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DISTÚRBIO VOCAL E ESTRESSE: OS EFEITOS DO TRABALHO NA SAÚDE DE PROFESSORES/AS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE GOIÂNIAAmorim, Sâmia Neves Maciel de Carvalho 27 June 2006 (has links)
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Previous issue date: 2006-06-27 / This study presents results of a quantitative and qualitative exploratory study
about the occurrence of vocal problems and stress among teachers of primary education
in Goiânia, comparing between genders. It uses blank forms with open and closed
questions about their social-economic and health situation, interviews by saturation of
information and tests for voice and stress evaluation. It shows the relation between
vocal disorder and stress and the precariousness of the labor conditions to which
teachers are submitted and shows these have a heavier impact on women. It identifies a
high incidence of vocal disorders (65,6%) and stress (55%) and relates these symptoms
to occupational health. It concludes that there is a need for establishing programs that
consider the influence of labor conditions on professional health, including vocal and
mental health. / Este trabalho apresenta resultados de um estudo exploratório quantitativo e qualitativo
sobre a ocorrência de problemas vocais e estresse em professores/as do ensino
fundamental de Goiânia, com uma transversalidade de gênero. Utiliza formulários com
questões abertas e fechadas sobre a situação socioeconômica e de saúde, entrevistas por
saturação de informação e testes para avaliação de voz e estresse. Estabelece a relação
entre distúrbio vocal e estresse com a precariedade do trabalho a que estão submetidos
os/as professores/as e mostra maior impacto sobre as mulheres. Identifica uma alta
incidência de distúrbios vocais e de estresse e constata esses sintomas como um
problema de saúde do trabalhador. Conclui sobre a necessidade de estabelecer
programas que levem em consideração a influência dos fatores do trabalho sobre a
saúde profissional, dentre eles a saúde vocal e a saúde mental.
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