Submitted by Filipe dos Santos (fsantos@pucsp.br) on 2016-11-09T10:49:45Z No. of bitstreams: 1 Paula Helena de Andrade Querido.pdf: 2857317 bytes, checksum: 4cda59a89a8743de4801cf014afb5f83 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-11-09T10:49:45Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Paula Helena de Andrade Querido.pdf: 2857317 bytes, checksum: 4cda59a89a8743de4801cf014afb5f83 (MD5) Previous issue date: 2016-08-18 / This paper presents the result of a study carried out from performance results from different external evaluations, SARESP and ENEM, between 2012 and 2014, 14 schools in the SESI-SP school system and how they use the results from the action proposition improving education offered by their schools. From the rescue of the trajectory of educational evaluation SESI-SP school system and uses of external evaluations undertaken by different levels of education basic system, it was sought to understand how the schools organize, realize and articulate the results of external evaluations with their educational projects, in the case of the system, are expressed in the Plan School Management. The built dialogue between the research analysis objects, the results of external evaluations and the Management Plan School, has revealed the challenges that the school management has in relation to external evaluation as a subsidy to support the school's actions, and thus, delineating their own ways to overcome their problems. The analyzes were guided by studies from educational assessment area, particularly the challenges and implications of the external evaluations results for the organization and school work dynamics and technical materials of the evaluation systems / Este trabalho apresenta o resultado de um estudo realizado a partir dos resultados de desempenho obtidos em diferentes avaliações externas, SARESP e ENEM, no período 2012 e 2014, de 14 escolas da rede escolar SESI-SP e de como utilizam os seus resultados na proposição de ações de melhoria da educação oferecida por suas escolas. Partindo do resgate da trajetória da avaliação educacional da rede escolar SESI-SP e dos usos das avaliações externas empreendidos pelas diferentes instâncias da educação básica da rede, buscou-se compreender como as escolas, organizam, realizam e articulam os resultados das avaliações externas com os seus projetos educacionais, que no caso da rede, são expressos no Plano de Gestão Escolar. O diálogo construído entre os objetos de análise da pesquisa, os resultados das avaliações externas e o Plano de Gestão Escolar, revelou os desafios que a gestão escolar apresenta em relação à avaliação externa como subsídio para dar suporte às ações da escola, e assim, delinear caminhos próprios para a superação de seus problemas. As análises foram pautadas em estudos da área da avaliação educacional, particularmente aos desafios e implicações dos resultados de avaliações externas para a organização e dinâmica do trabalho escolar e de materiais técnicos dos sistemas de avaliação

Made available in DSpace on 2015-05-14T12:17:13Z (GMT). No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 5792307 bytes, checksum: 69983004ba5e2a5594bbcadc56bfcd87 (MD5) Previous issue date: 2014-08-22 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This research analyzes the transformations of the public spaces located on the historic center of João Pessoa through its uses, considering the relations of domination and appropriation that occur between the agents that act in those places. The focus is on three squares: Praça Vidal de Negreiros, also known as Ponto de Cem Réis, Praça Anthenor Navarro and Praça Rio Branco. We make a historical approach of some interventions promoted by the government and private initiatives, lighting the changes that took place on those squares and surroundings. The content and the implementation of the projects of revitalization are analyzed, identifying the impacts that they caused on the uses of those public spaces, observing some spatial practices of different people and groups in the everyday life. This work is divided in three pieces. In the first chapter is the theoretical and methodological discussion that underlies the research, bringing the approach of production and reproduction of urban space to think the transformations of public spaces located on urban centers. Besides, we present the methodological strategies and the empirical objects of analysis: the squares we chose to be the focus of this work. In the second chapter, the concepts of center and centrality are brought to clarify the process that defined the principal center and the historic center of João Pessoa. We tried to characterize the principal center of the city, highlighting its dynamic and history. We also tried to understand the significations of its degradation and revitalization among the production of urban space. Therefore, experiences of revitalization that took place in other countries and Brazilian cities are discussed, showing the recent valorization of memory and heritage of old urban areas. Finally, we recognize the (re)invention of the historic center of João Pessoa because of the projects of revitalization that occurred from the 1980 s until nowadays. In the third chapter, we reflect on the "cultural use" of public spaces and some experiences observed on the center of João Pessoa. We make a brief discussion on the construction of the concept of culture in the social sciences and how we got to the notions of culture industry and mass culture. We relate this discussion to the notions of spectacle and gentrification in urban centers, especially regarding the merchandise of places. With the contribution of Henri Lefebvre, we make a dialectical approach of the "leisure spaces" and parties. From situations experienced in field, interviews and documentary research, we analyze the project "Sabadinho Bom" ( Good Saturday ) and Beco cultural ("Cultural Alley"), two cultural projects that are taking place in Praça Rio Branco. Finally, we discuss the realization of events in other areas of the historic center, as parties and the project called "Circuito Cultural ( Cultural Tour"). / Esta pesquisa tem o objetivo de analisar as transformações nos usos dos espaços públicos do centro histórico de João Pessoa, considerando relações de dominação e apropriação que ocorrem entre diferentes agentes que atuam nestes espaços. O principal foco são três praças: a Praça Vidal de Negreiros, conhecida como Ponto de Cem Réis, a Praça Anthenor Navarro e a Praça Rio Branco. Buscamos historicizar algumas intervenções promovidas pelo poder público ou por iniciativas privadas, destacando as modificações relativas a essas praças e seu entorno. Analisamos o conteúdo e a implementação do(s) projeto(s) de revitalização do centro histórico e seus rebatimentos nos usos dos espaços públicos, identificando algumas práticas espaciais de diferentes sujeitos e grupos sociais que cotidianamente fazem uso desses espaços. O trabalho está dividido em três partes. No primeiro capítulo, trazemos a discussão teórico-metodológica que embasa a pesquisa, explicitando a abordagem sobre a produção e reprodução do espaço urbano e as transformações nos espaços públicos em centros urbanos. Além disso, apresentamos as estratégias metodológicas e os objetos empíricos de análise: as praças que fazem parte do recorte metodológico deste estudo. No segundo capítulo, são abordados os conceitos de centro e centralidade para pensar o processo de definição do centro principal e do centro histórico de João Pessoa. Procuramos caracterizar o que reconhecemos como centro principal da cidade, destacando elementos de sua dinâmica e historicidade. Também buscamos compreender os sentidos da degradação e da revitalização do mesmo em relação à produção do espaço urbano. Para tanto, discutimos a recente valorização da memória e do patrimônio nos antigos núcleos urbanos, apontando experiências de revitalização em outros países e no Brasil. Por fim, abordamos a (re)invenção do centro histórico de João Pessoa a partir de projetos de revitalização que ocorreram da década de 1980 até os dias de hoje. No terceiro capítulo, refletimos sobre o uso cultural dos espaços públicos e algumas experiências vividas nesse recorte temporal no centro histórico de João Pessoa. Fazemos uma breve discussão sobre a construção do conceito de cultura nas ciências sociais e como chegamos às noções de indústria cultural e cultura de massa. Relacionamos essa discussão com os processos de espetacularização e gentrification nos centro urbanos, especialmente no que diz respeito à transformação de lugares em mercadoria. Com a contribuição de Henri Lefebvre, abordamos dialeticamente os espaços de lazer e as festas. A partir de situações vivenciadas em campo, realização de entrevistas e pesquisa documental, tratamos do projeto Sabadinho Bom e Beco Cultural que ocorrem na Praça Rio Branco. Finalmente, discutimos a realização de eventos nos demais espaços do centro histórico, como as festas e a proposta do Circuito Cultural .

A região metropolitana de São Paulo (RMSP) expandiu-se de forma caótica desde meados na segunda metade do século XX. Este estudo teve por objetivo analisar os impactos no município de Embu das Artes frente ao processo de expansão da RMSP. No decorrer da formação do seu território o município passou por diversas modificações espaciais, sociais e econômicas e nos últimos 40 anos ocorreu um exponencial aumento populacional, um caótico processo urbanização e de transformação da paisagem urbana e a transformação do espaço em mercadoria. Embu das Artes que no início do século XX era um município pequeno e de pouca relevância, se transformou em uma região de vital importância para a economia do estado de São Paulo. O resultado final para o município são profundas mudanças sociais e econômicas, transformação no espaço geográfico e urbano, mudanças nos processos de ocupação e propriedade do espaço transformado em mercadoria e o surgimento de novas funções. Para o estudo foram executadas pesquisas bibliográficas e documentais e a abordagem da pesquisa foi qualitativa com pesquisa exploratória. / The Metropolitan Area of São Paulo (RMSP) has expanded itself in a chaotic way, since the second half of the XX century. This study analyses the impacts upon the city of Embu das Artes, through the process of expansion of that Metropolitan Area. Throughout the formation of its area, the city has gone through several alterations related to space, society and economy and in the last 40 years there has been an exponential increase of population and a chaotic urbanization process and transformation of the urban scenery, changing the urban space into commodity. Embu das Artes which was a small and irrelevant city at the beginning of the XX century transformed itself in a region of vital importance for the economy of São Paulo state. The result for the city is deep social and economic changes, alterations in the geographical and urban space, changes in the processes of propriety and occupation of spaces which were transformed in merchandise and the coming of new functions. For this study, some bibliographical and documental researches were performed and the approach of the research was qualitative with exploring researches.

FundaÃÃo de Amparo à Pesquisa do Estado do Cearà / nÃo hà / Essa dissertaÃÃo tem como objetivo investigar se e como os diferentes lugares coletivos de acesso à internet possibilitam usos e apropriaÃÃes distintos desse meio, por parte dos jovens internautas Essa anÃlise acontece no bairro Granja Portugal, periferia da cidade de Fortaleza onde existem diversos centros coletivos de acesso à internet. Para essa pesquisa escolhemos a Casa Brasil, programa de inclusÃo instalado no bairro desde 2007, e uma das LAN houses que funcionam em frente à praÃa principal. Para dar conta do objeto central foram aplicadas as seguintes metodologias: observaÃÃo participante, entrevista em profundidade e a webgrafia. Com base nesses mÃtodos foi possÃvel compreender que as âcondiÃÃes de usoâ da internet em cada lugar sÃo evidenciadas nas formas de agir formais, tÃcnicas e simbÃlicas e estÃo presentes nos usos de apropriaÃÃes do espaÃo fÃsico por parte dos jovens. Esses usos do espaÃo revelam apropriaÃÃes que se conectam aos conceitos de mancha, pedaÃo, trajetos e circuito. Em relaÃÃo aos usos da internet pude perceber que o agir tÃcnico e o agir normativo de cada lugar sÃo responsÃveis pelo direcionamento de alguns acessos. Contudo, apesar de existirem especificidades, os acessos tambÃm apresentaram semelhanÃas fato que reitera a noÃÃo que a natureza de cada espaÃo ela interfere nos acessos, mas nÃo os determina. Paralelo a esses usos encontramos tambÃm as apropriaÃÃes da internet. Assim, mesmo apresentando alguns usos semelhantes nos dois lugares encontramos formas de uso distintas da internet em cada lugar. Com base nessas apropriaÃÃes nos deparamos mais uma vez com interferÃncias do agir normativo e tÃcnico, elementos de uma cotidianidade familiar que se fizeram presentes, durante todo o processo de apropriaÃÃo da rede por parte dos jovens. Estes, em alguns momentos, apresentam-se reproduzindo as formas de agir desses espaÃos e em outros demonstram elementos marcado por tÃticas, resistÃncias e negociaÃÃes. / This thesis aims to investigate whether and how the different places of collective Internet access allow different uses and appropriations of that environment by young surfers. This analysis takes place in Portugal Granja district, outskirts of Fortaleza where there are many collective centers for Internet access. For this research we chose Casa Brazil, inclusion program installed in the neighborhood since 2007, and from Internet cafes running opposite the main square. To take account of the central object were applied the following methodologies: participant observation, depth interviews and webgrafia. Based on these methods reveals that the "conditions of use" of the Internet in each place are evident in the ways of doing formal, technical and symbolic and are present in the uses of appropriation of space by young people. These appropriations show uses of space that connect the concepts of spot, block, and circuit paths. Regarding the uses of the internet I realized that the acting coach and normative act of each place are responsible for directing some hits. However, although there are specific, the hits also showed similarities fact that reiterates the notion that the nature of the space it interferes with access, but not determines them. Parallel to these uses will also find the appropriation of the Internet. Thus, even with some cloths in the two places we found ways to use the internet in each different place. Based on these appropriations are faced once again with normative act of interference and technical elements of an everyday family who were present during the entire process of network ownership by young people. These, at times, present-reproducing forms of these spaces and act in other show elements marked by tactics, resistance and negotiations.

A região metropolitana de São Paulo (RMSP) expandiu-se de forma caótica desde meados na segunda metade do século XX. Este estudo teve por objetivo analisar os impactos no município de Embu das Artes frente ao processo de expansão da RMSP. No decorrer da formação do seu território o município passou por diversas modificações espaciais, sociais e econômicas e nos últimos 40 anos ocorreu um exponencial aumento populacional, um caótico processo urbanização e de transformação da paisagem urbana e a transformação do espaço em mercadoria. Embu das Artes que no início do século XX era um município pequeno e de pouca relevância, se transformou em uma região de vital importância para a economia do estado de São Paulo. O resultado final para o município são profundas mudanças sociais e econômicas, transformação no espaço geográfico e urbano, mudanças nos processos de ocupação e propriedade do espaço transformado em mercadoria e o surgimento de novas funções. Para o estudo foram executadas pesquisas bibliográficas e documentais e a abordagem da pesquisa foi qualitativa com pesquisa exploratória. / The Metropolitan Area of São Paulo (RMSP) has expanded itself in a chaotic way, since the second half of the XX century. This study analyses the impacts upon the city of Embu das Artes, through the process of expansion of that Metropolitan Area. Throughout the formation of its area, the city has gone through several alterations related to space, society and economy and in the last 40 years there has been an exponential increase of population and a chaotic urbanization process and transformation of the urban scenery, changing the urban space into commodity. Embu das Artes which was a small and irrelevant city at the beginning of the XX century transformed itself in a region of vital importance for the economy of São Paulo state. The result for the city is deep social and economic changes, alterations in the geographical and urban space, changes in the processes of propriety and occupation of spaces which were transformed in merchandise and the coming of new functions. For this study, some bibliographical and documental researches were performed and the approach of the research was qualitative with exploring researches.

BRAGA, Moema Mesquita da Silva. Lógica dos usos e apropriações da internet por jovens dos setores populares. 2011. 200f. – Dissertação (Mestrado) – Universidade Federal do Ceará, Instituto de Cultura e Arte, Programa de Pós-graduação em Comunicação, Fortaleza (CE), 2011. / Submitted by Márcia Araújo (marcia_m_bezerra@yahoo.com.br) on 2014-04-01T14:15:20Z No. of bitstreams: 1 2011-DIS-MMSILVA.pdf: 1560284 bytes, checksum: 3c01429703d4d1af58b3f60ed453bf9a (MD5) / Approved for entry into archive by Márcia Araújo(marcia_m_bezerra@yahoo.com.br) on 2014-04-01T16:59:20Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2011-DIS-MMSILVA.pdf: 1560284 bytes, checksum: 3c01429703d4d1af58b3f60ed453bf9a (MD5) / Made available in DSpace on 2014-04-01T16:59:20Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2011-DIS-MMSILVA.pdf: 1560284 bytes, checksum: 3c01429703d4d1af58b3f60ed453bf9a (MD5) Previous issue date: 2011 / This thesis aims to investigate whether and how the different places of collective Internet access allow different uses and appropriations of that environment by young surfers. This analysis takes place in Portugal Granja district, outskirts of Fortaleza where there are many collective centers for Internet access. For this research we chose Casa Brazil, inclusion program installed in the neighborhood since 2007, and from Internet cafes running opposite the main square. To take account of the central object were applied the following methodologies: participant observation, depth interviews and webgrafia. Based on these methods reveals that the "conditions of use" of the Internet in each place are evident in the ways of doing formal, technical and symbolic and are present in the uses of appropriation of space by young people. These appropriations show uses of space that connect the concepts of spot, block, and circuit paths. Regarding the uses of the internet I realized that the acting coach and normative act of each place are responsible for directing some hits. However, although there are specific, the hits also showed similarities fact that reiterates the notion that the nature of the space it interferes with access, but not determines them. Parallel to these uses will also find the appropriation of the Internet. Thus, even with some cloths in the two places we found ways to use the internet in each different place. Based on these appropriations are faced once again with normative act of interference and technical elements of an everyday family who were present during the entire process of network ownership by young people. These, at times, present-reproducing forms of these spaces and act in other show elements marked by tactics, resistance and negotiations. / Essa dissertação tem como objetivo investigar se e como os diferentes lugares coletivos de acesso à internet possibilitam usos e apropriações distintos desse meio, por parte dos jovens internautas Essa análise acontece no bairro Granja Portugal, periferia da cidade de Fortaleza onde existem diversos centros coletivos de acesso à internet. Para essa pesquisa escolhemos a Casa Brasil, programa de inclusão instalado no bairro desde 2007, e uma das LAN houses que funcionam em frente à praça principal. Para dar conta do objeto central foram aplicadas as seguintes metodologias: observação participante, entrevista em profundidade e a webgrafia. Com base nesses métodos foi possível compreender que as “condições de uso” da internet em cada lugar são evidenciadas nas formas de agir formais, técnicas e simbólicas e estão presentes nos usos de apropriações do espaço físico por parte dos jovens. Esses usos do espaço revelam apropriações que se conectam aos conceitos de mancha, pedaço, trajetos e circuito. Em relação aos usos da internet pude perceber que o agir técnico e o agir normativo de cada lugar são responsáveis pelo direcionamento de alguns acessos. Contudo, apesar de existirem especificidades, os acessos também apresentaram semelhanças fato que reitera a noção que a natureza de cada espaço ela interfere nos acessos, mas não os determina. Paralelo a esses usos encontramos também as apropriações da internet. Assim, mesmo apresentando alguns usos semelhantes nos dois lugares encontramos formas de uso distintas da internet em cada lugar. Com base nessas apropriações nos deparamos mais uma vez com interferências do agir normativo e técnico, elementos de uma cotidianidade familiar que se fizeram presentes, durante todo o processo de apropriação da rede por parte dos jovens. Estes, em alguns momentos, apresentam-se reproduzindo as formas de agir desses espaços e em outros demonstram elementos marcado por táticas, resistências e negociações.

Made available in DSpace on 2014-12-17T15:07:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ElzaMSAA_DISSERT.pdf: 1423297 bytes, checksum: 18074795f024e1a2eba513c710426efd (MD5) Previous issue date: 2013-12-05 / Universidade Federal do Rio Grande do Norte / Esta pesquisa parte de reflex?es desenvolvidas no interior do Grupo de Pesquisa do Texto e do Discurso GETED do Departamento de Letras da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) e insere-se no campo da Teoria da Enuncia??o. Refletimos sobre a produ??o escrita no ensino superior, mais especificamente, tomando como objeto de an?lise as formas reflexivas da l?ngua utilizadas na escrita de disserta??es de mestrado. Centramos este estudo nos pressupostos te?ricos de Authier-Revuz (1998, 2004), no que se refere ? heterogeneidade enunciativa e nos seus exteriores te?ricos. Nesse sentido, fizemos um recorte no corpus, inicialmente constitu?do por 8 (oito) disserta??es de mestrado e selecionamos 4 (quatro) defendidas nos anos de 1979, 1989, 2000 e 2011, para representar o que pretendemos analisar. Essas disserta??es foram selecionadas do acervo da Faculdade de Filosofia, Letras e Ci?ncias Humanas USP e dos programas de P?s-Gradua??o, dispon?veis no Portal Dom?nio P?blico CAPES. Nosso intuito ? analisar marcas da modaliza??o auton?mica na utiliza??o e apropria??o do discurso outro sobre os conceitos de varia??o e de mudan?a na escrita dos pesquisadores em forma??o. Para tanto, empregamos o termo utiliza??o com o sentido de fazer uso do discurso do outro na escrita do trabalho de pesquisa e relacionamos ao conjunto de formas marcadas, que tem na cadeia discursiva um estatuto outro que justifica a auton?mia. J? o termo apropria??o , usamos com o sentido de tomar como seu, uma vez que no processo de modaliza??o do discurso, o enunciador se vale de palavras porosas, ou seja, palavras que aparecem no discurso de um, carregadas do discurso do outro. Buscamos responder ? seguinte quest?o: quais as marcas de utiliza??o e de apropria??o do discurso do outro na escrita do pesquisador em forma??o? Dessa forma, temos como objetivos: a) verificar, no corpus selecionado, como o discurso sobre os conceitos de varia??o e de mudan?a s?o utilizados na escrita das quatro disserta??es j? mencionadas; b) analisar como o pesquisador em forma??o mostra, em sua escrita, os diferentes modos de se apropriar desses conceitos. Por meio da an?lise, foi poss?vel observar que quando o pesquisador se utiliza dos conceitos, a escrita se apresenta marcada por estrat?gias lingu?sticas que demonstram o discurso do pesquisador se constituindo a partir da teoria e do objeto investigado. E, na apropria??o, esse processo se apresenta de duas formas: como processo dial?gico e como processo reflexivo. No primeiro, tem-se a constitui??o do discurso do pesquisador se realizando, como forma de di?logo entre os interlocutores, e no segundo como forma de reflex?o, realizada por meio de um coment?rio, de uma metaenuncia??o . Nessa ?ltima, o pesquisador pode ou n?o transmudar seu discurso. Acreditamos, portanto, haver tr?s processos de escrita: aquela traduz algo j? dito, aquela que experimenta algo j? dito e aquela que transmuda - que produz um novo, que cria, que inventaria