Mémoire d'étude DCB : Ecole nationale supérieure des sciences de l'information et des bibliothèques : 2002.

Thesis (D. Min.)--Westminster Theological Seminary, Philadelphia, 2001. / Includes vita. Includes bibliographical references (leaves 168-172).

Rapport de projet (DCB) : Ecole nationale supérieure des sciences de l'information et des bibliothèques : Villeurbanne (France) : 2001. / DCB = Diplôme de Conservateur de Bibliothèque. Notes bibliogr.

Trims Pabaltijo valstybėms ištrūkus iš Sovietų Sąjungos ir Įstojus į ES, švietimo sistema buvo reformuota, artinant ją prie vakarų šalių švietimo sistemų. Didelis dėmesys kreipiamas mokinių ir studentų karjeros planavimui, nes atsivėrus sienoms ir išaugus kvalifikuotos darbo jėgos paklausai, vis jaunesnio amžiaus asmenys turi nuspręsti savo tolimesnės karjeros žingsnius. Tuo tarpu racionalus profesijos pasirinkimas ir darbo rinkos poreikius atitinkantis karjeros planas yra sėkmingos profesinės karjeros pagrindas. Tyrimo tikslas: Atlikti Baltijos valstybėse (Lietuvoje, Latvijoje, Estijoje bei Suomijoje) studijuojančių studentų rengimosi sporto pedagogo karjerai lyginamąją analizę. Problema – Ar skiriasi Lietuvos, Latvijos, Estijos ir Suomijos sporto pedagogų rengimas, aukštojoje mokykloje, jų tolimesnei karjerai? Hipotezės: 1. Lietuvos, Latvijos ir Estijos būsimųjų sporto pedagogų rengimas nesiskiria; 2. Lietuvos, Latvijos ir Estijos sporto pedagogų rengimas karjerai skiriasi nuo Suomijos sporto pedagogų rengimo karjerai. Tyrimo uždaviniai: 1. Aptarti karjeros suvokimo ir ugdymo skirtumus Baltijos valstybėse. 2. Išanalizuoti asmenybės savybes bei aplinkos veiksnius, turinčius įtaką sporto pedagogo karjerai. 3. Ištirti būsimų sporto pedagogų Baltijos šalyse rengimosi sporto pedagogo karjerai edukacines prielaidas. 4. Ištirti būsimų sporto pedagogų Baltijos šalyse profesines vertybines nuostatas. Išvados: 1. Lietuva, Latvija ir Estija atsilieka nuo Suomijos (Estija... [toliau žr. visą tekstą] / After three Baltic countries escaped from Soviet Union and enter EU they reformed education system proximate for western countries. After walls had braked all attention set for schoolchildren’s and students career planning, because of growing needs of professional labor. All young people must make decisions for further career. Meanwhile rationale choices for profession and need’s for job market are mane ground for successful career. Research goal: Comparative analysis in Baltic countries (Lithuania, Latvia, Estonia and Finland) of students which planning physical educator career. Problem – Is it different preparation in high schools of physical educator’s for future career in Lithuania, Latvia, Estonia and Finland? Hypothesis: 1. It is no deferent in preparation of sport educator’s in Lithuania, Latvia and Estonia. 2. It there any differences between preparation for sport educator’s career in Lithuania, Latvia, and Estonia from Finland’s preservice physical education students development for their future career. The tasks of research: 1. Discuss career perception and education differences in Baltic countries. 2. Analyze internal personal characteristics and environmental factors, which have influence for preparation of physical educator’s career. 3. Test preservice physical education students in Baltic countries, for preparation their career, education presumptions. 4. Test future physical educators in Baltic countries for vocational value-related attitudes. CONCLUSION ... [to full text]

Visi žmonės turi teisę dalyvauti visuomenės gyvenime. Neįgaliųjų socialinė plėtotė reiškia, kad reikia šalinti atsiradusias kliūtis ir sudaryti lygias galimybes visiems dalyvauti socialiniame gyvenime. Lietuvoje tik prieš kelerius metus susirūpinta sudėtinga jaunuolių turinčių fizinę negalią, situacija. Vis dėlto po truputį keičiasi, požiūris į žmogų su fizine negalia, jų norą ir poreikį rinktis profesiją. Lietuvoje valdžios institucijos, aukštosios mokyklos, įvairios nevyriausybinės organizacijos siekia visapusiškai prieinamo aukštojo mokslo. Pastaruoju metu Lietuvoje daugėja mokymosi bei profesijos pasirinkimo galimybių. Kokios profesinės pasirinkimo galimybės sudarytos fizinę negalią turintiems jaunuoliams? Kas sukelia profesines pasirinkimo problemas jaunuoliams turintiems fizinę negalią? Šie probleminiai klausimai nurodo darbo nagrinėjamą problematiką. Problema – jaunuoliai su fizine negalia susiduria su sunkumais pasirenkant profesiją. Tyrimo objektas – jaunuolių (nuo 17 iki 21 metų amžiaus), su fizinę negalią, profesijos pasirinkimas. Tikslinė grupė – jaunuoliai turinys fizinę negalią. Darbo tikslas – atskleisti jaunuolių su fizine negalia profesijos pasirinkimo sunkumus ir nustatyti jų priežastis Darbo uždaviniai: 1. Apibrėžti fizinės negalios ir profesijos rinkimosi sampratas 2. Apibūdinti teorinius jaunuolių su fizinę negalią profesijos pasirinkimo sunkumus 3. Atskleisti teisinius dokumentus reglamentuojančius... [toliau žr. visą tekstą] / Everyone has the right to take part in the life of the society. Social development of disabled people means that there is a need to eliminate all emerging obstacles in order to provide equal opportunities for everyone to participate in social life. The concern in regard to the difficult situation of the youths with physical disability in Lithuania is very recent. Nevertheless the attitude towards the disabled people is changing, acknowledging their wish and need to choose the occupation. In Lithuania public enterprises, high schools, various non governmental organisations are trying to make high school studies available to everyone. Today there are greater possibilities and choice of studies and occupations. What occupational opportunities are created for youths with physical disability? What causes vocational difficulties for disabled youths? These problematic questions indicate the problem researched in this thesis. Problem – youths with physical disability are encountering problems while choosing the occupation. Research Subject – youths (from 17 to 21 years old) with physical disability choice of occupation. Target group – youths with physical disability. Thesis’ Aim – to reveal the difficulties encountered by disabled youths while choosing the occupation and to determine why these difficulties arise. Thesis’ Tasks: 1. To define the concepts of physical disability and occupation choice; 2. To describe theoretical difficulties of occupation choice for youths with physical... [to full text]

Organizacijų psichologijoje vis labiau domimasi asmens – darbo aplinkos darna ir atsiranda vis daugiau empirinių studijų, patvirtinančių teigiamą jos reikšmę individui ir organizacijai. Vis dėlto, kai kurios šios darnos formos sulaukė labai mažai tyrėjų dėmesio, duomenys apie jas ir jų ryšius su kitomis darnos formomis ar kitais kintamaisiais labai negausūs ir kai kuriais atvejais prieštaringi. Šiuo darbu siekėme išanalizuoti ryšius tarp asmens – profesijos ir asmens – organizacijos darnos bei panagrinėti šių darnos formų sąsajas su darbuotojų pasitenkinimu darbu ir ketinimais palikti organizaciją. Tuo tikslu naudotos kelios metodikos: Lietuviškas profesinių interesų klausimynas (LPIK); Organizacinės kultūros profilis (OCP); Minesotos pasitenkinimo darbu klausimynas; šio darbo autorės sukurtas ketinimų palikti organizaciją klausimynas. Tyrime dalyvavo 147 darbuotojai iš keturių skirtinga veikla užsiimančių Vilniaus organizacijų. Iš jų – 78 vyrai ir 69 moterys. Tiriamųjų amžiaus vidurkis 31,8 metai. Šiuo tyrimu ryšys tarp dviejų nagrinėtų darnos formų nustatytas nebuvo. Visgi, mūsų darbas atskleidė, kad individui ir organizacijai svarbu tiek tinkamas asmens profesijos, tiek tinkamos organizacijos pasirinkimas. Nustatėme, kad ir asmens - profesijos, ir asmens - organizacijos darna yra teigiamai susijusios su darbuotojų pasitenkinimu darbu. Be to, asmens - organizacijos darna yra neigiamai susijusi su darbuotojų ketinimais palikti organizaciją. Ryšys tarp asmens - profesijos... [toliau žr. visą tekstą] / Organizational psychologists pay more and more attention to person – work environment fit and there are more and more studies proving positive value of this fit to individual and organizational outcomes. However, this is the lack of research about some of the fit types and the findings about their relationships with other types of fit or outcomes are spare and in some cases inconsistent. The purpose of this study was to explore the relationships between person - vocation and person - organization fit and their association with employee‘s job satisfaction and intentions to leave the organization. In this research we used methods: Vocational interests questionnaire (LPIK); Organizational culture profile (OCP); Minesota satisfaction questionnaire; the questionnaire drawn up by the author of this paper to evaluate employees‘ intentions to leave the organization. 147 employees from four different types of organizations took part in this research. By gender there were 78 man and 69 women. The average age of participants was 31,8 years. The relation between person – vocation and person organization fit was not established in this study. Our work disclosed that it is very important for individual and organization, person to find the right vocation and also to find the right organization. Results show, that person - vocation and person – organization fit were both positive related with employee’s job satisfaction. Moreover, person - organization fit was negative associated with... [to full text]

Thesis (M.A.)--Cincinnati Christian University, 2005. / Abstract. Includes bibliographical references (leaves 100-106).

Thesis (Ed. D.)--Trinity Evangelical Divinity School, 1987. / Bibliography: leaves 142-150.

Thesis (D. Min.)--Ashland Theological Seminary, 2007. / Abstract. Includes bibliographical references (leaves 175-179, 210-215).

Zugl.: Rom, Pontificia Univ. Gregoriana, Diss., 2007