Made available in DSpace on 2016-06-02T19:29:29Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TeseFEM.PDF: 28276390 bytes, checksum: 2133c82a875f2c984756d4bc5ecd49ce (MD5) Previous issue date: 2002-05-21 / Financiadora de Estudos e Projetos / The environmental analysis of the Pinheiros River watershed basin was performed by means of characterization and diagnosis of the landscape factors (altitude, slope, road net, land use and type of soil) and soil loss by sheet erosion, applying this approach to fourteen subunits of landscape managing delimited on the study area. The soil loss evaluated and based on the Universal Soil Loss Equation (USLE), the factors making part it and the landscape structural factors were generated by the Geographical Information System (GIS) IDRISI v.2.0. Soil losses lower than 10t/ha/year predominated over the landscape subunits, being that values of soil loss, corresponding to 242.3 and 39.1 t/ha/year, were evaluated for the subunits Pinheiros River B.E and Barreira , respectively. The Barreira subunit corresponded to that of lower environmental quality risky exposure in relation to the use and soil loss, once it shows a higher percentage of vegetation area, a lower percentage of cultivation area as well as a lower average value soil loss. Pinheiros Alto River B.E. and Boa Vista , were the most exposed subunits, and where the highest a average values take place; the latter one is also that with a higher cultivation area. The integrated analysis between the soil loss (high and very high classes), are associated with the cultivation areas. Around 23% of the Pinheiros River watershed basin total area reveal soil losses above the tolerance limit, signaling the need for review concerning the soil use types and soil handing in the hope of reducing the impact effects from the erosion. / Foi realizada a análise ambiental da bacia hidrográfica do Rio Pinheiros, SC. com base na caracterização e diagnóstico dos elementos da paisagem (altitude, declividade, tipos de solos, tipos de uso e ocupação do solo e malha viária) e da perda de solo por erosão laminar, aplicando esta abordagem para quatorze subunidades de gerenciamento da paisagem delimitadas na área de estudo. A perda de solos, estimulada com base na Equação Universal de Perda de Solo (EUPS), os fatores componentes da mesma e os elementos estruturais da paisagem foram gerados no Sistema de Informação Geográfica (SIG) - IDRISI v. 2.0. Nas subunidades da paisagem predominaram perdas de solo inferiores a 10 t/ha/ano, sendo que valores superiores a 50 t/ha/ano foram observados somente em áres de cultivo agrícola. Os maiores e menores valores médios de perda de solo, correspondentes a 242,3 e 39,1 t/ha/ano, foram estimados para as subunidades "Rio Pinheiros Alto-B.E" e "Barreira", respectivamente. A subunidade "Barreira" correspondeu a de menor comprometimento da qualidade ambiental com relação ao tipo de uso e perda de solo, pois apresenta a maior percentagem de cobertura vegetal, menor percentagem de cultivo agrícola e menor valor de perda de solo. As mais comprometidas foram às subunidades do "Rio Pinheiros Alto_B.E" e a "Boa Vista", onde ocorrem os maiores valores médios de perda de solo; última também a com maior percentagem de cultivo agrícola. A análise integrada entre os valores de perda de solo e os elementos estruturais da paisagem que as áreas críticas de perda de solo (classes alta e muito alta), estão associadas às áreas de cultivo agrícola. Cerca de 23% da área total da bacia hidrográfica do Rio Pinheiros apresenta perdas de solo acima do limite de tolerância, indicando a necessidade da revisão dos tipos de uso e manejo do solo na perspectiva de reduzir os efeitos dos impactos decorrentes da erosão.

Submitted by Marlene Santos (marlene.bc.ufg@gmail.com) on 2016-09-08T16:58:41Z No. of bitstreams: 2 Tese - Karla Alcione da Silva Cruvinel - 2016.pdf: 6969385 bytes, checksum: e3b015b1a1c9a8dd5fc6ec8b43f1bb62 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Approved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2016-09-09T14:38:30Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Tese - Karla Alcione da Silva Cruvinel - 2016.pdf: 6969385 bytes, checksum: e3b015b1a1c9a8dd5fc6ec8b43f1bb62 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Made available in DSpace on 2016-09-09T14:38:30Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Tese - Karla Alcione da Silva Cruvinel - 2016.pdf: 6969385 bytes, checksum: e3b015b1a1c9a8dd5fc6ec8b43f1bb62 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2016-03-31 / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Goiás - FAPEG / The need for environmental preservation and responsible use of natural resources is something increasingly discussed between civil society and the scientific community and the need to monitor the environmental quality of areas such as river basins requires planning and choice of variables that help in understanding functionality of these systems. In addition, the index and indicators are presented as efficient tools in order to make them more easily visualized technical data. In this study, socioeconomic and environmental indicators were used in order to structure an index able to estimate the degree of environmental quality of the watershed. The Environmental basins Quality Index (EQI) was built from the variables Soil Loss (SL), Native Vegetation Index (NVI), Water Quality Index (WQI) and Municipal Development Index (MDI). The GIS was used to identify the NVI and loss of soil in the basin, and for the latter employed Universal Soil Loss Equation (USLE). It was applied still Soil and Water Assessment Tool software (SWAT) in soil loss prediction five basins studied in order to promote the direct comparison of the model front applicability of the method implemented USLE. We studied different scenarios in these same five basins in SWAT, which we sought to evaluate the influence of vegetation in sediment yield for different land cover scenarios. To obtain the WQI of each basin, we used the adaptation of the method developed by Sousa (2014). After that, the EQI was applied in 126 basins of supply water sources in Goias State, which enabled the identification of the degree of environmental quality of each. It was found that almost 85% of the studied basins are classified as very bad or bad EQI, and in almost all of these the WQI of the spring is also bad. By analyzing the EQI basins in ten different regions of Goias State Planning it was noted that average is best in the Northwest region, which also has better native state of vegetation index. Regarding the loss of soil, it is noted that most of the basins (64%) are classified in low and moderate erosive susceptibility, but with some in erosive susceptibility very high severe. Therefore, it was concluded that the methodology used in this study proved to be an effective management strategy for catchments and can be used as an environmental planning instrument in these areas. / A importância de conservação ambiental e o uso consciente de recursos naturais é algo cada vez mais discutido entre a sociedade civil e comunidade científica. Existe uma necessidade urgente do monitoramento da qualidade ambiental de áreas como bacias hidrográficas, o que requer planejamento e escolha de variáveis que auxiliem no entendimento da funcionalidade desses sistemas. Desta forma, os índices e indicadores apresentam-se como ferramentas eficazes, no sentido de tornar os dados técnicos mais facilmente visualizados. Assim, neste estudo foram utilizados indicadores socioeconômicos e ambientais, com o objetivo de estruturar um índice capaz de estimar o grau de qualidade ambiental de bacias hidrográficas. O Índice de Qualidade Ambiental de Bacias (IQAB) foi construído a partir das variáveis Perda de Solo (PS), Porcentagem de Vegetação Nativa (PVN), Índice de Qualidade da Água (IQA) e Índice de Desenvolvimento dos Municípios (IDM). Foi utilizado o Geoprocessamento na identificação do PVN e da perda de solo nas bacias, sendo que para este último empregouse a Equação Universal de Perda de Solos (EUPS). Aplicou-se ainda o software Soil and Water Assessment Tool (SWAT) na predição de perda de solo de cinco das bacias estudadas, a fim de promover a comparação da aplicabilidade direta deste modelo frente ao método implementado EUPS. Estudou-se a mudança de cenários nestas mesmas cinco bacias, no SWAT, onde se buscou avaliar a influência da vegetação na produção de sedimentos para diferentes cenários de cobertura vegetal. Para a obtenção do IQA de cada bacia, utilizou-se a adaptação do método desenvolvido por Sousa (2014). Após a sua construção, o IQAB foi aplicado em 126 bacias de mananciais de abastecimento do estado de Goiás, o qual possibilitou a identificação do grau de qualidade ambiental de cada uma. Verificou-se que quase 85% das bacias estudadas estão classificadas em IQAB péssimo ou ruim, sendo que em quase todas estas o IQA do manancial também é ruim. Ao analisar o IQAB das bacias nas dez diferentes regiões de Planejamento do estado de Goiás, observou-se que a melhor média é na região Noroeste, a qual também possui melhores PVN do estado. Com relação a perda de solo, nota-se que maior parte das bacias (64%) estão enquadradas na susceptibilidade erosiva baixa e moderadas, mas com algumas em susceptibilidade erosiva muito alta a severa. Portanto, conclui-se que a metodologia utilizada neste trabalho mostrou ser uma eficiente estratégia de gestão para bacias hidrográficas podendo ser utilizada como instrumento de planejamento ambiental dessas áreas.

O gerenciamento da água em bacias hidrográficas implica criar as condições para congregar os diversos pontos de vista dos atores sociais envolvidos, de modo a possibilitar a tomada de decisão consensual. Os interesses dos atores que disputam esse recurso precisam ser compartilhados e alinhados com o equacionamento dos problemas no presente e com a criação de uma visão de futuro que respeite as condições de sustentabilidade para as próximas gerações. Portanto, a gestão precisa promover aprendizagem de natureza social. Este estudo procurou mostrar como ocorre a aprendizagem social em um comitê de gerenciamento de bacia hidrográfica e também como a Teoria da Emergência auxilia na compreensão do comportamento coletivo dos agentes nesse espaço de negociação. A construção do referencial teórico com base nas teorias da aprendizagem social e da emergência possibilitou verificar que o empreendedorismo socioambiental apresenta elementos subjacentes a essas duas correntes conceituais. Diante disso, essa temática foi incorporada ao estudo. A estratégia metodológica utilizada foi o estudo de caso em profundidade no sentido proposto por Yin (2005). A unidade de análise foi o Comitê de Gerenciamento da Bacia Hidrográfica do Rio Santa Maria, RS, Brasil. Quanto à finalidade, a pesquisa foi classificada como descritiva. Foram utilizados dados primários e secundários e o processo de análise contemplou abordagens quantitativas e qualitativas. A principal fonte de evidências foi um levantamento estruturado realizado com os integrantes do Comitê. O estudo utilizou outras fontes como documentos, entrevistas e observações. A aprendizagem social foi observada nos níveis individual, de grupo e organizacional. Os resultados mostraram que esse é um fenômeno multidimensional que exige o desenvolvimento do conhecimento e também das habilidades relacionais dos agentes. A análise das características do Comitê à luz da Teoria da Emergência evidenciou as propriedades subjacentes dessa teoria respeitando os preceitos dos autores consultados e ressaltando diversas emergências decorrentes de sua criação. A criação do Comitê parece tratar-se de uma inovação social transformadora que contribuiu para demover a estrutura atomizada dos agentes envolvidos e que pode mudar os rumos dos problemas socioeconômicos e ambientais na região, em grande medida pelas relações e interações que possibilitou entre esses mesmos agentes. A análise do comportamento empreendedor dos integrantes mostrou que eles desenvolveram competência social baseada principalmente em interdependência e "suscetibilidade mútua", comprometimento, redes e relacionamento, liderança e adaptabilidade social. As mudanças sofridas por eles, assim como as principais mudanças atribuídas ao Comitê, evidenciaram a ampliação do capital social dos indivíduos e da organização e também a valorização do coletivo acima dos interesses individuais. / Watershed basin management involves creating the right conditions to bring together a variety of points of view from involved social actors, in such a way as to make consensual decision making possible. The interests of actors competing for this resource need to be shared and aligned with the establishment of present-day problems and by creating a vision for the future that respects sustainable conditions of sustainability for generations to come. Therefore, management needs to promote learning of a social nature. This study has sought to demonstrate how social learning takes place in a watershed basin management committee, as well as how Emergence Theory helps one to comprehend the collective behavior of agents in this negotiation space. The construction of a theoretical foundation based on social learning and emergence theories made it possible to verify that socioenvironmental entrepreneurship presents elements which underlie these two conceptual currents. In the face of this, this theme was incorporated into the study. An in-depth case study, in the sense proposed by Yin (2005) was chosen as the methodological strategy. The unit chosen for analysis was the Santa Maria River Watershed Basin Management Committee, in Rio Grande do Sul, Brazil. As for the finality, the research was classified as descriptive. Primary and secondary data was used, and the analytical process contemplated quantitative and qualitative approaches. The main source of evidence was a structured survey carried out with the members of the Committee. The study also used other sources, such as documents, interviews and observations. Social learning was observed at the individual, group, and organizational levels. The results demonstrated that this is a multidimensional phenomenon that demands the development of knowledge, as well as interpersonal skills on the part of the agents. The analysis of the Committee's characteristics under the light of the Emergence Theory provided evidence of the underlying properties of this theory, respecting the precepts of the consulted authors and emphasizing a variety of emergences resulting from its creation. The creation of the Committee appears to be a transformative social innovation that contributed to changing the atomized structure of involved agents and which can change the course of regional socio-economic and environmental problems, in great measure through the relations and interactions it made possible between said agents. Analysis of members' entrepreneurial behavior demonstrated that they developed social abilities based mainly on interdependence and "mutual susceptibility", commitment, networks and relationships, leadership and social adaptability. The changes they experienced, as well as the main changes attributed to the Committee, provided evidence of the enlargement of the social capital of individuals and the organization as well as increased value placed on the collective, above individual interests.

O gerenciamento da água em bacias hidrográficas implica criar as condições para congregar os diversos pontos de vista dos atores sociais envolvidos, de modo a possibilitar a tomada de decisão consensual. Os interesses dos atores que disputam esse recurso precisam ser compartilhados e alinhados com o equacionamento dos problemas no presente e com a criação de uma visão de futuro que respeite as condições de sustentabilidade para as próximas gerações. Portanto, a gestão precisa promover aprendizagem de natureza social. Este estudo procurou mostrar como ocorre a aprendizagem social em um comitê de gerenciamento de bacia hidrográfica e também como a Teoria da Emergência auxilia na compreensão do comportamento coletivo dos agentes nesse espaço de negociação. A construção do referencial teórico com base nas teorias da aprendizagem social e da emergência possibilitou verificar que o empreendedorismo socioambiental apresenta elementos subjacentes a essas duas correntes conceituais. Diante disso, essa temática foi incorporada ao estudo. A estratégia metodológica utilizada foi o estudo de caso em profundidade no sentido proposto por Yin (2005). A unidade de análise foi o Comitê de Gerenciamento da Bacia Hidrográfica do Rio Santa Maria, RS, Brasil. Quanto à finalidade, a pesquisa foi classificada como descritiva. Foram utilizados dados primários e secundários e o processo de análise contemplou abordagens quantitativas e qualitativas. A principal fonte de evidências foi um levantamento estruturado realizado com os integrantes do Comitê. O estudo utilizou outras fontes como documentos, entrevistas e observações. A aprendizagem social foi observada nos níveis individual, de grupo e organizacional. Os resultados mostraram que esse é um fenômeno multidimensional que exige o desenvolvimento do conhecimento e também das habilidades relacionais dos agentes. A análise das características do Comitê à luz da Teoria da Emergência evidenciou as propriedades subjacentes dessa teoria respeitando os preceitos dos autores consultados e ressaltando diversas emergências decorrentes de sua criação. A criação do Comitê parece tratar-se de uma inovação social transformadora que contribuiu para demover a estrutura atomizada dos agentes envolvidos e que pode mudar os rumos dos problemas socioeconômicos e ambientais na região, em grande medida pelas relações e interações que possibilitou entre esses mesmos agentes. A análise do comportamento empreendedor dos integrantes mostrou que eles desenvolveram competência social baseada principalmente em interdependência e "suscetibilidade mútua", comprometimento, redes e relacionamento, liderança e adaptabilidade social. As mudanças sofridas por eles, assim como as principais mudanças atribuídas ao Comitê, evidenciaram a ampliação do capital social dos indivíduos e da organização e também a valorização do coletivo acima dos interesses individuais. / Watershed basin management involves creating the right conditions to bring together a variety of points of view from involved social actors, in such a way as to make consensual decision making possible. The interests of actors competing for this resource need to be shared and aligned with the establishment of present-day problems and by creating a vision for the future that respects sustainable conditions of sustainability for generations to come. Therefore, management needs to promote learning of a social nature. This study has sought to demonstrate how social learning takes place in a watershed basin management committee, as well as how Emergence Theory helps one to comprehend the collective behavior of agents in this negotiation space. The construction of a theoretical foundation based on social learning and emergence theories made it possible to verify that socioenvironmental entrepreneurship presents elements which underlie these two conceptual currents. In the face of this, this theme was incorporated into the study. An in-depth case study, in the sense proposed by Yin (2005) was chosen as the methodological strategy. The unit chosen for analysis was the Santa Maria River Watershed Basin Management Committee, in Rio Grande do Sul, Brazil. As for the finality, the research was classified as descriptive. Primary and secondary data was used, and the analytical process contemplated quantitative and qualitative approaches. The main source of evidence was a structured survey carried out with the members of the Committee. The study also used other sources, such as documents, interviews and observations. Social learning was observed at the individual, group, and organizational levels. The results demonstrated that this is a multidimensional phenomenon that demands the development of knowledge, as well as interpersonal skills on the part of the agents. The analysis of the Committee's characteristics under the light of the Emergence Theory provided evidence of the underlying properties of this theory, respecting the precepts of the consulted authors and emphasizing a variety of emergences resulting from its creation. The creation of the Committee appears to be a transformative social innovation that contributed to changing the atomized structure of involved agents and which can change the course of regional socio-economic and environmental problems, in great measure through the relations and interactions it made possible between said agents. Analysis of members' entrepreneurial behavior demonstrated that they developed social abilities based mainly on interdependence and "mutual susceptibility", commitment, networks and relationships, leadership and social adaptability. The changes they experienced, as well as the main changes attributed to the Committee, provided evidence of the enlargement of the social capital of individuals and the organization as well as increased value placed on the collective, above individual interests.

O gerenciamento da água em bacias hidrográficas implica criar as condições para congregar os diversos pontos de vista dos atores sociais envolvidos, de modo a possibilitar a tomada de decisão consensual. Os interesses dos atores que disputam esse recurso precisam ser compartilhados e alinhados com o equacionamento dos problemas no presente e com a criação de uma visão de futuro que respeite as condições de sustentabilidade para as próximas gerações. Portanto, a gestão precisa promover aprendizagem de natureza social. Este estudo procurou mostrar como ocorre a aprendizagem social em um comitê de gerenciamento de bacia hidrográfica e também como a Teoria da Emergência auxilia na compreensão do comportamento coletivo dos agentes nesse espaço de negociação. A construção do referencial teórico com base nas teorias da aprendizagem social e da emergência possibilitou verificar que o empreendedorismo socioambiental apresenta elementos subjacentes a essas duas correntes conceituais. Diante disso, essa temática foi incorporada ao estudo. A estratégia metodológica utilizada foi o estudo de caso em profundidade no sentido proposto por Yin (2005). A unidade de análise foi o Comitê de Gerenciamento da Bacia Hidrográfica do Rio Santa Maria, RS, Brasil. Quanto à finalidade, a pesquisa foi classificada como descritiva. Foram utilizados dados primários e secundários e o processo de análise contemplou abordagens quantitativas e qualitativas. A principal fonte de evidências foi um levantamento estruturado realizado com os integrantes do Comitê. O estudo utilizou outras fontes como documentos, entrevistas e observações. A aprendizagem social foi observada nos níveis individual, de grupo e organizacional. Os resultados mostraram que esse é um fenômeno multidimensional que exige o desenvolvimento do conhecimento e também das habilidades relacionais dos agentes. A análise das características do Comitê à luz da Teoria da Emergência evidenciou as propriedades subjacentes dessa teoria respeitando os preceitos dos autores consultados e ressaltando diversas emergências decorrentes de sua criação. A criação do Comitê parece tratar-se de uma inovação social transformadora que contribuiu para demover a estrutura atomizada dos agentes envolvidos e que pode mudar os rumos dos problemas socioeconômicos e ambientais na região, em grande medida pelas relações e interações que possibilitou entre esses mesmos agentes. A análise do comportamento empreendedor dos integrantes mostrou que eles desenvolveram competência social baseada principalmente em interdependência e "suscetibilidade mútua", comprometimento, redes e relacionamento, liderança e adaptabilidade social. As mudanças sofridas por eles, assim como as principais mudanças atribuídas ao Comitê, evidenciaram a ampliação do capital social dos indivíduos e da organização e também a valorização do coletivo acima dos interesses individuais. / Watershed basin management involves creating the right conditions to bring together a variety of points of view from involved social actors, in such a way as to make consensual decision making possible. The interests of actors competing for this resource need to be shared and aligned with the establishment of present-day problems and by creating a vision for the future that respects sustainable conditions of sustainability for generations to come. Therefore, management needs to promote learning of a social nature. This study has sought to demonstrate how social learning takes place in a watershed basin management committee, as well as how Emergence Theory helps one to comprehend the collective behavior of agents in this negotiation space. The construction of a theoretical foundation based on social learning and emergence theories made it possible to verify that socioenvironmental entrepreneurship presents elements which underlie these two conceptual currents. In the face of this, this theme was incorporated into the study. An in-depth case study, in the sense proposed by Yin (2005) was chosen as the methodological strategy. The unit chosen for analysis was the Santa Maria River Watershed Basin Management Committee, in Rio Grande do Sul, Brazil. As for the finality, the research was classified as descriptive. Primary and secondary data was used, and the analytical process contemplated quantitative and qualitative approaches. The main source of evidence was a structured survey carried out with the members of the Committee. The study also used other sources, such as documents, interviews and observations. Social learning was observed at the individual, group, and organizational levels. The results demonstrated that this is a multidimensional phenomenon that demands the development of knowledge, as well as interpersonal skills on the part of the agents. The analysis of the Committee's characteristics under the light of the Emergence Theory provided evidence of the underlying properties of this theory, respecting the precepts of the consulted authors and emphasizing a variety of emergences resulting from its creation. The creation of the Committee appears to be a transformative social innovation that contributed to changing the atomized structure of involved agents and which can change the course of regional socio-economic and environmental problems, in great measure through the relations and interactions it made possible between said agents. Analysis of members' entrepreneurial behavior demonstrated that they developed social abilities based mainly on interdependence and "mutual susceptibility", commitment, networks and relationships, leadership and social adaptability. The changes they experienced, as well as the main changes attributed to the Committee, provided evidence of the enlargement of the social capital of individuals and the organization as well as increased value placed on the collective, above individual interests.