Submitted by Erika Demachki (erikademachki@gmail.com) on 2014-11-03T17:34:29Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - Renato Cirino Machado Alves Pereira - 2013.pdf: 4137112 bytes, checksum: f1993dcc574a6470a5bfb61f4e06ff96 (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) / Approved for entry into archive by Erika Demachki (erikademachki@gmail.com) on 2014-11-03T17:35:31Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Dissertação - Renato Cirino Machado Alves Pereira - 2013.pdf: 4137112 bytes, checksum: f1993dcc574a6470a5bfb61f4e06ff96 (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) / Made available in DSpace on 2014-11-03T17:35:31Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Dissertação - Renato Cirino Machado Alves Pereira - 2013.pdf: 4137112 bytes, checksum: f1993dcc574a6470a5bfb61f4e06ff96 (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) Previous issue date: 2013-07-29 / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Goiás - FAPEG / The present work is a result of a reflection about an esthetic experience provided by the creation and execution of an interactive art installation in a formal education context. In the scope of the research, the installation Brinca Comigo (Play with me) is the tool-stimulus used to discuss how affection and emotional manifestations, mediated by sensibility and imaginary, can be projected by technical images in the process of socialization between high school students. The objective of the game, through the concept of game in Vilém Flusser’s perspective, triggers reflections about possible roles that digital images can assume in the established relations between researched imagistic subjects and the use of technological apparatus of the images and the information of the education process in a public educational institution of State of Goiás. / O presente trabalho é fruto da reflexão sobre a experiência estética proporcionada pela criação e execução de uma instalação de arte interativa no contexto da educação formal. No âmbito da pesquisa, a instalação Brinca_Comigo é a ferramenta-estímulo utilizada para discutir como manifestações de afetos e emoções, mediadas pelas sensibilidades e pelo imaginário, podem ser projetadas por imagens técnicas no processo de socialização entre estudantes do ensino médio. A brincadeira tem como objetivo, por meio do jogo na perspectiva abordada por Vilém Flusser, deflagrar reflexões sobre possíveis papeis que as imagens digitais possam exercer nas relações estabelecidas entre os sujeitos imagéticos pesquisados e o uso de aparatos tecnológicos da imagem e da informação no processo de vivência escolar em uma instituição pública pertencente à rede pública de ensino do Estado de Goiás.