Darbo problema: ar sporto renginiai yra populiarūs ir reikalingi mokyklose? Tyrimo objektas: mokinių ir mokytojų nuomonė apie mokykloje organizuojamus sporto renginius. Tyrimo tikslas: nustatyti ir palyginti mokinių ir mokytojų nuomonę apie mokykloje organizuojamus sportinius renginius. Baigiamojo darbo uždaviniai: 1. Nustatyti mokykloje organizuojamų sportinių renginių dažnį, rūšis ir požiūrį į juos mokytojų ir mokinių nuomone. 2. Nustatyti sportinių renginių lankomumą mokytojų ir mokinių nuomone. 3. Nustatyti veiksnius, skatinančius dalyvauti sportiniuose renginiuose mokytojų ir mokinių nuomone. 4. Nustatyti sportinių renginių poreikį ir jų poveikį kitiems dėstomiems dalykams mokytojų ir mokinių nuomone. Išvados: 1. Mokytojų ir mokinių nuomone sporto renginiai mokyklose yra organizuojami kas 3 – 6 mėnesius. Dažniausiai mokyklose yra organizuojami sporto renginiai susieti su krepšiniu. Mokiniams yra suteikiamos tinkamos sąlygos lankytis sportiniuose renginiuose, kurių laikas yra suderinamas su pamokų laiku ir renginiuose gali dalyvauti visi norintieji. Mokytojai dažniau nei mokiniai teigiamai vertina mokyklose organizuojamus sportinius renginius. 2. Mokiniai dažniau nei mokytojai mano, jog sportiniais renginiais labiau domisi berniukai. Mokiniai dažniau nei mokytojai mano, kad aktyviausi sporto renginiuose yra 8-10 klasių moksleiviai. Mokiniai dažniau nei mokytojai nurodė, kad moksleiviai dažniausiai lankosi tik tam tikro pobūdžio renginiuose. 3. Vyksiančiais sporto... [toliau žr. visą tekstą] / Problem: are sporting events popular and required at school? Object: teachers and students opinion about sporting events organized at school Purpose: to determine and to compare students' teachers' opinions about sports events organized at school. Tasks: 1. To set frequency, type, teachers and students approach to sporting events organized at school. 2. To set attendance of sporting events by students' and teachers' opinions. 3. To identify factors that encourage participation in sporting events by students' and teachers' opinions. 4. To identify need of sporting events and their effect to other taught school subject. Conclusions. 1. Teachers` and students` consider that school sporting events are held every 3-6 months (p = 0.209). More often at schools are organized sports activities related to basketball (p = 0.432). Students have right conditions to visit sporting events, which are consistent with their school time and open to all who want to participate in them (p = 0.251). Teachers more often than students assess sporting events at schools better (p = 0.000). 2. Students more often than teachers believe that boys are more interested in sporting events (p = 0.043). Students more often than teachers believe that the most active in sporting events are students of grade 8-10 (p = 0.041). Students more often than teachers indicate that students usually visit only certain types of events (p = 0.004). 3. Students are interested of ongoing sporting events presenting them... [to full text]