Made available in DSpace on 2017-03-14T14:10:03Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2015-06-17. Added 1 bitstream(s) on 2017-03-14T14:42:44Z : No. of bitstreams: 1 000879054.pdf: 1068392 bytes, checksum: df649b87d9cc54d04c75614fbde57f5e (MD5) / A construção do Complexo Petroquímico do Rio de Janeiro foi apresenta, inicialmente, como solução para a maioria dos trabalhadores de uma das regiões mais pobres do estado do Rio de Janeiro. Ao contrário das expectativas destes, o empreendimento vêm ocasionando uma série de impactos destrutivos na região. O benefício para os trabalhadores é, essencialmente, trabalho, enquanto houver. Os verdadeiros beneficiários do Comperj são as empresas que historicamente dominam a indústria petrolífera e petroquímica brasileira: Petrobrás, Odebrecht, Braskem e Grupo Ultra, dentre outras, em uma operação articulada com o financiamento do BNDES. As lutas dos trabalhadores da construção civil são claras denúncias dessa contradição e do modo desigual que se conciliam os interesses dos trabalhadores e empresários na política desenvolvimentista. / The construction of the Petrochemical Complex of Rio de Janeiro was initially presents as a solution to most of the workers of one of the poorest regions of the state of Rio de Janeiro . Unlike workers' expectations, the project come causing a series of impacts in the region . The benefits for workers are essentially work, while there is. The real beneficiaries of Comperj are companies that historically dominated the oil industry and the Brazilian petrochemical : Petrobras, Odebrecht, Braskem and Ultra Group in an articulated operation with BNDES financing. The struggles of the construction workers are clear denunciations of this contradiction and unevenly that reconcile the interests of workers and entrepreneurs in development policy.

Submitted by Biblioteca Isaías Alves (reposiufbat@hotmail.com) on 2017-08-02T14:48:57Z No. of bitstreams: 1 VOCÊ GOSTA DESGOSTANDO - VERSÃO FINAL II - COMPLETO.pdf: 2949302 bytes, checksum: 539c161c208faca8456f2209709bdbaa (MD5) / Approved for entry into archive by Biblioteca Isaías Alves (reposiufbat@hotmail.com) on 2017-08-02T17:16:07Z (GMT) No. of bitstreams: 1 VOCÊ GOSTA DESGOSTANDO - VERSÃO FINAL II - COMPLETO.pdf: 2949302 bytes, checksum: 539c161c208faca8456f2209709bdbaa (MD5) / Made available in DSpace on 2017-08-02T17:16:08Z (GMT). No. of bitstreams: 1 VOCÊ GOSTA DESGOSTANDO - VERSÃO FINAL II - COMPLETO.pdf: 2949302 bytes, checksum: 539c161c208faca8456f2209709bdbaa (MD5) / O objeto deste estudo é a precarização do trabalho em cargo de chefia. Continuidade de estudo anterior, a pesquisa teve como objetivo analisar de que forma a precarização social do trabalho atinge também os cargos de chefia. A nossa análise teve como universo empírico uma unidade produtiva de calçado, de matriz gaúcha, implantada no município de Ipirá na Bahia, em 2003. Os dados qualitativos foram produzidos e analisados de forma complementar aos quantitativos. 14 entrevistas e um banco de dados com 99 Termos de Rescisão de Contrato compõem a amostra. Com base nestes dados, traçamos o perfil da chefia que, do ponto de vista etário é ainda jovem com maior presença na faixa que vai dos 30 aos 40 anos, com forte presença entre jovens com até 29 anos. As mulheres não chegam a representar 30% da chefia, destacam-se especialmente na função mais polivalente, a Auxiliar de Chefia, e ainda são vistas como trabalhadoras ilegítimas. Os cargos de comando e a direção da empresa são masculinos. A análise das condições de trabalho, das decorrências da gestão da mão-de-obra nas relações, na saúde e nas formas de resistência foi realizada por meio de sete indicadores sociais de precarização do trabalho: jornada, polivalência, intensificação, salário, assédio moral, saúde e demissão. Um Caso acompanha cada indicador. A concepção que se defende nesta tese, com base nos indicadores e nos casos, é que entre os chefes a subordinação ao capital é qualitativa e quantitativamente maior que entre os operários, pela disponibilidade para o trabalho e pela responsabilidade que a função exige. Esta condição precária é vivida de forma distinta, segundo experiências de gênero e de outros marcadores sociais como idade e pertencimento étnico. / The object of this study is the precariousness of work in management positions. Being a continuity of an earlier study, the research had as objective to analyze in what way the social precariousness of the work also reaches the positions of the headship. Our analysis had as empirical universe a productive unit of shoes, of Gaucho head office, implanted in the municipality of Ipirá in Bahia, in 2003. The qualitative data were produced and analyzed in a complementary way to the quantitative ones. 14 interviews and a database with 99 Terms of Agreement Termination make up the sample. Based on these data, we outlined the profile of leaders that, from the age point of view, are still young. The great majority are around 30 to 40 years old and there is a strong presence among young people up to 29 years of age. Women do not represent 30% of the headship, they stand out especially in the most multipurpose function, the Chief Auxiliary, and they are still seen as illegitimate workers. Positions of command and the direction of the company are male. The analysis of working conditions, the derivations of the management of labor, labor relations, health and forms of resistance was performed by seven social indicators of precarious work: journey, versatility, intensification, salary, moral harassment, Health and dismissal. One case accompanies each indicator. The view advocated in this thesis, based on indicators and cases, is that among bosses the subordination to capital is qualitatively and quantitatively greater than among workers due to their willingness to work, and the responsibility that the job requires. This precarious condition is experienced differently, depending on the gender experiences and other social markers such as age and ethnic belonging.

Orientador: Maria Orlanda Pinassi / Banca: Lalo Watanabe Minto / Banca: Silvia Beatriz Adoue / Resumo: A construção do Complexo Petroquímico do Rio de Janeiro foi apresenta, inicialmente, como solução para a maioria dos trabalhadores de uma das regiões mais pobres do estado do Rio de Janeiro. Ao contrário das expectativas destes, o empreendimento vêm ocasionando uma série de impactos destrutivos na região. O benefício para os trabalhadores é, essencialmente, trabalho, enquanto houver. Os verdadeiros beneficiários do Comperj são as empresas que historicamente dominam a indústria petrolífera e petroquímica brasileira: Petrobrás, Odebrecht, Braskem e Grupo Ultra, dentre outras, em uma operação articulada com o financiamento do BNDES. As lutas dos trabalhadores da construção civil são claras denúncias dessa contradição e do modo desigual que se conciliam os interesses dos trabalhadores e empresários na política desenvolvimentista. / Abstract: The construction of the Petrochemical Complex of Rio de Janeiro was initially presents as a solution to most of the workers of one of the poorest regions of the state of Rio de Janeiro . Unlike workers' expectations, the project come causing a series of impacts in the region . The benefits for workers are essentially work, while there is. The real beneficiaries of Comperj are companies that historically dominated the oil industry and the Brazilian petrochemical : Petrobras, Odebrecht, Braskem and Ultra Group in an articulated operation with BNDES financing. The struggles of the construction workers are clear denunciations of this contradiction and unevenly that reconcile the interests of workers and entrepreneurs in development policy. / Mestre

Made available in DSpace on 2013-08-07T18:49:17Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000438836-Texto+Completo-0.pdf: 818059 bytes, checksum: 2c6409d6e2e01b52d4502ea14e890821 (MD5) Previous issue date: 2012 / The aim of this study was to investigate the existence of the phenomenon also known as Glass Ceiling"Glass Ceiling". This phenomenon sets a limit on the invisible career, preventing women from ascending professionally. Can be empirically verified, that the earnings differential between men and women, has an acceleration to the final part of the distribution function of income, representing a barrier to the growth of income for women. The empirical strategy includes information about the household chores and occupations that may be useful to better understand the existence of this phenomenon in Brazil. For this purpose, we used information from the National Household Sampling (PNAD) for the year 2009 and the technique of quantile regression with correction of selection bias, which allows us to observe the impact of covariates on the income scale. The main results show evidence of the presence of the phenomenon of the"Glass Ceiling" in Brazil and demonstrate that the analysis of labor market should not separate the sphere of production, the sphere of reproduction, since the family, market and state are closely interwoven and are dependent. / O objetivo desse estudo foi investigar a existência do fenômeno Glass Ceiling também conhecido como “Teto de Vidro”. Esse fenômeno define um limite invisível na carreira, impedindo as mulheres de ascender profissionalmente. Empiricamente pode ser verificado, que o diferencial de rendimentos, entre homens e mulheres, apresenta uma aceleração para a parte final da função de distribuição de rendimentos, representando uma barreira no crescimento dos rendimentos, para as mulheres. A estratégia empírica inclui informações a respeito dos afazeres domésticos e ocupações que podem ser úteis para compreender melhor a existência desse fenômeno no Brasil. Para tanto, utilizou-se informações da Pesquisa Nacional por Amostragem de Domicílios (PNAD) para o ano de 2009 e a técnica de regressão quantílica com correção do viés de seleção, que permite observar o impacto das covariadas sobre a escala de rendimentos. Os principais resultados mostram evidências da presença do fenômeno do “Teto de Vidro” no Brasil e demonstram que as análises de mercado de trabalho não devem separar a esfera da produção, da esfera da reprodução, uma vez que, a família, o mercado e o Estado estão intimamente entrelaçados e são dependentes.

Este estudo multidisciplinar aborda conteúdos de gestão pública da educação, gerenciamento das organizações com ênfase no modelo burocrático e saúde ocupacional, nas vertentes da psicanálise e da psicodinâmica do trabalho referentes à realidade da atividade docente em uma escola pública do interior do Rio Grande do Sul, Brasil. Para tanto, partiu do questionamento “Quais elementos, na organização do trabalho docente em escola pública, são capazes de produzir sofrimento ou prazer?” Empregando procedimentos de pesquisa-ação, o estudo teve como objetivo formalizar a demanda do coletivo de professores por uma estratégia de ação conjunta que seja capaz de elaborar o sofrimento gerado pela organização do trabalho. Trata-se de uma pesquisa social-empírica, aplicada, de natureza descritiva, que agrega procedimentos de investigação próprios da pesquisa-ação diagnóstica. A técnica empregada foi a entrevista em profundidade, com tratamento qualitativo dos dados: análise de conteúdo categorial-temática e de enunciação, com ênfase na identificação de mecanismos de defesa. As três categorias do estudo – Relações com a clientela, Condições de trabalho e Condições subjetivas do professor responderam à questão de pesquisa. O estudo permitiu concluir que há fatores de sofrimento no trabalho docente, em especial no que diz respeito às relações com a clientela e com a estrutura burocrática de ensino. Fatores de prazer foram identificados no âmbito micro-escolar. A intervenção possibilitou a elaboração do sofrimento e a formulação de uma demanda por ações voltadas a amenizá-lo. / This multidisciplinary study approaches the management of public education, bureaucracy and organizational theories and occupational health, in its two parallel trends, psychoanalysis and 'psychodynamics of work' applied to teaching in a countryside public school in Rio Grande do Sul, Brazil. The research question was: “Which are the elements of work organization capable of causing pleasure or suffering in public teaching”? Action research techniques helped this study to aim at the formulation of a general statement, coming from all the teachers, a claim for enabling strategies to perceive and understand workplace suffering. This was an empirical social research, combined to diagnostic action research procedures. The chosen technique was indepth interviewing, qualitative analysis and content analysis, including that of most commonly found psychoanalytic defense mechanisms. The three content categories – teacher/client relationship, work conditions and teacher subjectivity fulfilled the research question. It was possible to state that there are circumstances of suffering in teaching, specially when it concerns client-teacher relationship, and interactions with bureaucratic structures of public education. Pleasure was found inside the school. The procedures allowed understanding suffering and the making of a statement asking for actions to control it.

Made available in DSpace on 2016-06-02T19:51:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 4813.pdf: 1873996 bytes, checksum: 280999b656e9b1214ddc4e6d76400eb5 (MD5) Previous issue date: 2012-11-26 / Universidade Federal de Minas Gerais / The overlap of experiences from work, with those coming from outside, generates wear on people's health, and negative indices of health and well-being can harm both operators and the company, such as decreased productivity, absenteeism and decreased resources for the organization. In this context, it becomes important to understand how companies deal with this concern in relation to working conditions. This concern is seen in some international institutions, as well as Brazilian law, through services, programs and indicators related to working conditions. Therefore, the main objective of this study was to identify the perceptions of different social actors of the company about indicators and factors that influence working conditions. We used the case study in a multinational company in the state of São Paulo, in which 70 interviews were conducted with three specific groups: members of CIPA, SESMT professionals and a group of operators. In the interviews was administered a questionnaire consisting of open and closed questions and indicators related to working conditions. The results of this study showed that different groups of social actors of the company have different perceptions in relation to indicators and working conditions. On one hand, the perception of who participates in the activity, such as the group of operators, which had a perception more related to activity on the factors that influence health. Moreover, groups and CIPA SESMT focus their perception on task, and how much activity is carried away from the task or standards. Furthermore, we noted two interesting aspects: that the main concerns of these actors in relation to working conditions focuses primarily on occupational safety and also the distance of health professionals SEMST with the work environment and activity. Therefore, it is concluded that the professional services of the members of legislative agencies of the company, as SESMT and CIPA is very similar, with an eye to legislation and compliance task, unlike operators, which are very close to the activity, which provides a good insight regarding working conditions and factors present in the workplace. This study also emphasizes the importance of a professional health care more active in the workplace and in SESMT. / A sobreposição das experiências provenientes do trabalho, com aquelas provenientes de fora dele, gera desgastes na saúde das pessoas; e os índices negativos de saúde e bem-estar podem prejudicar tanto os operadores quanto a empresa, como diminuição da produtividade, absenteísmo e diminuição dos recursos para organização. Nesse contexto, torna-se importante entender como as empresas lidam com a preocupação em relação às condições de trabalho. Essa preocupação é vista em alguns órgãos internacionais, como também na legislação brasileira, através de serviços, programas e indicadores relacionados a condições de trabalho. Assim sendo, o objetivo principal desse estudo foi identificar a percepção dos diferentes atores sociais da empresa sobre os indicadores e fatores que influenciam nas condições de trabalho. Utilizou-se o estudo de caso em uma empresa multinacional do interior do estado de São Paulo, na qual foram realizadas 70 entrevistas com 3 grupos específicos: integrantes da CIPA, profissionais do SESMT e um grupo de operadores. Nas entrevistas foi aplicado um questionário composto por perguntas abertas e fechadas relacionadas a indicadores e condições de trabalho. Os resultados encontrados nesse estudo mostraram que os diferentes grupos de atores sociais da empresa têm percepções diferentes em relação a indicadores e condições de trabalho. De um lado, a percepção de quem participa da atividade, como é o caso do grupo de operadores, que apresentaram uma percepção mais relacionada à atividade sobre os fatores que influenciam na saúde. Por outro lado, os grupos CIPA e SESMT focam sua percepção na tarefa, e no quanto a atividade realizada se distancia da tarefa ou das normas. Além disso, notou-se outros dois aspectos interessantes: que as principais preocupações desses atores em relação a condições de trabalho tem seu foco basicamente na segurança ocupacional, e também a distância dos profissionais da área da saúde do SEMST com o ambiente de trabalho e a atividade. Diante disso, conclui-se que a atuação profissional dos integrantes de órgãos legislativos da empresa, como SESMT e CIPA é muito semelhante, com o olhar voltado à legislação e cumprimento da tarefa, ao contrário dos operadores, que estão muito próximos à atividade, o que possibilita uma boa percepção em relação às condições de trabalho e aos fatores presentes no ambiente de trabalho. Destaca-se ainda a importância de um profissional da área da saúde mais ativo no ambiente de trabalho e no SESMT.

Este estudo multidisciplinar aborda conteúdos de gestão pública da educação, gerenciamento das organizações com ênfase no modelo burocrático e saúde ocupacional, nas vertentes da psicanálise e da psicodinâmica do trabalho referentes à realidade da atividade docente em uma escola pública do interior do Rio Grande do Sul, Brasil. Para tanto, partiu do questionamento “Quais elementos, na organização do trabalho docente em escola pública, são capazes de produzir sofrimento ou prazer?” Empregando procedimentos de pesquisa-ação, o estudo teve como objetivo formalizar a demanda do coletivo de professores por uma estratégia de ação conjunta que seja capaz de elaborar o sofrimento gerado pela organização do trabalho. Trata-se de uma pesquisa social-empírica, aplicada, de natureza descritiva, que agrega procedimentos de investigação próprios da pesquisa-ação diagnóstica. A técnica empregada foi a entrevista em profundidade, com tratamento qualitativo dos dados: análise de conteúdo categorial-temática e de enunciação, com ênfase na identificação de mecanismos de defesa. As três categorias do estudo – Relações com a clientela, Condições de trabalho e Condições subjetivas do professor responderam à questão de pesquisa. O estudo permitiu concluir que há fatores de sofrimento no trabalho docente, em especial no que diz respeito às relações com a clientela e com a estrutura burocrática de ensino. Fatores de prazer foram identificados no âmbito micro-escolar. A intervenção possibilitou a elaboração do sofrimento e a formulação de uma demanda por ações voltadas a amenizá-lo. / This multidisciplinary study approaches the management of public education, bureaucracy and organizational theories and occupational health, in its two parallel trends, psychoanalysis and 'psychodynamics of work' applied to teaching in a countryside public school in Rio Grande do Sul, Brazil. The research question was: “Which are the elements of work organization capable of causing pleasure or suffering in public teaching”? Action research techniques helped this study to aim at the formulation of a general statement, coming from all the teachers, a claim for enabling strategies to perceive and understand workplace suffering. This was an empirical social research, combined to diagnostic action research procedures. The chosen technique was indepth interviewing, qualitative analysis and content analysis, including that of most commonly found psychoanalytic defense mechanisms. The three content categories – teacher/client relationship, work conditions and teacher subjectivity fulfilled the research question. It was possible to state that there are circumstances of suffering in teaching, specially when it concerns client-teacher relationship, and interactions with bureaucratic structures of public education. Pleasure was found inside the school. The procedures allowed understanding suffering and the making of a statement asking for actions to control it.

Este estudo multidisciplinar aborda conteúdos de gestão pública da educação, gerenciamento das organizações com ênfase no modelo burocrático e saúde ocupacional, nas vertentes da psicanálise e da psicodinâmica do trabalho referentes à realidade da atividade docente em uma escola pública do interior do Rio Grande do Sul, Brasil. Para tanto, partiu do questionamento “Quais elementos, na organização do trabalho docente em escola pública, são capazes de produzir sofrimento ou prazer?” Empregando procedimentos de pesquisa-ação, o estudo teve como objetivo formalizar a demanda do coletivo de professores por uma estratégia de ação conjunta que seja capaz de elaborar o sofrimento gerado pela organização do trabalho. Trata-se de uma pesquisa social-empírica, aplicada, de natureza descritiva, que agrega procedimentos de investigação próprios da pesquisa-ação diagnóstica. A técnica empregada foi a entrevista em profundidade, com tratamento qualitativo dos dados: análise de conteúdo categorial-temática e de enunciação, com ênfase na identificação de mecanismos de defesa. As três categorias do estudo – Relações com a clientela, Condições de trabalho e Condições subjetivas do professor responderam à questão de pesquisa. O estudo permitiu concluir que há fatores de sofrimento no trabalho docente, em especial no que diz respeito às relações com a clientela e com a estrutura burocrática de ensino. Fatores de prazer foram identificados no âmbito micro-escolar. A intervenção possibilitou a elaboração do sofrimento e a formulação de uma demanda por ações voltadas a amenizá-lo. / This multidisciplinary study approaches the management of public education, bureaucracy and organizational theories and occupational health, in its two parallel trends, psychoanalysis and 'psychodynamics of work' applied to teaching in a countryside public school in Rio Grande do Sul, Brazil. The research question was: “Which are the elements of work organization capable of causing pleasure or suffering in public teaching”? Action research techniques helped this study to aim at the formulation of a general statement, coming from all the teachers, a claim for enabling strategies to perceive and understand workplace suffering. This was an empirical social research, combined to diagnostic action research procedures. The chosen technique was indepth interviewing, qualitative analysis and content analysis, including that of most commonly found psychoanalytic defense mechanisms. The three content categories – teacher/client relationship, work conditions and teacher subjectivity fulfilled the research question. It was possible to state that there are circumstances of suffering in teaching, specially when it concerns client-teacher relationship, and interactions with bureaucratic structures of public education. Pleasure was found inside the school. The procedures allowed understanding suffering and the making of a statement asking for actions to control it.

Orientador: Elizabeth Piemonte Constantino / Banca: Geovanio Edervaldo Rossato / Banca: Ivone Tambelli Schmidt / Banca: Carlos Rodrigues Ladeia / Banca: Ana Maria Rodrigues de Carvalho / Resumo: A presente pesquisa teve por objetivo compreender a trajetória do trabalho infanto-juvenil na sociedade brasileira durante os últimos 150 anos. De modo específico, porém, focalizou sua atenção ao entendimento da construção da crença social, que atribui ao trabalho infantojuvenil um caráter pedagógico, capaz de promover o desenvolvimento de crianças e adolescentes, principalmente, aqueles provenientes das camadas mais pobres da população brasileira. Uma vez estabelecido este percurso e delimitado o contexto histórico e social que o consolidou, pode-se argumentar que existe na sociedade brasileira contemporânea, uma representação social, a qual se refere à utilização da mão-de-obra de crianças e adolescentes como algo capaz de produzir benefícios aos trabalhadores mirins e ao conjunto social em que estão. As concepções e práticas contidas nesta construção histórico-social exercem importante influência sobre a sociedade civil e os diversos atores sociais, cidadãos que em virtude das funções que desempenham, estão em contato com crianças e adolescentes, muitos deles vítimas de exploração. Neste ínterim, a representação social pesquisada e ora designada como pedagogia do trabalho exibe a concepção de que o trabalho é capaz de, pedagogicamente, implicar crianças e adolescentes com as responsabilidades da vida, com a valorização do dinheiro, com a família, com o contexto social, impedindo inclusive o envolvimento com a criminalidade e os vícios. Esta concepção denota sempre um corte sócio-econômico pautado nas divisões de classes existentes na sociedade brasileira, uma vez que a bibliografia abordada aponta que, em virtude da classe social em que estão inseridos, as crianças... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: This research had the main aim of realizing the trajectory of Children and Youth work in the Brazilian Society during the last 150 years. In a specific way the focus was on the construction understanding of social believe that gives to the children and youth a pedagogical character able to promote the development of children and adolescents, mainly those from the poorest level of Brazilian population. Once this path is established and delimited the historical and social context that consolidated it, it can be argued that there is a social representation in the contemporary Brazilian Society which refers to the use of the children and youth work as something able to produce benefits to the kid workers and to the social set they are in. The conceptions and the content practices in this social historical they have an important influence in the civil society and several social actors, citizens who get contact with children and adolescents due to their functions perform, and most of these children and adolescents are victims of exploration. Meanwhile the researched social representation and here named as pedagogy of work shows the conception that the work is able to pedagogically regards children and adolescents with life, responsibilities, money worth, family, social context, inclusive avoiding their involvement with crime and addicts. This conceptions always denotes an economical social cut on the existing division classes in the Brazilian Society, as the bibliography adopted points at, due to the social... (Complete abstract click electronic access below) / Doutor

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:35:04Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2012-02-07Bitstream added on 2014-06-13T19:05:12Z : No. of bitstreams: 1 alves_cc_dr_assis.pdf: 560840 bytes, checksum: 6f482cb1da186cbff49b9cea23cfcf13 (MD5) / A presente pesquisa teve por objetivo compreender a trajetória do trabalho infanto-juvenil na sociedade brasileira durante os últimos 150 anos. De modo específico, porém, focalizou sua atenção ao entendimento da construção da crença social, que atribui ao trabalho infantojuvenil um caráter pedagógico, capaz de promover o desenvolvimento de crianças e adolescentes, principalmente, aqueles provenientes das camadas mais pobres da população brasileira. Uma vez estabelecido este percurso e delimitado o contexto histórico e social que o consolidou, pode-se argumentar que existe na sociedade brasileira contemporânea, uma representação social, a qual se refere à utilização da mão-de-obra de crianças e adolescentes como algo capaz de produzir benefícios aos trabalhadores mirins e ao conjunto social em que estão. As concepções e práticas contidas nesta construção histórico-social exercem importante influência sobre a sociedade civil e os diversos atores sociais, cidadãos que em virtude das funções que desempenham, estão em contato com crianças e adolescentes, muitos deles vítimas de exploração. Neste ínterim, a representação social pesquisada e ora designada como pedagogia do trabalho exibe a concepção de que o trabalho é capaz de, pedagogicamente, implicar crianças e adolescentes com as responsabilidades da vida, com a valorização do dinheiro, com a família, com o contexto social, impedindo inclusive o envolvimento com a criminalidade e os vícios. Esta concepção denota sempre um corte sócio-econômico pautado nas divisões de classes existentes na sociedade brasileira, uma vez que a bibliografia abordada aponta que, em virtude da classe social em que estão inseridos, as crianças... / This research had the main aim of realizing the trajectory of Children and Youth work in the Brazilian Society during the last 150 years. In a specific way the focus was on the construction understanding of social believe that gives to the children and youth a pedagogical character able to promote the development of children and adolescents, mainly those from the poorest level of Brazilian population. Once this path is established and delimited the historical and social context that consolidated it, it can be argued that there is a social representation in the contemporary Brazilian Society which refers to the use of the children and youth work as something able to produce benefits to the kid workers and to the social set they are in. The conceptions and the content practices in this social historical they have an important influence in the civil society and several social actors, citizens who get contact with children and adolescents due to their functions perform, and most of these children and adolescents are victims of exploration. Meanwhile the researched social representation and here named as pedagogy of work shows the conception that the work is able to pedagogically regards children and adolescents with life, responsibilities, money worth, family, social context, inclusive avoiding their involvement with crime and addicts. This conceptions always denotes an economical social cut on the existing division classes in the Brazilian Society, as the bibliography adopted points at, due to the social... (Complete abstract click electronic access below)