Com diversos trabalhos buscando compreender quais as mudanças ocorridas nas subjetividades ditas contemporâneas, buscamos delimitar o que diziam os autores que advogavam existir uma nova subjetividade nos tempos de hoje. Partindo de uma breve revisão bibliográfica sobre o tema selecionamos de três autores (Joel Birman, Nahman Armony e Jean- Pierre Lebrun) um livro que analisamos detidamente buscando delimitar, em seus discursos, quais os lugares eram configurados para este sujeito, a cultura, a família, o psicanalista etc. Este trabalho analítico foi realizado segundo a Análise Institucional do Discurso (AID) que nos permitiu trabalhar os textos de um ponto de vista pragmático, o que, entre outras coisas, nos possibilitou tratar os autores psicanalíticos sem assumirmos os pressupostos da psicanálise. O trabalho alcançou resultados em duas frentes: mostrou algumas das estratégias discursivas utilizadas pelos autores para legitimarem suas conclusões e concluiu que o sujeito contemporâneo nestes autores é sempre descrito de forma naturalizada, como uma versão que tem algo a mais ou a menos que o sujeito clássico atribuído à época freudiana. Nos textos Birman e Lebrun a análise mostrou que o sujeito agora, nestes discursos, não teria mais aquilo que define o sujeito de fato, enquanto no texto de Armony o sujeito é delineado como aquele que enfim pôde se desenvolver de forma plena, o borderline brando. Para além das argumentações teóricas, tais conclusões são sustentadas pela construção de um lugar privilegiado para o autor, nos discursos analisados o lugar do autor é um lugar de fala privilegiado, o lugar de quem sabe o que diz, que vê além das aparências, que é erudito, que é um clínico experiente; este lugar, mais que qualquer articulação teórica ou demonstração clínica, é o suporte das afirmações presentes dos textos analisados / With several studies trying to understand which are the changes in contemporary subjectivities, we try to define what are saying the authors that advocate a new subjectivity in today\'s times. Starting from a brief literature review on the subject, we then selected a book from each of these three authors (Joel Birman, Nahman Armony and Jean-Pierre Lebrun) and carefully analyzed them seeking to delimit, in his speeches, which places were set for this subjectivity, culture, family, psychoanalyst and so on. This analytical work was carried out according to Institutional Discourse Analysis (IDA) which allowed us to work the texts of psychoanalytic authors without having to agree with the assumptions of psychoanalysis. The analysis achieved results on two fronts: showed some of the discursive strategies used by the authors to legitimize their findings and concluded that the contemporary subject these authors is always described in a naturalized way, as a version that has something more or less than the \"classic subject\" of Freud\'s time. In the texts of Birman and Lebrun, the analysis showed that the subject now, in these speeches, no longer has what defines the \"real subject\"; while in the text Armony, the subject is outlined as the one who finally was able to develop completely, the so-called \"mild borderline\". In addition to the theoretical arguments, such conclusions are supported by the construction of a privileged place for the author: in the speeches analyzed the place of the author is a privileged speech, the place of those who know what it says, that see \"beyond appearances\", that is well read, an experienced clinician; this place more than any theoretical articulation or clinical demonstration, is the support of the statements presented in the texts

Com diversos trabalhos buscando compreender quais as mudanças ocorridas nas subjetividades ditas contemporâneas, buscamos delimitar o que diziam os autores que advogavam existir uma nova subjetividade nos tempos de hoje. Partindo de uma breve revisão bibliográfica sobre o tema selecionamos de três autores (Joel Birman, Nahman Armony e Jean- Pierre Lebrun) um livro que analisamos detidamente buscando delimitar, em seus discursos, quais os lugares eram configurados para este sujeito, a cultura, a família, o psicanalista etc. Este trabalho analítico foi realizado segundo a Análise Institucional do Discurso (AID) que nos permitiu trabalhar os textos de um ponto de vista pragmático, o que, entre outras coisas, nos possibilitou tratar os autores psicanalíticos sem assumirmos os pressupostos da psicanálise. O trabalho alcançou resultados em duas frentes: mostrou algumas das estratégias discursivas utilizadas pelos autores para legitimarem suas conclusões e concluiu que o sujeito contemporâneo nestes autores é sempre descrito de forma naturalizada, como uma versão que tem algo a mais ou a menos que o sujeito clássico atribuído à época freudiana. Nos textos Birman e Lebrun a análise mostrou que o sujeito agora, nestes discursos, não teria mais aquilo que define o sujeito de fato, enquanto no texto de Armony o sujeito é delineado como aquele que enfim pôde se desenvolver de forma plena, o borderline brando. Para além das argumentações teóricas, tais conclusões são sustentadas pela construção de um lugar privilegiado para o autor, nos discursos analisados o lugar do autor é um lugar de fala privilegiado, o lugar de quem sabe o que diz, que vê além das aparências, que é erudito, que é um clínico experiente; este lugar, mais que qualquer articulação teórica ou demonstração clínica, é o suporte das afirmações presentes dos textos analisados / With several studies trying to understand which are the changes in contemporary subjectivities, we try to define what are saying the authors that advocate a new subjectivity in today\'s times. Starting from a brief literature review on the subject, we then selected a book from each of these three authors (Joel Birman, Nahman Armony and Jean-Pierre Lebrun) and carefully analyzed them seeking to delimit, in his speeches, which places were set for this subjectivity, culture, family, psychoanalyst and so on. This analytical work was carried out according to Institutional Discourse Analysis (IDA) which allowed us to work the texts of psychoanalytic authors without having to agree with the assumptions of psychoanalysis. The analysis achieved results on two fronts: showed some of the discursive strategies used by the authors to legitimize their findings and concluded that the contemporary subject these authors is always described in a naturalized way, as a version that has something more or less than the \"classic subject\" of Freud\'s time. In the texts of Birman and Lebrun, the analysis showed that the subject now, in these speeches, no longer has what defines the \"real subject\"; while in the text Armony, the subject is outlined as the one who finally was able to develop completely, the so-called \"mild borderline\". In addition to the theoretical arguments, such conclusions are supported by the construction of a privileged place for the author: in the speeches analyzed the place of the author is a privileged speech, the place of those who know what it says, that see \"beyond appearances\", that is well read, an experienced clinician; this place more than any theoretical articulation or clinical demonstration, is the support of the statements presented in the texts

Made available in DSpace on 2016-04-29T14:27:30Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Andre Luiz Boccato de Almeida.pdf: 1364728 bytes, checksum: 6372540ca1da73b1bd6d3bf784215bdd (MD5) Previous issue date: 2010-08-10 / The initial point of this dissertation is, in the first place, to analyze the postmodernity with its implications on moral conscience. The complex postmodernity reality takes us to rethink the problems concerning conscience to beyond the traditional paradigms making us to think of an (a type of) ethic of virtues which grants us a triple challenge: to discern, to decide and to act amongst ethical relativisms and fundamentalisms. For this purpose, we emphasize a panoramic view of postmodernity with its theoretical and anthropological challenges, generators of a new culture and value opposing to the whole Christian anthropology. The moral conscience, discernment stage, decision and action of the human being, feeling this opposition, is called to rethink its deeper structure. For this purpose, we have passed a look over the Christian tradition of conscience accentuating the major biblical, theological and historical themes under it. It emphasizes the positive comprehension of the council present in Gaudium et Spes , nº 16, we stress its concise and coherent importance to the moral-theological reflection. We propose an ethic of virtues looking at the old ethical paradigms, but aiming the contemporary human subject who lives a crisis of sense, history and acting. Finding himself fragmented and ethically confuse in front of the countless ethical proposals, seductive and ephemeral, we want to show that an ethic of virtues is profoundly pedagogical and evangelical when to this human subject offers means to form and educate his conscience. Rescuing the theological and cardinals virtues under the stimulating and creative inspiration of St. Thomas, we want to present ways capable of generating the humanization and integration of the postmodern human subject. It is up to the human subject to form his conscience with creativity in an open-minded spirit by the discernment to decide and act in times of ethical relativisms and fundamentalisms, proposing to himself and to his environment a beyond of moralisms and immoralisms / O ponto de partida desta dissertação é, primeiramente, analisar a pós-modernidade com suas implicações sobre a consciência moral. A complexa realidade pós-moderna nos leva a repensar a problemática da consciência para além dos paradigmas tradicionais, fazendo-nos a pensar uma ética das virtudes que propicie um triplo desafio: discernir, decidir e agir. Para este objetivo, destacamos uma visão panorâmica da pós-modernidade com seus desafios teóricos e antropológicos, geradores de uma nova cultura e valores impactantes à antropologia integral cristã. A consciência moral, instância de discernimento, decisão e ação do ser humano, sentindo estes impactos, é chamada a repensar sua estrutura mais profunda. Para isso repassamos um olhar sobre a tradição cristã da consciência, destacando os grandes temas bíblicos, teológicos e históricos subjacente a ela. Enfatizando a positiva compreensão conciliar presente na Gaudium et Spes, nº 16, ressaltamos sua concisa e coesa importância para a reflexão teológico-moral. Propomos uma ética das virtudes olhando os paradigmas éticos antigos, mas focando ao sujeito contemporâneo que vive uma crise de sentido, da história e do agir. Encontrando-se fragmentado e eticamente confuso diante de inúmeras propostas éticas sedutoras e efêmeras, queremos mostrar que uma ética das virtudes é profundamente pedagógica e evangélica quando a este sujeito oferece meios para formar e educar sua consciência. Resgatando as virtudes teologias e cardeais, queremos apresentar caminhos humanizantes e integradores ao sujeito pós-moderno. Cabe ao sujeito formar sua consciência com criatividade num espírito de abertura pelo discernimento, decidir e agir em tempos de relativismos e fundamentalismos éticos, propondo para si um além os moralismos e imoralismos