Originally presented as the author's thesis, Bonn. / Bibliography: p. 210-214.

Diss. Philos. Bern, 1933.

Diss.--Zürich, 2000/2001. / Préf. en anglais. Catalogue des esquisses p. 83-262. Bibliogr. p. 377-382. Index.

Thesis (Ph. D.)--Ohio State University, 1997. / Includes bibliographical references (leaves 177-187). Available online via OhioLINK's ETD Center.

Thesis (M.A.)--University of Wisconsin--Madison, 1941. / Typescript. eContent provider-neutral record in process. Description based on print version record. Includes bibliographical references (leaves 87-90).

by Chan Yuet Chun. / Thesis (M.Phil.)--Chinese University of Hong Kong, 1991. / Includes bibliographical references. / List of tables --- p.1 / Introduction --- p.2 / Chapter Chapter I. --- "The Song Writer, Hugo Wolf" --- p.8 / Chapter Chapter II. --- Johann Wolfgang Goethe - the Man and his Poetry --- p.27 / Chapter Chapter III. --- H. Wolf and J. W. Goethe's Lyrics --- p.31 / Chapter Chapter IV. --- "An Analysis of the Forms Used in Selected ""Goethe Lieder"" by H. Wolf" --- p.35 / Chapter A. --- Varied Strophic Form --- p.46 / Chapter B. --- Bipartite Form --- p.49 / Chapter C. --- Rondo Form --- p.52 / Chapter D. --- Tripartite Form --- p.60 / Chapter E. --- Mixed Form --- p.82 / Chapter F. --- Free-structured Form --- p.91 / Chapter G. --- Through-composed Form --- p.105 / Chapter H. --- Cyclical Treatment in Wolf's Aus dem 'Buch Suleika' des West-ostlichen Divans --- p.119 / Chapter Chapter V. --- Conclusion --- p.131 / Chapter Appendix 1. --- Tables --- p.133 / Chapter 2. --- English Translations of the Selected Goethe Lieder --- p.155 / Bibliography --- p.168

Diss.--Musicologie--Kiel, 1989. / Bibliogr. p. 398-409.

Thesis (D.M.A.)--University of Oklahoma, 1987. / Includes vita. Bibliography: leaves 143-161.

Thesis (Ph. D.)--Case Western Reserve University, 1974. / Includes bibliographical references (leaves 415-439).

Undersökningen syftar till att svara på frågeställningen: Hur kan recitation användas som verktyg för att utveckla den konstnärliga uttrycksförmågan och öka interpretationsfriheten hos mig som sångare? Grunden för undersökningen bygger på fyra lektionstillfällen i recitation tillsammans med skådespelerskan och teaterpedagogen Cathrine Parment. Jag arbetar med dikten Kennst du das Land av J. W. von Goethe publicerad 1795. Jag arbetar med dikten på originalspråk, tyska, och i en svensk översättning gjord av Nils Johansson 1978. Den musikaliska delen av undersökningen består av en instudering och framförande av Hugo Wolfs (1860–1903) tonsättning av dikten, ur hans Gedichte von Johann Wolfgang von Goethe, där sången bär namnet Mignon: Kennst du das Land. Undersökningen redovisas genom en beskrivning av de recitationsövningar jag använder mig av, en musikalisk analys av Wolfs tonsättning av dikten samt en analys av interpretens tolkning av dikten och sångframförande. Undersökningen visar att recitation är ett kraftfullt verktyg för att utveckla den konstnärliga uttrycksförmågan och öka interpretationsfriheten hos mig som sångare. Arbetet med recitation tillåter oss att träna våra emotionella och poetiska impulser utan att samtidigt behöva tänka på vokalteknik eller musikaliskt uttryck. Framförallt ledde mitt arbete med recitation till insikten om att jag för att komma i kontakt med texten behöver låsa upp det som blockerar min kreativitet snarare än att intellektuellt tolka in mening i diktens rader. / <p>De bifogade videofilerna innehåller dokumentation av den praktiska processen, vidare beskrivet i uppsatsen. Stycket som framförs är Hugo Wolfs tonsättning av Mignon, Kennst du das Land, med text av J. W. von Goethe. Medverkande pianist är Albert Dahllöf.</p>