento da pesquisa em Educação sobre juventudes esperamos contribuir com estudos posteriores, bem como promover revisões da área. / The increase that aggregate informational demand planning in the past 40 years has improved the quality of graduate programs in the country led to a consequent development of professionals from these programs and their research. From a qualified production and higher volume comes the possibility and the need to create mechanisms to assess the evolution of the scientific field. Several metrics can be used to quantify and measure the production of knowledge, within a logic of computerized think that quantifies data and identifies patterns, including selected bibliometrics and sociometry. The work is justified by the absence of metrical studies in the field of education that specifically focus on the Youth in theses and dissertations produced in graduate programs located in southern Brazil. It aims to contribute to the mapping on Education in Brazil, and to identify what is being researched, analyze bibliometric indicators and reflect on the distribution of issues in the region. This study will have exploratory and argumentative character, it aims to deepen the knowledge of reality from the universe expressed in theses and dissertations contained in catalogs and repositories of the institutions where the programs are located, during the period 2010 to 2014. It was possible to identify patterns within the scientific production of theses and dissertations, such as the main themes addressed, keywords most used, and changes in the number of studies conducted. Quantative data regarding type of work, higher education institutions, year of the defense and supervisiors involved – from which we tracked the collaborative networks in the region were also collected. By tracing an overview of the current research stage of development in Education on youths we hope to contribute to further studies, and promote the area reviews.

O aumento da demanda informacional agregado ao planejamento que nos últimos 40 anos melhorou a qualidade dos programas de pós-graduação no país levou a uma consequente evolução dos profissionais oriundos destes programas e de suas pesquisas. A partir de uma produção qualificada e de maior volume surge a possibilidade e a necessidade de criar mecanismos que possam avaliar a evolução do campo científico. Diversas métricas podem ser utilizadas para quantificar e mensurar a produção do conhecimento, dentro de uma lógica do pensar computadorizado que quantifica dados e identifica padrões, entre elas selecionamos a bibliometria e sociometria. O trabalho justifica-se pela ausência de estudos métricos na área de Educação que enfoquem especificamente as Juventudes, em teses e dissertações produzidas nos programas de pós-graduação localizados na região sul do Brasil. Tem por objetivo contribuir para a cartografia sobre a Educação no Brasil, além de identificar o que está sendo pesquisado, analisar indicadores bibliométricos e refletir sobre a distribuição dos temas na região. Este estudo terá caráter exploratório e dissertativo, pois pretende aprofundar o conhecimento da realidade a partir do universo expresso nas teses e dissertações constantes em catálogos e repositórios das instituições onde estão localizados os programas, durante o período de 2010 a 2014. Foi possível identificar padrões dentro da produção científica de teses e dissertações, como por exemplo, as principais temáticas abordadas, palavras-chaves mais utilizadas, e evolução do número de estudos desenvolvidos. Dados quantitativos com relação a tipo de trabalhos, instituições de ensino superior, ano de defesa e orientadores envolvidos – a partir dos quais mapeamos as redes de colaboração na região também foram levantados. Ao traçar um panorama geral do atual estágio de desenvolvimento da pesquisa em Educação sobre juventudes esperamos contribuir com estudos posteriores, bem como promover revisões da área. / The increase that aggregate informational demand planning in the past 40 years has improved the quality of graduate programs in the country led to a consequent development of professionals from these programs and their research. From a qualified production and higher volume comes the possibility and the need to create mechanisms to assess the evolution of the scientific field. Several metrics can be used to quantify and measure the production of knowledge, within a logic of computerized think that quantifies data and identifies patterns, including selected bibliometrics and sociometry. The work is justified by the absence of metrical studies in the field of education that specifically focus on the Youth in theses and dissertations produced in graduate programs located in southern Brazil. It aims to contribute to the mapping on Education in Brazil, and to identify what is being researched, analyze bibliometric indicators and reflect on the distribution of issues in the region. This study will have exploratory and argumentative character, it aims to deepen the knowledge of reality from the universe expressed in theses and dissertations contained in catalogs and repositories of the institutions where the programs are located, during the period 2010 to 2014. It was possible to identify patterns within the scientific production of theses and dissertations, such as the main themes addressed, keywords most used, and changes in the number of studies conducted. Quantative data regarding type of work, higher education institutions, year of the defense and supervisiors involved – from which we tracked the collaborative networks in the region were also collected. By tracing an overview of the current research stage of development in Education on youths we hope to contribute to further studies, and promote the area reviews.

Submitted by Marilene Donadel (marilene.donadel@unioeste.br) on 2017-12-05T23:51:42Z No. of bitstreams: 1 Critiane_F_Klein_2017.pdf: 2861009 bytes, checksum: 739693325e4640d0d200c86a28ce1185 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-12-05T23:51:42Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Critiane_F_Klein_2017.pdf: 2861009 bytes, checksum: 739693325e4640d0d200c86a28ce1185 (MD5) Previous issue date: 2017-08-24 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / The objective of this research is to analyze the stage of economic development of the municipalities of the Southern Region of Brazil and its regional developments. The period of analysis is the years of 2005 and 2015, given the availability of data. The research problem was fostered in the intra-regional disparities that emerged during the development process of the Southern Region of Brazil. To obtain the results, data were collected that represented the social and economic development dimension, and from there, was used a methodology in which it builds an indicator of growth and regional development. This indicator provides a quantitative information system on the spatiality of underdevelopment and the dynamism of the municipalities of southern Brazil. The results pointed out that, despite the improvement in the Regional Economic Development Index (REDI) of most municipalities from 2005 to 2015, there are still striking inequalities in the development stage of the municipalities of the Southern Region of Brazil. The municipalities in the Developed stage presented good results in the partial indexes linked to the social dimension of development, including improvements and good results in the economic dimension, mainly linked to industry. On the other hand, the municipalities in Transition or considered of Low Dynamism, presented deficiency in some specific factors related to the particularity of each municipality. In addition, the Stagnant municipalities showed improvements in the partial indicators, but with significant deficiencies in the variables of the two dimensions of development, hindering the improvement of social and economic variables. It is observed that, in order to improve this situation, it is necessary to analyze the profile, potentialities and failures of each municipality, in order to obtain better development tools. / O objetivo dessa pesquisa é analisar o estágio de desenvolvimento econômico dos municípios da Região Sul do Brasil e seus desdobramentos regionais. O período de análise são os anos de 2005 e 2015, haja vista a disponibilidade de dados. A problemática da pesquisa se fomentou nas disparidades intra-regionais que surgiram durante o processo de desenvolvimento da Região Sul do Brasil. Para a obtenção dos resultados, foram coletados dados que representassem a dimensão social e econômica do desenvolvimento, e a partir dali, se utilizou uma metodologia no qual se constrói um indicador de crescimento e desenvolvimento regional. Esse indicador fornece um sistema de informações quantitativas sobre a espacialidade do subdesenvolvimento e o dinamismo dos municípios do Sul do Brasil. Os resultados apontaram que, apesar da melhora no Índice de Desenvolvimento Econômico Regional (IDER), da maior parte dos municípios de 2005 para 2015, ainda persistem desigualdades gritantes no estágio de desenvolvimento dos municípios da Região Sul do Brasil. Os municípios em estágio Desenvolvido apresentaram bons resultados nos índices parciais ligados à dimensão social do desenvolvimento, inclusive com melhorias e bons resultados na dimensão econômica, principalmente ligada a indústria. Já os municípios em Transição ou considerados de Baixo Dinamismo, apresentaram deficiência em alguns fatores específicos ligados a particularidade de cada município. Ademais, os municípios Estagnados mostraram melhoras nos indicadores parciais, mas com deficiências significativas nas variáveis das duas dimensões do desenvolvimento, dificultando a melhora de variáveis sociais e econômicas. Constata-se que, para a melhora desse quadro, faz-se necessário uma análise do perfil, potencialidades e falhas de cada município, para se obter melhor instrumental de desenvolvimento.

Submitted by Marilene Donadel (marilene.donadel@unioeste.br) on 2018-04-19T18:47:35Z No. of bitstreams: 1 Graciela_Oyamada_2017.pdf: 2332633 bytes, checksum: 6f37c1a1351050d147f2ffe3608480b0 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-04-19T18:47:35Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Graciela_Oyamada_2017.pdf: 2332633 bytes, checksum: 6f37c1a1351050d147f2ffe3608480b0 (MD5) Previous issue date: 2017-12-07 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Estado do Paraná (FA) / The objective of this study was to analyze and discuss the development and gender inequality in the municipalities of Southern Brazil. Among the Brazilian federal units, the southern states of the country are among those with the best IDHM Municipal Human Development Index. Thus, intra-regional analyzes reflect better the ranking of municipalities than the analyzes performed between municipalities in regions with very different levels of development. Theoretical survey dealt with issues related to gender development and inequality, social relations between men and women, and gender empowerment in the achievement of rights and opportunities for reducing differences. This work used as methodological procedures research of descriptive, quantitative and analytical nature. The methodology applied to this research was adapted from the work of Soares (2009) on IDS-gen and IDG. From the results found, it is highlighted that high HDI does not indicate a better condition in relation to social and gender development. And when analyzing the indexes at the municipal level, a very significant inequality between women and men was identified, especially when considering the indicators that make up the dimensions of each index, such as education, income, work, sanitation, economic participation and decision-making. / O objetivo deste trabalho foi analisar e discutir o desenvolvimento e a desigualdade gênero nos municípios do Sul do Brasil. Entre as unidades federativas brasileiras, os estados do Sul do país estão entre os que possuem melhor Índice de Desenvolvimento Humano Municipal IDHM. Sendo assim, as análises intra regionais refletem melhor o ranking dos municípios do que as análises realizadas entre municípios de regiões com nível de desenvolvimento muito diferente. O levantamento teórico tratou de questões inerentes ao desenvolvimento e desigualdade de gênero, das relações sociais entre homens e mulheres, e do empoderamento de gênero na conquista de direitos e oportunidades para a redução de diferenças. Este trabalho utilizou como procedimentos metodológicos pesquisa de natureza descritiva, quantitativa e analítica. A metodologia aplicada a esta pesquisa foi adaptada do trabalho de Soares (2009) sobre o IDS-gen e o IDG. Dos resultados encontrados, destacam-se que IDHM elevado não indica melhor condição em relação ao desenvolvimento social e de gênero. E ao analisar os índices a nível municipal identificou-se uma desigualdade entre mulheres e homens bastante expressiva, principalmente quando considerados os indicadores que compõem as dimensões de cada índice, como educação, renda, trabalho, saneamento, participação econômica e tomada de decisão.

Submitted by Miriam Lucas (miriam.lucas@unioeste.br) on 2017-08-25T14:09:02Z No. of bitstreams: 2 Adriana Somavilla 2017.pdf: 3635522 bytes, checksum: f64698dbd2b447ae4e2eb4ee3d9df9c6 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Made available in DSpace on 2017-08-25T14:09:02Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Adriana Somavilla 2017.pdf: 3635522 bytes, checksum: f64698dbd2b447ae4e2eb4ee3d9df9c6 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2017-03-13 / Creating an initial teacher training course involves many aspects, among them, the identity of the Teaching Institution and the constitution of the group of teachers involved in this process. In this scenario, some of the issues faced in the initial training courses of a mathematics teacher are related to pedagogical training, to the institutional field and to the curricular field of these courses. One of these impasses is the relation between Mathematics teaching and the development of competences for the exercise of citizenship. In this sense, debates and discussions on the financial literacy of citizens highlight the role of the contemporary school in the dissemination of financial knowledge. In Brazil there is a movement to insert the theme of financial education in Basic Education and although it is a subject of socioeconomic relevance, financial education is not yet contemplated in the political-pedagogical project of most public schools. Even with some initiatives in this direction, what draws attention to the initial training of mathematics teachers is the absence of discussions as to the insertion of the discipline of Financial Mathematics in the Mathematics Degree courses in Brazil. In this context, a relevant research question emerges: What is revealed about the insertion of the discipline of Financial Mathematics in the Mathematics Degree courses of the Federal Institutes of Education, Science and Technology of the South Region of Brazil? Thus, by adopting an analytical phenomenological research posture, it was sought the teachers with initial training in Mathematics, members of the Structuring Teaching Core of these Institutes who participated in the elaboration and modifications of the Political Pedagogical Project of the Mathematics Courses, offered as a classroom course, in 2016. In this search process, through the coordination of the Mathematics Degree courses, fourteen teachers were pointed out as possible research subjects. After being invited to participate in the research, the invitation was accepted by six teachers and the interview occurred with five of them. The interview prioritized the statements and spontaneous manifestations of the participants and the recording regarding the speech of these teachers was taken in video and audio, which were transcribed and analyzed later, following the three reflexive steps with a phenomenological tendency: description, reduction and interpretation. With the help of the Atlas t.i. software, the analysis process was guided by the research question, looking at the units of meaning that emerged from the Teaching Projects of the Courses and from the teachers' testimonials. Following, by the convergences of the units of meaning, two broad categories were perceived, which were described and interpreted separately. In this sense, in a diverse scenario, some aspects emerged in the investigation, such as: the intra-institutionality and its relation to the insertion of the discipline of Financial Mathematics; the standardization of the curriculum; the turnover of teachers in the NDE and the implications on the decisions of the curricular matrix of these courses in this condition; the delineation of the courses curricular matrix dependent on public policies; the non-establishment of the relationship between Financial Mathematics and Financial Education, signaling to the financial literacy of teachers; the estrangement of the courses before the financial context that is presented; among others. In this direction, the investigative look points to a study of proposals that can contribute to improving the level of the citizens' financial literacy. / Na criação de um curso de formação inicial de professores estão envolvidos muitos aspectos, dentre eles, a identidade da Instituição de Ensino e a constituição do grupo de docentes envolvidos nesse processo. Nesse cenário, algumas das questões enfrentadas nos cursos de formação inicial de um professor de matemática estão relacionadas à formação pedagógica, ao campo institucional e ao campo curricular desses cursos. Um desses impasses é a relação entre o ensino de Matemática e o desenvolvimento de competências para o exercício da cidadania. Nesse sentido, debates e discussões sobre a literacia financeira dos cidadãos destacam o papel da escola contemporânea na disseminação do conhecimento financeiro. No Brasil há um movimento de inserção da temática educação financeira na Educação Básica e apesar de ser um tema de relevância socioeconômica, a educação financeira ainda não é contemplada no projeto político-pedagógico da maioria das escolas públicas. Mesmo com algumas iniciativas nessa direção, o que chama a atenção na formação inicial de professores de matemática, é a ausência de discussões quanto à inserção da disciplina de Matemática Financeira nos cursos de Licenciatura em Matemática no Brasil. Nesse contexto, emerge uma interrogação de pesquisa relevante: O que se revela sobre a inserção da disciplina de Matemática Financeira nos cursos de Licenciatura em Matemática dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia da Região Sul do Brasil? Assim, ao adotar uma postura de investigação de pesquisa analítica de cunho fenomenológico, buscou-se pelos docentes com formação inicial em Matemática integrantes do Núcleo Docente Estruturante desses Institutos que participaram da elaboração e das modificações do Projeto Político Pedagógico dos Cursos (PPC) de Licenciatura em Matemática, ofertados na forma presencial, em 2016. Nesse processo de busca, por meio das coordenações dos cursos de Licenciatura em Matemática, catorze docentes foram apontados como sujeitos passíveis de investigação. Após serem convidados a participar da pesquisa, o convite foi aceito por seis professores e a entrevista ocorreu com cinco deles. A entrevista priorizou os depoimentos e manifestações espontâneas dos participantes e o registro referente ao discurso desses professores se deu por meio de gravação de vídeo e áudio, que foram transcritos e analisados posteriormente, seguindo os três passos reflexivos com tendência fenomenológica: descrição, redução e interpretação. Com o auxílio do software Atlas t.i., o processo de análise foi conduzido pela interrogação de pesquisa, com o olhar para as unidades de significado que emergiram dos Projetos Pedagógicos dos Cursos e dos depoimentos dos docentes. Na sequência, pelas convergências das unidades de significado, foram percebidas duas categorias amplas, que foram descritas e interpretadas separadamente. Nesse sentido, num cenário diverso, despontaram alguns aspectos na investigação, tais como: a intra-institucionalidade e sua relação na inserção da disciplina de Matemática Financeira; a padronização da grade curricular; a rotatividade dos docentes do NDE e as implicações nas decisões da matriz curricular desses cursos nessa condição; o delinear da matriz curricular dos cursos dependente de políticas públicas; o não estabelecimento da relação entre a Matemática Financeira e a Educação Financeira, sinalizando para a literacia financeira dos professores; o distanciamento dos cursos frente ao contexto financeiro que está posto; entre outros. Nessa direção, o olhar investigativo aponta para um estudo de propostas que contribuam para melhorar o nível de literacia financeira dos cidadãos.