nÃo hà / Este estudo compreende duas anÃlises para investigar alguns cenÃrios especÃficos sobre os rendimentos de trabalhadores brasileiros. A primeira trata de investigar os principais determinantes dos rendimentos dos filhos, dentre os quais a ocorrÃncia de transmissÃo das rendas dos pais. EstimaÃÃes de equaÃÃes de rendimentos com distintos procedimentos metodolÃgicos permitem captar o efeito transmissÃo (heranÃa familiar) e o efeito dinÃmico (anÃlise de geraÃÃes superpostas), cujas verificaÃÃes empÃricas sÃo baseadas nos dados da Pesquisa Nacional por Amostra de DomicÃlios (PNAD) para os anos de 1989 e 2009. SÃo utilizados os mÃtodos de Heckman em dois estÃgios e o modelo de variÃveis instrumentais, haja vista a necessidade de correÃÃo do viÃs de seleÃÃo amostral e a endogeneidade presente em equaÃÃes de rendimentos. AlÃm destes, aplica-se o mÃtodo KleinâVella, por ser um procedimento corretivo para se obter o verdadeiro efeito mÃdio, e nÃo apenas um efeito para os indivÃduos que sÃo realmente afetados por variaÃÃes nos instrumentos. Em seguida, devido à impossibilidade de se obter contrafactuais perfeitos nos dados da PNAD, estimam-se regressÃes quantÃlicas no sentido de aumentar o grau de confiabilidade nas estimativas atravÃs da homogeneizaÃÃo dos trabalhadores na amostra por faixas de rendimento. Das alternativas metodolÃgicas, constatou-se que o mÃtodo de variÃveis instrumentais apresentou o pior ajuste preditivo. Quanto Ãs demais abordagens, suas estimativas nÃo permitiram concluir haver superioridade estatÃstica de uma sobre a outra para fins de inferÃncia. Portanto, pode-se concluir a partir destas que as rendas dos pais, principalmente a renda da mÃe, exercem um impacto positivo e significante de transmissÃo sobre as rendas dos seus filhos. Apesar da comprovaÃÃo do efeito de transmissÃo de renda, este se mostrou com tendÃncia declinante ao longo do tempo. A segunda anÃlise visa testar possÃveis diferenÃas de rendimentos por gÃnero em trÃs nÃveis regionais (Brasil, Nordeste e Sul-Sudeste) e quatro nÃveis ocupacionais (todas as ocupaÃÃes, dirigentes, serviÃos e tÃcnicos). Para tanto, foram avaliados trÃs enfoques metodolÃgicos para estimaÃÃes da equaÃÃo minceriana de rendimentos. Primeiramente avaliam-se os mÃtodos de MÃnimos Quadrados OrdinÃrios e de Heckman em dois estÃgios para corrigir o viÃs de seleÃÃo. Para testar a existÃncia de discriminaÃÃo por gÃnero no mercado de trabalho emprega-se o mÃtodo de Propensity Score Matching. Para inferir sobre tal discriminaÃÃo aplica-se o mÃtodo OaxacaâBlinder, o qual permite decompor as diferenÃas salariais devidas Ãs caracterÃsticas individuais (explicada) e à discriminaÃÃo (nÃo explicada). Independentemente do mÃtodo utilizado nas estimaÃÃes realizadas, comprova-se que existe diferenÃa salarial a favor dos homens, cuja superioridade varia de 36,32% (Dirigentes no Brasil) a 118,72% (TÃcnicos no Nordeste). AlÃm disso, conclui-se que tal diferenÃa à resultado da presenÃa de discriminaÃÃo por gÃnero, uma vez que, em todas as estimaÃÃes realizadas, o efeito da discriminaÃÃo, o qual varia de 100,5% (ServiÃos no Sul-Sudeste) a 153,8% (TÃcnicos no Brasil), à maior que a diferenÃa dos rendimentos, pois as mulheres tÃm, em mÃdia, atributos adquiridos (escolaridade, por exemplo) superiores aos dos homens. Portanto, caso nÃo houvesse discriminaÃÃo, hà evidÃncias na amostra utilizada de que os rendimentos das mulheres tenderiam a ser, em mÃdia, superiores aos dos homens.

Submitted by Maike Costa (maiksebas@gmail.com) on 2016-04-15T13:24:02Z No. of bitstreams: 1 arquivo total.pdf: 1491135 bytes, checksum: a2db08f0e7806e5d3675b926779be199 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-04-15T13:24:02Z (GMT). No. of bitstreams: 1 arquivo total.pdf: 1491135 bytes, checksum: a2db08f0e7806e5d3675b926779be199 (MD5) Previous issue date: 2015-02-06 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / This study proposes a research on classical theory of equal opportunities. The expression information related to educational opportunities and income. For this purpose, are used four different databases associated with some empirical strategies. Thus, this study was divided into three stages: i) in the first, it appears the intergenerational transmission level of education in several economies. In addition, measures to indirect influence of environmental factors on individual effort expended. Moreover, clears up what the effect of a socio-economic growth in the test result; ii) in the second stage, we highlight the role of social and economic characteristics in educational performance. In particular, it appears the indirect influence of parental education on individual results. And finally, in the last step, it investigates the option called luck has deterministic influence on individual results. The results show different patterns of intergenerational transmission of education. In short, shall discharge to low levels of educational transmission in South American countries. On the other hand, there is a significant effect of the circumstances of the individual employee effort and a strong involvement of social and economic characteristics in educational performance. Finally, there was a substantial portion of luck option in determining the income, but also an important contribution of unobservable characteristics in individual economic results. / Este estudo propõe uma investigação sobre a clássica teoria de igualdade de oportunidades. Consideram-se informações referentes às oportunidades educacionais e de renda. Para tanto, utilizam-se quatro bases de dados distintas associadas a algumas estratégias empíricas. Diante disso, este estudo foi dividido em três etapas: i) na primeira, verifica-se o nível de transmissão intergeracional da educação em diversas economias. Adicionalmente, mensura-se a influência indireta de fatores circunstanciais sobre o esforço individual despendido. Além do mais, apura-se qual o efeito de um incremento socioeconômico no resultado do teste; ii) na segunda etapa, destaca-se o papel das características sociais e econômicas no desempenho educacional. Em especial, verifica-se a influência indireta da educação parental sobre o resultado individual. E, por fim, na última etapa, investiga-se se a denominada sorte opção tem influência determinística no resultado individual. Os resultados encontrados apontam diferentes padrões de transmissão intergeracional da educação. Em síntese, apuram-se baixos níveis de transmissão educacional nos países sul-americanos. Por outro lado, observa-se um efeito significativo das circunstâncias sobre o esforço individual empregado e uma forte participação das características sociais e econômicas no desempenho educacional. Por último, constatou-se uma parcela substancial da sorte opção na determinação da renda, como também, uma importante contribuição das características não observáveis no resultado econômico individual.