Spelling suggestions: "subject:"ungdomsgårdar"" "subject:"ungdomsgårdarna""
1 |
Vem får plats? : Om tjejers plats på öppen fritidsverksamhet för ungdomarEriksson, Ebba January 2017 (has links)
I Vem får plats? Om tjejers plats på öppen fritidsverksamhet utforskas varför tjejer besöker eller inte besöker öppen fritidsverksamhet i lika hög grad som killar. För att göra detta görs en fallstudie på två öppna fritidsverksamheter i Uppsala, med liknande verksamheter men där den ena besöks av en majoritet tjejer medan den andra nästan uteslutande har nyanlända killar som besökare. Enligt studiens resultat så är de viktigaste faktorerna för om tjejer känner sig välkomna på en fritidsgård kunskap om verksamheten, dess rykte, vad aktiviteterna på plats signalerar enligt rådande könsnormer, vilka möjligheter som finns att hänga med sina vänner samt vilket bemötandet är och hur tryggheten upplevs. Dock så tas det också upp i uppsatsen att tjejer inte är en homogen grupp utan att även andra aspekter än deras kön påverkar om tjejer kommer till öppen fritidsverksamhet eller ej.
|
2 |
En plats för unga : Framväxten av de kommunala ungdomsgårdarna i Stockholm 1947–1962 / A place to be youngMörth, Douglas January 2023 (has links)
In recent years, the existence of youth centers in Stockholm has been disputed and voices have been raised for their dissolvement. This highlights the question the relevance of youth centers today, and why they were introduced in the first place. Earlier statements have linked the establishment of youth centers due to demographic development during the 1950s. However, previous research has identified the Swedish government’s ambition to assert control over youth through discipline and restrictions in schools and other organizations. Yet, the topic of the city-funded youth centers tends to have been overlooked. Therefore, this thesis aims to study city-funded youth centers in Stockholm during 1947–1962. Moreover, socio-spatial theory has been used to analyze the youth centers as producers of social space. Additionally, the emphasis is on representing space and spatial practices as driving forces in developing a space designed for young people. The thesis concludes that the youth centers aimed to limit the movement of suburban youth into the city center of Stockholm. Furthermore, they acted as an educational tool to secure the future of democratic citizenship.
|
Page generated in 0.0198 seconds