Šarūnė Barsevičienė Mokslinė vadovė Prof. dr. Skirmantė Sauliūnė Lietuvos sveikatos mokslų universitetas, Visuomenės sveikatos fakultetas, Sveikatos vadybos katedra, Kaunas; 2013 m. Darbo tikslas: Ištirti Klaipėdos miesto mokytojų nuomonę apie bendradarbiavimą su mokyklose dirbančiais visuomenės sveikatos specialistais. Uždaviniai: 1. Įvertinti mokytojų nuomonę apie visuomenės sveikatos specialisto poreikį mokykloje; 2. Ištirti mokytojų nuomonę apie sveikatos mokymo integravimą į mokymo programas; 3. Nustatyti, kaip mokytojai vertina mokyklos visuomenės sveikatos specialisto darbą. Metodika. Momentinis tyrimas atliktas Klaipėdos mieste 2012 m. spalio – gruodžio mėnesiais. Išdalinta 300 anketų, atsakyta į 278 (atsako dažnis 92,6 proc.). Anoniminę anketą sudaro 23 klausimai, kurių keli išskirstyti į daugiau dalių. Klausimai yra apie tai, kaip mokytojai vertina sveikatos priežiūrą mokykloje, ką galvoja apie sveikatos mokymo integravimą į mokymo programas ir kaip vertina sveikatos specialisto darbą mokykloje. Statistinė analizė atlikta naudojant SPSS.19 programinį paketą. Rezultatai: 92,4 proc. apklausoje dalyvavusių Klaipėdos miesto mokytojų sutinka su tuo, kad sveikatos priežiūra mokykloje yra svarbi arba labai svarbi, bei 93,4 proc. jų sutinka su tuo, kad mokykloje dirbantis sveikatos specialistas yra reikalingas. Dažnai arba kartais sveikatos klausimus į savo pamokas integruoja 90 proc. mokytojų. Dažniausiai sveikatos klausimus į savo pamokas integruoja 0-5 metų stažą... [toliau žr. visą tekstą] / Šarūnė Barsevičienė Supervisor: Skirmantė Sauliūnė, Prof. Dr. Department of Health Management, Faculty of Public health, Lithuanian University of Health Sciences, Kaunas; 2013. Aim of the study: To survey the opinion of Klaipėda‘s teachers about cooperation with school public health specialists. Objectives: 1. To evaluate teachers opinion about the need of the public health specialist at school. 2. To evaluate teachers opinion about integrated health education. 3. To estimate how teachers value public health specialists activity at school. Methods: Questionnaire survey of teachers was conducted in the general schools of Klaipėda. 300 questionnaires were distributed. 278 respondents filled in and returned questionnaires (response rate – 92.6 %). There are 23 questions on a questionnaire about teachers’ opinion on health care needs in school, integrated health education, functions of health care specialist at school. The quantitative survey data was processed through a specialized data management and statistical analysis package SPSS - 19.0. Results: 92.4 % of teachers, who participated in the survey, agree, that health care at school is important or very important, and 93.4 % of them agree, that health care specialist at school is needful. Health topics during their lessons occasionally or often discuss 90 % of teachers, who participated in the survey. Chiefly health topics during their lessons discuss teachers having 0-5 years experience (66.7 %) and teachers having 16-25... [to full text]