Orientador: Klaus Schlünzen Junior / Banca: Maria Elisabete Brisola Brito Prado / Banca: Claudia Maria de Lima / Resumo: Esta investigação, vinculada à linha de pesquisa Tecnologias de Informação e Comunicação e Educação, do Programa de Pós-Graduação da FCT/Unesp, analisou o ambiente de aprendizagem de uma escola pública municipal com um processo de informatização e de formação dos professores sob a responsabilidade de uma empresa terceirizada. Para desenvolvermos a pesquisa focamos as ações nos seguintes aspectos de organização interna: observamos e descrevemos os espaços físicos e o ambiente educativo; analisamos o processo de ensino e aprendizagem da leitura e da escrita; investigamos, observamos e descrevemos os aspectos da gestão escolar, da formação, o perfil dos profissionais da escola e os investimentos da gestão municipal na formação dos profissionais da educação para o uso das tecnologias de informação e comunicação (TIC). A metodologia adotada foi amparada na análise de conteúdo qualitativo, no método de estudo de caso, tendo como ponto de partida os resultados positivos da Prova Brasil de 2005 e o seguinte questionamento: quais são as ações políticas, administrativas e os investimentos em recursos físicos, humanos e pedagógicos da gestão (Municipal e escolar) que nortearam os trabalhos dentro desta unidade escolar e a levaram a obter estes resultados?...(Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: This research, linked to online search of Information and Communications Technology and Education, of the Postgraduate Program of the FCT / Unesp, examined the environment of learning a municipal public school with a process of computerization and training of teachers under the responsibility of a company outsourced. To develop the research focuses on the actions in the following aspects of internal organization: observe and describe the physical spaces and educational environment; analyze the process of teaching and learning of reading and writing; investigate, observe and describe aspects of school management, training , the professional profile of the school and municipal management of the investments in the training of professional education for the use of information and communications technologies (ICT). The methodology was supported in the analysis of quality content, in the case study method, taking as a starting point for the positive results of Brazil Proof of 2005 and the following question: what are the actions political, administrative and investments in physical resources, human and educational management (municipal and school) that guided the work of this unit within school and led to obtain these results?...(Complete abstract, click electronic access below) / Mestre

Resumo: O uso de adjuvantes é adotado em todo o mundo, a fim de melhorar a eficácia das formulações de defensivos agrícolas, independente do tipo de alvo. Existem duas maneiras principais em que adjuvantes podem melhorar o desempenho final do produto. Em primeiro lugar, aumentando a quantidade de ingrediente ativo retido pelo alvo e, por outro, melhorando a sua absorção. O objetivo do presente trabalho foi avaliar os efeitos de óleos minerais e vegetais nas características físicas e químicas da calda de aplicação e na ação do herbicida atrazina (Gesaprim 500® SC). Os tratamentos estudados foram: atrazina, atrazina + Natur'l Óleo®; atrazina + Agr'Óleo®; atrazina + Assist® e testemunhas. Todos os adjuvantes foram acionados na proporção de 0.5% do volume da calda aplicada. As plantas indicadoras utilizadas nos estudos sobre os efeitos dos adjuvantes sobre a ação da atrazina foram: Ipomoea grandifolia,Brachiaria plantaginea, Merremia cissoides e Euphorbia heterophylla. Os parâmetros estudados foram: tensão superficial, pH, efeito do tempo de preparo da calda e do pH sobre a tensão superficial, evaporação da calda, tamanho de gotas, eficácia de controle de plantas daninhas, influência da chuva no controle da atrazina e a velocidade de absorção da atrazina com o uso do fluorômetro. O delineamento experimental utilizado foi em bloco casualizados, com quatro repetições. Portanto com os resultados obtidos pode-se concluir que uso de óleos vegetais ou minerais influenciou positivamente nas características físicas e químicas da calda de aplicação agindo diretamente na ação de herbicidas apresentando uma alta eficiência de controle das espécies estudadas / Abstract: The adjuvants are used all over the world in order to improve the effectiveness of the herbicides formulations, independent of target. There are two main ways in which adjuvants can improve the performance of the final product. First, increasing the amount of active ingredient retained by the target and secondly, promoting its absorption. The objective of this study was to evaluate the effects of mineral and vegetable oils in physical and chemical characteristics of the application and action of the herbicide Gesaprim 500® (atrazine). The treatments studied were: atrazine; atrazine + Natur'l Óleo®; atrazine + Agr'Óleo®; atrazine + Assist® and check. All adjuvants were used at a rate of 0.5% of the volume of spray applied. The indicator plants used in studies on the effects of adjuvants on the action of atrazine were: Ipomoea grandifolia, Brachiaria plantaginea, Merremia cissoides and Euphorbia heterophylla. The parameters studied were: surface tension, pH, effect of time preparing the solutions and pH on surface tension, evaporation of the solution, droplet size, effective weed control, rain influence in weed control, the active ingredient absorption velocity using the fluorometer method. The experimental design was randomized blocks with four replications. So with the results we can conclude that the use of vegetable or mineral oils had a positive influence on physical and chemical characteristics and at the application acts the treatments showed a highly efficient control of the studied species / Orientador: Edivaldo Domingues Velini / Coorientador: Eduardo Negrisoli / Banca: Augusto Guerreiro Fontoura Costa / Banca: Caio Antonio Carbonari / Mestre

Orientador: Regina Célia Baptista Belluzzo / Banca: Ana Silvia Lopes Davi Médola / Banca: Sueli Mara Soares Pinto Ferreira / Resumo: Considerando a acelerada inserção das tecnologias emergentes de informação e comunicação que instrumentalizam novas formas de relacionamentos em âmbito organizacional, aponta-se a necessidade de uma análise crítica quanto às suas implicações na cultura das organizações que nelas investem, em especial, no que se refere ao processo comunicacional. Ao se delimitar a intranet como objeto de estudo, esta pesquisa pretendeu responder à problemática proposta: quais as implicações decorrentes do uso da intranet como novo meio de comunicação interna para a cultura das organizações contemporâneas? Os estudos e a pesquisa ensejados por essa questão, tiveram como objetivo analisar criticamente as implicações da intranet na cultura das organizações, de forma a oferecer subsídios à sua melhor compreensão e a adoção de novas posturas para a comunicação organizacional. Além disso, procurou-se, especificamente, evidenciar o potencial da comunicação organizacional frente às tecnologias da informação e comunicação; identificar os aspectos da cultura organizacional e do comportamento dos colaboradores em processo de mudança, face à adoção da intranet como uma mídia emergente na comunicação organizacional contemporânea, e contribuir com parâmetros voltados ao processo de comunicação interna nas organizações contemporâneas, de forma a permitir melhorias nas condutas do uso da intranet e suas relações com a cultura organizacional. Para melhor consubstanciar a operacionalização de tais objetivos, efetuou-se sistematização de matéria dispersa na literatura especializada, construindo-se referencial teórico de apoio que ofereceu insumo para o desenvolvimento de uma pesquisa mediante a utilização de estudo de caso. Desse modo, foi selecionado como universo de pesquisa uma ...(Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: Considering the accelerated insert of emerging information and communication technologies which establish new forms of organizational relationships in extent, there is a need of a critical analysis for their implications in organizations culture investing in them, especially in what refers to the communication process. Establishing intranet as study object, this research intended to answer to the problem proposal: what are the current implications of intranet use as a new mean of intern communication for the contemporary organizations culture? The studies and research brought by the subject had as objective to analyze intranet implications in organizations culture form critically, to offer subsidies to its best understanding; new organizational communication postures adoption. Besides, there was the specific intention to evidence the communication organizational potential facing communication and information technologies; to identify changes in organizational culture and collaborators' behavior aspects, facing the adoption of intranet as an emerging media in the contemporary organizational communication and, to contribute with parameters directed to the intern communication process in contemporary organizations so that there are improvements in intranet use conducts and their relationship with organizational culture. For better operational consolidation of such objectives, there was made a specialized literature systemization, building theoretical reference to support case study research. So, it was selected as environment research, among four other regional units, Macaé Shared Services Unit, Rio de Janeiro, that it is inserted in the Service Directory of Brazilian Petroleum Company S/A (Petrobras). The researched subjects were the managers and employees ...(Complete abstract click electronic address below) / Mestre

Orientador: Dagoberto Martins / Banca: Carlos Gilberto Raetano / Banca: Maurício Dutra Zanotto / Banca: Marcelo da Costa Ferreira / Banca: Fernando Tadeu de Carvalho / Resumo: Objetivou-se avaliar a quantidade e qualidade da deposição da calda de pulverização em duas cultivares de amendoim (Aracahis hypogaea L.) e na planta daninha Brachiaria plantaginea (Link) Hitch., presente na linha e entrelinhas de semeadura da cultura, além da deposição no solo, em aplicações de pós-emergência. O estudo foi realizado a campo com duas cultivares de amendoim ('IAC Tatu-ST' e 'Runner IAC 886'), sendo as aplicações dos tratamentos realizadas nos estádios vegetativo (V1) e reprodutivo (R2). Foi utilizado como marcador o corante Azul Brilhante FDC -1 na concentração de 500 ppm. Os tratamentos foram constituídos por sete pontas de pulverização: XR 110015 VS (150 L ha-1), XR 11002 VS (200 L ha-1), TX-VK 6 (150L ha-1), TX-VK 8 (200 L ha-1), AI 110015 VS (150 L ha-1), AI11002 VS (200 L ha-1) e TJ60 11002 VS (150 e 200 L ha-1). Utilizou-se o delineamento em blocos ao acaso, com 4 repetições. Os dados dos resultados quantitativos de deposição foram analisados nos seguintes esquemas em fatorial: para os depósitos em plantas de amendoim foi utilizado o esquema 8 x 2 (8 situações de pulverização x 2 estádio de desenvolvimento da cultura); para as plantas daninhas presentes na linha e na entrelinha da cultura do amendoim, o esquema foi 8 x 2 [8 situações de pulverização x 2 posições (linha e entrelinha)]; para as estimativas de deposição no solo, o esquema foi 8 x 2 [8 situações de pulverização x 2 posições (linha e entrelinha)]. Foram amostradas 25 plantas por repetição em cada parcela, tanto para as plantas de amendoim quanto para as plantas daninhas presentes na linha e na entrelinha da cultura. Após a aplicação, as plantas foram imediatamente coletadas, e em seguida foram lavadas em 100 mL de água destilada para posterior quantificação do marcador em espectrofotômetro. Para as análises qualitativas, cada planta selecionada... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: The objective of this study was to evaluate the quantity and quality of the spray deposition in two peanut cultivars (Aracahis hypogaea L.) and weed Brachiaria plantaginea (Link) Hitch., current in the crop row and spacing row, beyond the deposition in soil, in applications of post-emergency. The study was conducted in the field with two peanut cultivars ('IAC Tatu-ST' e 'Runner IAC 886'), and the applications of treatments performed in the vegetative stage (V1) and reproductive (R2). It was used the Brilliant Blue FDC - 1 as tracer in water solution, at 500 ppm. The treatments consisted of seven spray nozzle XR 110015 VS (150 L ha-1), XR 11002 VS (200 L ha-1), TX-VK 6 (150L ha-1), TX-VK 8 (200 L ha-1), AI 110015 VS (150 L ha-1), AI11002 VS (200 L ha-1) e TJ60 11002 VS (150 e 200 L ha1). It was used a randomized blocks design, with four replications. Being that, the results of the quantitative data of deposition had been analyzed in following factorial schemes: for the deposits in peanut plants was used 8 x 2 factorial scheme (8 situations spray x stage of development of culture), for the Brachiaria plantaginea plants was used 8 x 2 factorial scheme [8 situations spray x 2 positions (row and spacing row)]; for the soil deposition estimates, the factorial scheme was 8 x 2 [8 situations spray x 2 positions (row and spacing row)]. Were sampled 25 plants for replication in each plot, as much for the peanut plants as current weeds in crop row and spacing row. After application, the plants were immediately collected, and after they had been washed in 100 mL of distilled water for tracer remover. The tracer quantification was made in spectrophotometer. For the quantitative analysis, each random selected plant inside of boom application stripe bar was considered a replication, representing a total of 100 replications. The obtained data had been adjusted a regression curve for Gompertz... (Complete abstract click electronic access below) / Doutor

Orientador: Miriam Godoy Penteado / Banca: Rômulo Campos Lins / Banca: Siobhan Victoria Healy / Resumo: Esta pesquisa trata do uso do computador por deficientes visuais no estudo da matemática. Tem como objetivo conhecer as possibilidades e limitações do uso de tecnologia informática para o ensino de geometria para cegos. Para tanto adotou-se uma metodologia qualitativa baseada em experimentos de ensino, que consistem em uma combinação de entrevistas e situações de ensino e aprendizagem, promovendo total interação entre a pesquisadora e os participantes de pesquisa. As atividades contaram com a participação de duas estudantes cegas, uma é portadora de cegueira congênita (19 anos) e a outra com cegueira adquirida (16 anos). O programa de computador utilizado foi o desenhador vox que é parte integrante do sistema DOSVOX e tem distribuição gratuita. A interação com o usuário se dá através do teclado e possui feedback sonoro, o que permite que uma pessoa cega o utilize. A análise baseou-se em estudos sobre inclusão, educação matemática e o uso da tecnologia informática na educação especial. Os resultados mostram que, após familiarizadas com os comandos do programa desenhador vox, as estudantes foram capazes de construir diversas figuras geométricas planas, como: quadrados, retângulos e triângulos. Isto permitiu a expressão gráfica de idéias matemáticas. Verificou-se também que, para construir as figuras, é necessário que o usuário esteja familiarizado com a localização de pontos no plano cartesiano e, principalmente, com a representação da figura a ser trabalhada através de um modelo que possa ser explorado com as mãos. O uso da tecnologia informática, em especial do programa desenhador vox, se apresentou como um recurso educacional que tem muito a contribuir para a melhoria do atendimento ao portador de deficiência visual fundamentado nas idéias de inclusão dessas pessoas na escola regular. / Abstract: This research deals with computer use in the study of mathematics by the visually impaired. The objective is to come to know the possibilities and limitations of the use of information technology in the teaching of geometry to the blind. A qualitative methodology was adopted based on teaching experiments, consisting of a combination of interviews and teaching/learning situations, promoting total interaction between the researcher and study participants. Two blind students participated in the activities, one congenitally blind individual (19 years old) and another with acquired blindness (16 years old). The computer program that was used was the desenhador vox, which is an integral part of the DOSVOX system and is distributed free. The interaction with the user occurs through a keyboard and has a sound feedback that makes it possible for a blind person to use it. The analysis was based on studies about inclusion, mathematics education, and the use of information technology in special education. The results show that, once familiarized with the commands of the desenhador vox program, the students were able to construct diverse geometrical planes, such as squares, rectangles, and triangles. This allowed the graphic expression of mathematical ideas. It was also found that, to construct the figures, it is necessary for the user to be familiar with the localization of the points on the Cartesian plane and, principally, with the representation of the figure being worked with using a model that can be explored with the hands. The use of information technology, and the desenhador vox program in particular, proved to be an educational resource that has much to contribute toward improving services for the visually impaired based on ideas of including them in regular schools. / Mestre

Orientador: Fátima Aparecida Cabral / Banca: Lúcia Arrais Morales / Banca: Terezinha Ferrari / Resumo: Neste trabalho buscamos analisar criticamente o fenômeno do pós-humano que se configura basicamente como uma ideologia contemporânea pela qual se assenta uma perspectiva pragmatista de homem, isto é, de homem apartado de sua humanidade e de seu devir na história. Interpretado como resultante dos recentes desenvolvimentos técnicos e científicos, o pós-humano seria assim uma projeção fáustica do homem para além da sua naturalidade biológica. No entanto, a partir de uma apreensão ontológica do homem como ser social, entendemos ser o pós-humano um equívoco conceitual à medida que faz do homem um ser sem qualidades essencialmente humanas, um ser sem consciência universal. Prova disso encontramos na concepção de homem forjada pelo físico norte-americano Norbert Wiener no bojo da cibernética, ou seja, um homem cuja identidade não consiste nesse material limitado e perecível que é o corpo, mas num padrão biológico informacional que pode ser transmitido ou modificado, pelo menos "teoricamente". Em vista disso, notamos que o ideário do póshumano é tributário dessa particular concepção de homem cibernético. / Abstract:In this work we critically examine the phenomenon of post-human that is configured basically as a contemporary ideology in which sits a pragmatist view of man, that is, a man apart from his humanity and its future in history. Interpreted as the result of recent technical and scientific developments, the post-human would be like a Faustian man's projection beyond its natural biodiversity. However, from an ontological apprehension of man as a social being, we understand that the post-human as a conceptual mistake that makes a man without qualities to be essentially human, without being a universal consciousness. Proof of that found in the conception of man forged by American physicist, Norbert Wiener of cybernetics in the bulge, or a man whose identity is not restricted and perishable material that is the body, but an informational biological pattern that can be transmitted or modified at least "theoretically". In view of this, we note that the idea of the posthuman is a tributary of that particular conception of human cybernetic. / Mestre

Resumo: Objetivou-se avaliar o espectro de gotas em função de adjuvantes, pressões e modelos de pontas de pulverização; a cinética do ângulo de contato e tensão superficial de caldas com a adição de adjuvantes; os efeitos de adjuvantes, modelos de pontas e volumes na severidade da ferrugem Asiática da soja. Os experimentos foram conduzidos nos Câmpus da FCAV/UNESP, Jaboticabal, SP e FFCL/USP, Ribeirão Preto, SP, entre 2009 a 2011. Avaliou-se diâmetro mediano volumétrico, coeficiente de uniformidade, porcentagem de gotas sujeitas a deriva, cinética do ângulo de contato e da tensão superficial em folhas de soja, deposição, cobertura, características agronômicas e severidade da ferrugem. Realizou-se o teste F e de regressão. Os adjuvantes LI 700, Agridex e Veget Oil destacaram-se, com maior uniformidade no espectro de gotas e menor percentual de gotas sujeitas a deriva; os modelos defletores oferecem as melhores características; nas maiores pressões há uniformização do espectro de gotas, nas pressões entre 360 e 480 kPa resultaram em menores alterações nos parâmetros avaliados; os adjuvantes avaliados reduziram a tensão superficial da água e o ângulo de contato, destacando-se o LI 700 e TA 35; as pontas DLAD e TTJ promoveram maior cobertura nos terços superior e inferior, respectivamente; o óleo vegetal no maior volume proporcionou maior deposição no terço inferior da soja; o maior volume produziram maior número de vagens e grãos independente das pontas e adjuvantes; a severidade da ferrugem variou em função dos tratamentos, as pontas DLAD proporcionaram menor severidade de ferrugem; os tratamentos foram viáveis e necessários / Abstract: The objective was to evaluate the droplet spectrum as a function of adjuvants, pressures and models of spray nozzles, the kinetics of contact angle and surface tension of syrups with the addition of adjuvants, the effects of adjuvants, models and volumes in the severity Tips Asian soybean rust. The experiments were conducted in the FCAV/UNESP, Jaboticabal, SP e FFCL/USP, Ribeirão Preto, SP, between 2009 a 2011. We evaluated the volume median diameter, uniformity coefficient, the percentage of drops subject to drift, the kinetics of contact angle and surface tension of soybean leaves, deposition, coverage, agronomic characteristics and disease severity. We carried out the F-test and regression. Adjuvants LI 700, Agridex and Veget Oil stood out, with greater uniformity in droplet spectrum and a lower percentage of drops subject to drift, the models offer the best features baffles, the more pressure there is uniformity of the droplet spectrum, at pressures between 360 and 480 kPa resulted in minor changes in the parameters assessed, evaluated the adjuvant reduced the surface tension of water and contact angle, highlighting the LI 700 and TA 35; ends DLAD and TTJ promoted greater coverage in the upper and lower respectively, the vegetable oil in bulk gave higher deposition in the lower third of the soybeans, the higher volume produced a larger number of pods and grains independent of tips and adjuvants; rust severity varied with the treatments, the tips provided lower severity DLAD rust; treatments were feasible and necessary / Orientador: Marcelo da Costa Ferreira / Coorientador: José Carlos Barbosa / Banca: Casimiro Dias Gadanha Júnior / Banca: Júlio Cesar Galli / Banca: Carlos Gilberto Raetano / Banca: Maria Aparecida Pessôa da Cruz Centurion / Doutor

Orientador : Edivaldo Domingues Velini / Banca: Marcelo da Costa Ferreira / Banca: Luciano Soares de Souza / Banca: Fernando Tadeu de Carvalho / Banca: Cleber Daniel de Goes Maciel / Resumo: O presente trabalho teve como objetivo avaliar o efeito de pontas de pulverização e da palha de milheto na deposição da calda aplicada sobre seis espécies de plantas daninhas. Foram utilizadas cinco pontas de pulverização (XR 11002; TJ60 11002; AI 110015; TJ60 11006 e TX-VK8), seis espécies de plantas daninhas (Ipomoea grandifolia; Euphorbia heterophylla; Commelina benghalensis; Bidens pilosa; Brachiaria plantaginea e Sida rhombifolia) e a condição sem e com presença de 5t.ha-1 de palha de milheto na deposição da calda aplicada. As pulverizações nas plântulas foram realizadas em pósemergência inicial (duas a quatro folhas) utilizando o corante FDC-1 Azul Brilhante (concentração de 0,8%), como solução traçadora. A pressão e o volume de aplicação (L.h-1) para cada ponta de pulverização foram realizados de acordo com as informações fornecidas pelo fabricante. No primeiro estudo foram realizados seis experimentos, sendo que 10 plântulas de cada espécie foram lavadas com 50mL de água destilada e a quantidade de solução tracadora estimada em densidade óptica de 630nm. No segundo estudo, cada plântula foi lavada com 25mL de água destilada permitindo estabelecer a quantidade de solução traçadora ou a solução de aplicação depositada em cada planta. Todos os experimentos foram realizados em delineamento inteiramente casualizado com quatro repetições e 10 plântulas de cada espécie em esquema fatorial 2x5 e as médias comparadas pelo teste t ao nível de 5% de probabilidade. No segundo estudo, os valores de deposição foram ajustados ao modelo de Gompertz. Em termos médios, a presença de 5t.ha-1 de palha de milheto reduziu em 20,12%, a 2 deposição de calda de aplicação na condição de pós-emergência inicial. A grande variabilidade dos depósitos unitários inviabiliza a comparação das pontas a partir de valores médios, modais ou medianos para... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo). / Abstract: The aim of this reserch was to evaluate the effects of pearl millet on the deposition of application solution on six weed species. It were studyed five nozzle tip types (XR 11002; TJ60 11002; AI 110015; TJ60 11006 and TX-VK8), six weed species (Ipomoea grandifolia; Euphorbia heterophylla; Commelina benghalensis; Bidens pilosa; Brachiaria plantaginea and Sida rhombifolia) and the conditions without and with 5t.ha-1 of pearl millet mulch. The applications were carried out in early post-emergence (two and four leaves) using the dye FDC-1 (at the concentration of 0,8%) as a tracer. The pressure and the application volume (L.ha-1) were selected for each nozzle tip types according to the information of the dealers. In the first set of six experiments, ten plants of each species were 4 washed in destilled water and the amount of traces was stimated by the aplical density at 630nm. In the second set of experiments, each plant was washed in destilled water allowing to stablish the ammount of tracer or application solution deposited on each plant. All the experiments were designed completelly randomized with four replications and ten plants of each species per plot. In average, the presence of 5t.ha-1 of pearl millet mulch reduced in 20,12% the deposition in early post-emergence. The great variability of the unitary deposits makes unfeasible the comparison of the application technologies using mean, modal and median values. The most apropriate characteristics to compare of the quality of the applications accomplished with different points, correspond to the functions of non accumulated frequencies and the values of deposits associated to the lowest percentis of the accumulated frequencies. In the presence of mulch, the species of E. heterophylla, B. pilosa, B. plantaginea and S. rhombifolia were the most difficult be reached by the application droplets. For these species, the best results... (Complete abstract, click electronic address below). / Doutor

Orientador: Hélia Sonia Raphael / Banca: Paschoal Quaglio / Banca: Vinicio Carrilho Martinez / Resumo: A importância que a formação de professores, para as séries iniciais do Ensino Fundamental, alcançou a partir da edição da Lei 9.394/96 que estabelece as diretrizes e bases da Educação Nacional, obriga as esferas governamentais, Federal e estaduais, a desenvolverem esforços no sentido de qualificar o corpo docente de suas estruturas educacionais. O PEC - Formação Universitária, Programa de Educação Continuada da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo realizado em conjunto com a UNESP - Universidade Estadual Paulista, a USP - Universidade de São Paulo e a PUC - Pontifícia Universidade Católica, ocorrido entre junho de 2001 e dezembro de 2002 foi um dos frutos deste esforço. A larga utilização de tecnologia de comunicação e informática foi a marca do programa. Esta característica determinou como o processo de ensino ocorreu. Foi elaborado uma metodologia de ensino revolucionária e que estava condicionada à utilização de tecnologia. Isto permitiu que docentes altamente titulados transmitissem seu conhecimento, das cidades onde estavam, com qualidade, simultaneamente, com comunicação imediata entre os docentes e os discentes, que estavam situados em outras cidades do Estado. Esta metodologia baseada na tecnologia favoreceu a perfeita interação entre os transmissores do conhecimento (os docentes) e seus receptores (os discentes), condição necessária ao sucesso do ensino. Descrever este modelo de ensino, a utilização da tecnologia, seus efeitos na multiplicação do número de receptores(alunos), a multiplicação da função docente, a inovação da função docente, as novas capacidades necessárias ao docente que trabalha com tecnologia e, os resultados deste modelo na formação dos professores da rede pública de ensino do Estado, é o que pretendi no desenvolvimento deste trabalho. / Abstract: The importance that the teacher's formation for the initial series of the Ensino Fundamental reached from the edition of Law 9,394/96, that establishes the lines of direction and bases of the National Education, conditions the governmental spheres, Federal and states, to develop efforts in the direction to characterize the faculty of its educational structures. The PEC - University Formation, Program of Continued Education of the Secretaria da Educação of the State of São Paulo carried through in set with the UNESP - Universidade Estadual Paulista, USP - Universidade de São Paulo and PUC- Pontifícia Universidade Católica carried through between June of 2001 and December of 2002 was one of the fruits of this effort. The wide use of technology of communication and computer science was the mark of the program. This characteristic determined as the education process occurred. An education methodology was elaborated that was revolutionary and was conditional the use of those technologies. This allowed that professors highly titleholders transmitted its knowledge, of the cities where they were, with quality, simultaneously, with immediate communication between the professors and the learning, that were situated in other cities of the State. This methodology based on the technology favored the perfect interaction enters the transmitters of the knowledge (the professors) and its receivers (the learning), necessary condition to the success of education. To describe this model of education, the use of the technology, its effect in the multiplication of the number of receptores (pupils), the multiplication of the teaching function, the innovation of the teaching function, the necessary new capacities to the professor who works with technology and, the results of this model in the formation of the professors of the public net of education of the State, is what I intended in the development of this work. / Mestre

Orientador: Bárbara Fadel / Banca: Marta Lígia Pomim Valentim / Banca: Sônia Aparecida Cabestré / Resumo: Nas últimas décadas a tecnologia tem sido incorporada à realidade de maneira a reconfigurar todo o cenário atual, trazendo consigo profundas transformações que impactam em todos os campos do conhecimento humano e sobremaneira no comportamento social. Na informação os impactos têm sido diretos, levando em consideração a concomitância do processo de tecnologia à explosão informacional e sua aplicabilidade no ambiente organizacional. Nesse sentido, surge como problema o impacto que a tecnologia aliada à informação tem sobre a construção de valores sociais da cultura de uma organização. Este trabalho busca compreender a maneira como a tecnologia e a informação vem trabalhando na sua disseminação e, desta maneira, construir os valores que são discursados pelas organizações socialmente responsáveis, diante da realidade do novo contexto da revolução das TIC's - Tecnologias da Informação e Comunicação. O trabalho segue como norte eixos de discussão e estudo, sendo: tecnologia - informação - cultura organizacional e responsabilidade social. No intuito de organizar a busca por esse conhecimento, dispõem-se do método comparativo para formar o cenário das organizações socialmente responsáveis, utilizando-se de dois instrumentos de coleta de dados, a entrevista e o questionário. Através dos dados coletados, procura-se chegar á compreensão da realidade das organizações, analisando o cenário da tecnologia e informação e seu papel em meio a construção da cultura organizacional, tendo por base a relevância que ambos possuem para o processo da disseminação dos valores da Responsabilidade Social para sua incorporação no público interno das organizações. / Abstract: In the last decades the technology has been incorporated to the way reality to reconfigure the current scene all, bringing I obtain deep transformations that excessively impact in all the fields of the human knowledge and in the social behavior. In the information the impacts have been right-handers, leading in consideration the concurrence of the technology process to the informational explosion and its applicability in the organizational environment. In this direction, it appears as problem the impact that the allied technology to the information has on the construction of social values of the culture of an organization. This work searchs to understand the way as the technology and the information comes working in its dissemination and, in this way, to construct the values that are make a speeched for the socially responsible organizations, ahead of the reality of the new context of the revolution of the TIC's -Technologies of the Information and Communication. The work follows as north axles of quarrel and study, being: technology -information -organizational culture and social responsibility. In intention to organize the search for this knowledge, they are made use of the comparative method to form the scene of the socially responsible organizations, using itself of two instruments of collection of data, the interview and the questionnaire. Through the collected data, understanding of the reality of the organizations is looked to arrive á, analyzing the scene of the technology and information and its paper in way the construction of the organizational culture, having for base the relevance that both possess for the process of the dissemination of the values of the Social Responsibility for its incorporation in the internal public of the organizations. / Mestre