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UM OLHAR SOBRE AS DINÂMICAS E PROCESSOS DAS DISCIPLINAS DE METODOLOGIA E ESTÁGIO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES A DISTÂNCIA / A LOOK ON THE DYNAMICS AND PROCESSES OF THE METHODOLOGY AND TRAINING COURSES IN TEACHER EDUCATION DISTANCESilva, Maiara Sobral 15 June 2015 (has links)
This work took as its starting point the need to investigate and reflect on the
processes of teaching the disciplines of Education and Training Methodology in the
Bachelor's Degree in Chemistry, in the form of distance learning. To this end, the
following methodology was adopted: interviews with students from an undergraduate
course distance of the State of Tocantins , as well as observation of actual classes of
a degree course in the State of Rio Grande do Sul Through these observed If the
processes and dynamics of teaching and learning in Distance Education. In addition,
it sought to reverse the message flow, listening to the students involved in this
process, their anxieties and expectations. Thus, with this study, I think another
perspective of this form of education, leaving some focus on the material and history,
to listen to those who are being trained in this form of teaching training of future
teachers. / O presente trabalho teve como ponto de partida a necessidade por investigar e
refletir sobre os processos de ensino das disciplinas de Metodologia do Ensino e
Estágio no curso de Licenciatura em Química, na forma de ensino a distância. Para
tanto, foi adotada a seguinte metodologia: realizadas entrevistas com estudantes de
um curso de licenciatura a distância do Estado do Tocantins, além da observação
das aulas presenciais de um curso de licenciatura localizado no Estado do Rio
Grande do Sul. Por meio destas, observou-se quais os processos e dinâmicas do
ensinar e do aprender no Ensino a Distância. Além disso, buscou-se inverter o fluxo
da mensagem, ouvindo os estudantes envolvidos nesse processo, suas angústias e
expectativas. Desse modo, com esse estudo foi possível pensar outro viés dessa
forma de ensino, saindo um pouco do foco no material e história, para ouvir aqueles
que estão sendo formados nessa forma de ensino de formação dos futuros
professores.
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