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O gênero textual no espaço didáticoSILVA, Williany Miranda da January 2003 (has links)
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Previous issue date: 2003 / Este trabalho desenvolve alguns aspectos da teoria dos gêneros, em especial
o modelo sócio-interacionista de Bronckart (1999, 2000) e o modelo sóciocomunicativo
de Dolz e Schneuwly (1998) com o intuito de investigar como os
gêneros textuais são abordados nas propostas de produção escrita dos livros
didáticos de português do ensino fundamental (5a a 8a séries). A análise constatou
que as propostas priorizam de maneira exagerada a abordagem de gêneros do
domínio ficcional e jornalístico, enfatizando muito mais o aspecto estrutural da
seqüência tipológica (narração e exposição) e dos mecanismos lingüístico-textuais
(coesão e coerência) do que o da funcionalidade do gênero. Acreditando que o
professor pode suprir os problemas criados por essa lacuna, apresentamos como
sugestão de trabalho uma seqüência de atividades para o gênero entrevista, dentro
da perspectiva sócio-interacionista. A seqüência destaca atividades prévias (orais e
escritas) como fundamentais para motivar e monitorar o processo de produção de
quem está escrevendo com a intenção de comunicar de forma autêntica e não
apenas de cumprir uma tarefa escolar. De um modo geral, para o desenvolvimento
da análise dos livros didáticos e para a sugestão da seqüência didática, a idéia
central é a de que os gêneros se distribuem num contínuo de atividades sociais e
discursivas no dia-a-dia do cidadão
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Orfeu emparedado: Hilda Hilst e a perversão dos gêneros / Orfeu emparedado: Hilda Hilst and perversion of the genresSantos, Marcos Lemos Ferreira dos 14 March 2011 (has links)
A partir de uma perspectiva que valoriza a teoria dos gêneros literários, o presente trabalho busca verificar como se processam, na obra da escritora brasileira Hilda Hilst, as relações entre lírica, teatro e prosa narrativa. Seu principal parâmetro teórico é o trabalho de Peter Szondi: Teoria do drama moderno, livro em que o crítico alemão aborda a mistura de gêneros literários como tentativas de superar, na criação estética, problemas objetivos relacionados à situação histórica de determinada forma literária. No caso de Hilda Hilst, serão analisadas como as incursões da autora no teatro e na prosa narrativa funcionam como resposta problemática à recepção de uma lírica inicialmente balizada pelos ideais poéticos da Geração de 45. Demonstro, assim, como as tentativas da autora em outras modalidades discursivas produzirão alterações formais significativas em sua obra, a partir da contaminação estrutural de um gênero para o outro. / Taking into consideration a perspective that privileges the Theory of literary forms, this study aims at verifying the way it works, in the production of the Brazilian writer Hilda Hilst, the relations among lyrics, theater and narrative prose. The theoretical parameter is the works Theory of Modern Drama, by Peter Szondi, in which the German critic deals with the question of mixture of literary forms as an alternative to overcome objective questions related to the historical situation of a certain literary form. Concerning Hilda Hilst, we intend to analyse how the incursions of the author in theater and narrative prose appear as a problematic response to the reception of a lyrics initially guided by the poetic ideals of the Generation of 45. As we intend to demonstrate, the attempts on the part of the author in other discursive types will produce significant formal modifications in her work, by means of the contamination of structures of one gender to another.
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Orfeu emparedado: Hilda Hilst e a perversão dos gêneros / Orfeu emparedado: Hilda Hilst and perversion of the genresMarcos Lemos Ferreira dos Santos 14 March 2011 (has links)
A partir de uma perspectiva que valoriza a teoria dos gêneros literários, o presente trabalho busca verificar como se processam, na obra da escritora brasileira Hilda Hilst, as relações entre lírica, teatro e prosa narrativa. Seu principal parâmetro teórico é o trabalho de Peter Szondi: Teoria do drama moderno, livro em que o crítico alemão aborda a mistura de gêneros literários como tentativas de superar, na criação estética, problemas objetivos relacionados à situação histórica de determinada forma literária. No caso de Hilda Hilst, serão analisadas como as incursões da autora no teatro e na prosa narrativa funcionam como resposta problemática à recepção de uma lírica inicialmente balizada pelos ideais poéticos da Geração de 45. Demonstro, assim, como as tentativas da autora em outras modalidades discursivas produzirão alterações formais significativas em sua obra, a partir da contaminação estrutural de um gênero para o outro. / Taking into consideration a perspective that privileges the Theory of literary forms, this study aims at verifying the way it works, in the production of the Brazilian writer Hilda Hilst, the relations among lyrics, theater and narrative prose. The theoretical parameter is the works Theory of Modern Drama, by Peter Szondi, in which the German critic deals with the question of mixture of literary forms as an alternative to overcome objective questions related to the historical situation of a certain literary form. Concerning Hilda Hilst, we intend to analyse how the incursions of the author in theater and narrative prose appear as a problematic response to the reception of a lyrics initially guided by the poetic ideals of the Generation of 45. As we intend to demonstrate, the attempts on the part of the author in other discursive types will produce significant formal modifications in her work, by means of the contamination of structures of one gender to another.
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As diferentes categorias dos hotéis da Rede Accor na cidade de São Paulo: as dimensões avaliativas dos folders do Hotel Formule 1 e do Hotel Sofitel São PauloDias, Rosemary Neves de Sales 17 October 2006 (has links)
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Previous issue date: 2006-10-17 / The objective of this work is to examine the folders of two hotels that belong to the
Hotel chain Accor: the Formule 1 Hotel and the Sofitel Sao Paulo Hotel an
economic and a luxury hotel located in the city of Sao Paulo , in order to verify
through the evaluative dimensions in terms of Lemke (1998), the differences of
lexicogrammatical choices that accomplish the different languages used by the
hotels folders considering the market segment. Having the purpose of examining
the evaluative dimensions used by both hotels , the methodology offered by the
systemic functional linguistic developed by Halliday (1994; 2004) was chosen, as
well as the proposed the Genre and Register Theory proposed by Eggins & Martin
(1997). Lemke states that the lexicogrammatical resources enables the expression
not only of the ideational meaning as well as the speaker s attitude in relation to
his propositions and proposes. Anything we say about the world will carry our point
of view about it: if we believe it, it will be usual, expected, important, probable,
surprisingly, serious or comprehensible, and these beliefs are transformed into the
seven dimensions proposed by him, of this evaluative orientation in relation to the
text semantics. At the end of this analysis, the data shows that the evaluative
dimensions Importance, Desirability, Warrantability, Expectedness, and not
Usuality are present in both folders, while the evaluative dimensions Normativity
and not Expectedness are the differences between them / O objetivo desta dissertação é examinar os folders de dois hotéis da Rede
hoteleira Accor: o Hotel Formule 1 e o Hotel Sofitel, um econômico e outro de
luxo, respectivamente, localizados na cidade de São Paulo, para verificar, através
das dimensões avaliativas em termos de Lemke (1998), as diferenças de
escolhas léxico-gramaticais que realizam as diferentes linguagens utilizadas pelos
hotéis, considerando os segmentos de mercado a que se destinam. Com a
finalidade de examinar as dimensões avaliativas praticadas pelos dois hotéis da
rede Accor, optou-se pela metodologia oferecida pela lingüística sistêmicofuncional,
desenvolvida por Halliday (1994; 2004), e em especial a proposta da
Teoria dos Gêneros e Registros (TGR), de Eggins & Martin (1997). Lemke afirma
que os recursos léxico-gramaticais permitem expressar não só o conteúdo
ideacional, mas também a atitude do falante tanto em relação ao interlocutor,
quanto em relação de suas proposições e propostas. Qualquer coisa que digamos
sobre o mundo incluirá também o nosso ponto de vista sobre a coisa declarada:
se acreditamos nela, se ela é provável, desejável, importante, permitida,
surpreendente, séria ou compreensível, e que se traduzem nas sete dimensões
por ele propostas, da orientação avaliativa em relação à semântica do texto. A
análise dos dados demonstraram que as dimensões avaliativas: Importante,
Desejável, Garantido, Surpreendente e não-Esperável aparecem em ambos os
folders, enquanto que as diferenças entre eles se materializaram nas dimensões:
Necessário e não-Esperável
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