Thesis (Ph. D.)--University of Oregon, 2000. / Typescript. Includes vita and abstract. Includes bibliographical references (leaves 144-147). Also available for download via the World Wide Web; free to University of Oregon users.

Proefschrift Universiteit van Amsterdam. / Met lit. opg. - Met samenvatting in het Nederlands.

Thesis (M.S.)--Ohio University, November, 1983. / Title from PDF t.p.

Aachen, Techn. Hochsch., Diss., 2002. / Computerdatei im Fernzugriff.

Aachen, Techn. Hochsch., Diss., 2002. / Computerdatei im Fernzugriff.

Thesis (Ph. D.)--University of Wisconsin--Madison, 1996. / Typescript. eContent provider-neutral record in process. Description based on print version record. Includes bibliographical references (leaves 222-232).

Universiẗat, Diss., 2002--Jena.

No description available.

No description available.

Samhällets utveckling tillsammans med teknikens framfart har lett till tydliga skillnader mellan generation X, Y och Z. Studiens syfte var att undersöka om det fanns skillnader i hur generationerna skattade sin social self-efficacy (SSE), sin tilltro till sin sociala förmåga. Studien genomfördes med en enkätstudie, målgruppen togs fram med ett snöbollsurval som resulterade i 124 respondenter, varav 82 var kvinnor. För att besvara frågeställningarna om skillnader mellan generationer och kön i SSE användes flervägs ANOVA och för att undersöka sambandet mellan ålder och graden av SSE användes produktmomentkorrelationskoefficient. Resultatet visade på en signifikant skillnad mellan kön, där kvinnor hade en tendens att skatta högre i informationskällan och andras erfarenheter. Slutsatsen var att kvinnor i högre grad använder sig av sin omgivnings erfarenheter och lärdomar. I denna studie går det inte dra någon slutsats om generationstillhörigheten påverkar ens tro på sin sociala förmåga. Framtida studier om SSE bör fortsätta fokusera på målgruppen vuxna för att fylla kunskapsluckor.