Resumo: A presente pesquisa centrou-se na busca dos motivos que levam os idosos da cidade de Presidente Prudente - SP (especificamente os bailes do Clube da Terceira Idade Dona Dalila), a terem a dança de salão como atividade de lazer preferida. A relevância deste estudo ressalta à medida que, com profundidade, tópicos importantes para a sociedade, através dos programas de lazer para a terceira idade, evidenciam a preocupação com a qualidade de vida e bem estar do idoso; chama a atenção para a necessidade de informações à respeito do processo de envelhecimento e de lazer do idoso para a sociedade. Percebeu-se, pelo depoimento de 100 idosos, freqüentadores e organizadores dos bailes, que a preferência pela dança se dá, simplesmente, pela emoção do contato físico e social que ela proporciona, pois se sabe que a dança permite a integração, a encenação da fantasia e a manifestação do desejo de liberdade, reconhecida pelo senso comum sob a denominação de desejo de prazer. Socialmente, a prática da dança de salão (bailes), nestes programas de lazer do idoso, reincide-o à sociedade. Ele integra-se a outras pessoas, une-se em associações e grupos de convivência. Possibilita a discussão de seus problemas em conjunto, a organizarem-se para lutar por seus direitos e por melhores condições de vida. Além do que, quando participam dos bailes estão sempre em grupos, o que os motiva a continuarem ativos. As características do processo de envelhecimento, os esteriótipos sociais, a construção contínua da identidade, a necessidade de motivação para uma auto-imagem positiva, a importância dos programas de lazer, e, principalmente, a dança de salão, são pontos abordados na revisão da literatura e presentes nos resultados dos depoimentos dos sujeitos. Cada um destes aspectos integra o indivíduo, caracterizando e refletindo no seu movimento (a dança), e na sua conseqüente percepção de movimento e de vida. / Abstract: The present research was centered in the search reasons that take the seniors of the city of Presidente Prudente - SP (specifically the dances of the Third Age Club Dona Dalila), to have the saloon dance as their favorite leisure activity. The relevance of this study stands out as, in depth, important topics for the society, through the leisure programs for the third age, make evident the concern with the life quality and welfare of the senior; it calls attention for the need of information the regarding the aging process and of the senior's leisure for the society. It was noticed, through interviewing one hundred seniors, visitors and organizers of the dances, that the preference for the dance feels, simply, for the emotion of the physical and social contact that it provides, for it is known that the dance allows the integration, the staging of the fantasy and the manifestation of the desire of freedom, recognized by the common sense under the denomination of pleasure desire. Socially, the practice of the saloon dance (dances), in these programs of the senior's leisure, relapses him or her to the society. They integrate to other people, join in associations and coexistence groups. It makes possible the discussion of their problems together, to organize and to struggle for their rights and better life conditions. In addition, when they participate in the dances, they are always in groups, which motivates them continue their assets. The characteristics of the aging process, the social stereotypes, the continuous construction of the identity, the motivation needed for a positive self-image, the importance of the leisure program, and, mainly, the saloon dance, are topics approached in the revision of the literature and presented in the results of the interviews of the subjects. Each one of these aspects integrate the individual, characterizing and contemplating in their movement (the dance), and in their consequent movement perception. / Orientador: José Sterza Justo / Coorientador: Helena Faria de Barros / Banca: Edna Julia Scombatti Martins / Banca: Sônia Aparecida Moreira França / Mestre

Orientador: Sônia Aparecida Moreira França / Banca: Meyre Eiras de Barros Pinto / Banca: Soraia Georgina Ferreira de Paiva Cruz / Resumo: Desde a década de 50, pesquisas e estatísticas têm apontado o crescente envelhecimento da população mundial. O aumento do número de idosos, a partir de então, irrompeu no cenário das preocupações sociais. É em meados do século XX que a velhice passa a ter maior visibilidade no cenário brasileiro, sendo tomada como objeto de diversas áreas do conhecimento, do Estado e de investimento do mercado capitalista. Nosso objetivo, a partir de levantamento bibliográfico sobre o tema e de nossa experiência com grupos de terceira idade, é analisar a emergência da velhice como categoria de gestão, que se vale de políticas públicas e das ciências do envelhecimento para ditar modos de ser e viver essa fase da vida, sobretudo, criando e difundindo o conceito de terceira idade. A aliança entre o Estado e a medicina no Brasil propiciou a construção de novos procedimentos para a velhice, fundada num projeto de prevenção ao envelhecimento e na difusão de um ideário de ancianidade baseado numa pedagogia que incita a produção de corpos saudáveis e rentáveis ao capitalismo. Dessa forma, os estigmas e as práticas de invalidação da velhice cedem lugar para tentativas de representá-la como um período da vida que pode comportar atividades produtivas, realização de projetos e participação ativa no mercado de consumo. A gestão do envelhecimento na atualidade se caracteriza na promoção de diversos programas para a terceira idade que, além de funcionar como controle social da população que envelhece, contribui para a propagação de um ideal de envelhecimento que enrijece outras possibilidades de vivência da velhice. / Abstract: Since the 50's, research and statistics have pointed the increasing aging of the world-wide population. The increased number of elders, from now on, burst in the scene of the social concerns. It is in the middle of the XX century that the elders starts to have greater visibility in the Brazilian scene, being taken as an object of diverse areas by which it is known to the State and the investment of the capitalist market. Our objective, from bibliographical survey on the subject and of our experience with groups of the third age, is to analyze the emergency of the elderly as a category of management, that counts on public politics and sciences of the aging to dictate ways of being and living in this phase of life, over all, creating and spreading out the concept of third age. The alliance between the State and medicine in Brazil propelled the construction of new procedures for the elders, established in a project of prevention to those aging and in the diffusion of an ideal of old age based on a study that stirs up the production of a healthy body, that helps on the income of capitalism. In this form, the stigmata and the practicess of invalidation of the elderly yield place for attempts to represent it as a period of life that can hold productive activities, accomplishment of projects, and active participation in the consumption market. The period of aging in present time, characterizes in the promotion of diverse programs for the third age that, beyond functioning as social control of the population that ages, contributes for the increasing number of an aging ideal that hardens other possibilities of experience of the elderly. / Mestre

Orientador: Lúcia Pereira Leite / Banca: Maria Cândida Soares Del Masso / Banca: Nádia Dumara Ruiz Silveira / Resumo: O rápido aumento da população de idosos no mundo, nas últimas décadas, tem sido resultado e ao mesmo tempo estímulo para a produção de conhecimento e oferta de serviços a esse novo contingente populacional. Dentre os diversos programas direcionados às pessoas idosas, surgem na década de 70, as chamadas Universidades Abertas da Terceira Idade, enquanto serviços alternativos aqueles até então existentes de caráter essencialmente assistencialista. O objetivo principal dos programas dessa natureza é criar condições para que os idosos se apropriem de conhecimentos e se construam enquanto sujeitos. Tendo em vista a potencialidade de propostas como estas, e partindo dos pressupostos da Teoria das Representações Sociais e das características normativas dos discursos científicos voltados à discussão das questões do envelhecimento humano, este trabalho se propõe a analisar as representações sociais de alunos e professores em um programa de Universidade Aberta à Terceira Idade a respeito da velhice e de questões relativas à aprendizagem nessa fase da vida. Os resultados indicaram, de modo geral, que as representações dos professores sobre a pessoa idosa, velhice e aprendizagem nessa fase da vida foram mais positivas que as representações dos próprios alunos do programa. Na questão da aprendizagem, os idosos também parecem ter indicado mais claramente suas dificuldades que os professores, além da necessidade de modificações em alguns aspectos didáticos das atividades oferecidas pelo programa. Os professores, pela visão mais otimista da velhice indicaram menos dificuldades que os alunos no processo de aprendizagem e, por consequência, necessidades menores de modificações no ensino ou desenvolvimento das atividades. Tais resultados podem indicar que os professores, em sua maioria, jovens universitários, concebem de forma positiva e até gratificante... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: The rapid increase in population of elderly people in the world, in recent decades, has been a result and incentive for production of knowledge and provision of services to this new population quota. Among the many programs targeted to elderly people, arise in the 70s, the Open Universities of the Third Age, while alternative services for those hitherto existing essentially supporting character. The main objective this programs is to create conditions for the elderly to make ownership of knowledge and is built as a subject. In view of the potential of such proposals, and on the assumptions of the Theory of Social Representations and normative characteristics of speeches focused on the scientific discussion of issues of human aging, this study is to analyze the social representations of students and teachers in a Open University Program for the Elderly about old age and issues relating to the learning at that stage of life. The results indicated, in general, that the representations of teachers about elderly people, old age and learning at that stage of life were more positive than the representations of the students of the program. On the question of learning, the elderly also appear to have clearly indicated their difficulties that teachers, in addition to the need for changes in some aspects of the didactic activities offered by the program. The teachers, the more optimistic vision of old age, indicated less difficulties that students in the learning process and, consequently, less need for changes in education and development activities. These results may indicate that teachers, in most cases, young university, designing a positive and rewarding form to thce aging process and experience of old age, due, perhaps, of living with older people. This "learning about old age" is one of the great benefits of programs geared to elderly people congregate different generations... (Complete abstract click electronic access below) / Mestre

Orientador : Tania Ruiz / Resumo: Ao mesmo tempo em que o contingente de idosos aumenta no Brasil, ganham força os estudos sobre envelhecimento em novos moldes. Consagra-se com rapidez a expressão terceira idade, justificando esta nova sensibilidade em relação à velhice, considerando-a momento privilegiado da vida. O objetivo do presente estudo foi um estudo de caso com os participantes da UATI/USC, saber como vivem a atual fase da vida e como interagem. Os dados foram obtidos através de entrevistas semi-estruturadas e de análise de perguntas fechadas realizada através do Programa Epi-Info versão 6.0. As perguntas abertas foram gravadas e transcritas na seqüência, o que permitiu detectar os núcleos principais de pensamento, sentimentos e opiniões. Os resultados encontrados mostram que o perfil do aluno da UATI/USC é de um idoso do sexo feminino; proveniente de bairros ao entorno da USC; com alto nível de escolaridade; alto poder aquisitivo; classificado como muito ativo fisicamente; satisfeito com a vida; interessado em aprender, evoluir, conhecer e utilizar as novas tecnologias. Quanto ao docente, é de um profissional que valoriza a velhice, acha que aprende muito com a maturidade do idoso, respeita e acredita nas reais capacidades desse aluno. De seu lado, a Instituição percebe a força de sua proposta de UATI e faz o melhor para seus alunos. / Abstract: At the same time when the elderly contingent grows in Brazil, the studies about growing old in new patterns has succeeded. The expression "Third age" has consacrated quickly, justifying this new sensibility about the elderly and considering it a privileged moment of life. The objective of the present study is a case study with the UATI/USC participants, observing how these elderly people live this present time of their lives and how they interact with it. These datas were obtained throw semi-structured interviews and also throw the closed questions analysis from the Epi-Info 6.0. program. The open questions were recorded and written in the sequence, what permited us detect the main thought, feelings and opinion nucleus detection. The found results show that the UATI/USC student outline is a female elderly, living near the University, who has a high school level, high acquisitive power, classified as a very active person, seen as satisfied with life person, interested in learning, growing and using new technologies. As to the professor, it's a professional who values, respects and believes in the students capacity and she knows she has learned a lot by the elderly maturity. The instituition itself realizes the power of its UATI proposal and does its best for its students. / Mestre