No description available.

published_or_final_version / Comparative Asian Studies / Master / Master of Arts

Thesis--Heidelberg. / Vita. Includes bibliographical references (p. vi-x).

No description available.

Thesis (Ph. D.)--University of Washington, 1999. / Vita. Includes bibliographical references (leaves [310]-324).

馬增榮. / "2007年8月". / 論文(哲學碩士)--香港中文大學, 2007. / 參考文獻(leaves 111-120). / "2007 nian 8 yue". / Abstract also in English. / Ma Zengrong. / Lun wen (zhe xue shuo shi)--Xianggang Zhong wen da xue, 2007. / Can kao wen xian (leaves 111-120). / 前言 --- p.1 / Chapter 第一章、 --- 硏究回顧及背景述論 --- p.6 / Chapter 一、 --- 先秦至兩漢時期 --- p.6 / Chapter 二、 --- 魏晉時期 --- p.11 / Chapter 三、 --- 南朝時期 --- p.15 / Chapter 四、 --- 忠、孝關係 --- p.19 / Chapter 第二章、 --- 仕宦者的「殉國之感」和環繞易代的譏刺言論 --- p.24 / Chapter 一、 --- 仕宦者的「殉國之感」 --- p.24 / Chapter 二、 --- 譏刺言論和被譏者的反應 --- p.36 / Chapter 第三章、 --- 何謂「忠臣」？史論中的「忠臣」 --- p.48 / Chapter 一、 --- 政權的正當性和史論中的「忠臣」 --- p.48 / Chapter 二、 --- 「世蹈忠義」的陳郡袁氏與時人眼中的「忠臣」 --- p.64 / Chapter 第四章、 --- 國與家中的仕宦者與皇子宗室 --- p.73 / Chapter 一、 --- 仕宦者在殉國與保家之間的抉擇 --- p.73 / Chapter 二、 --- 從梁元帝的《忠臣傳》看南朝皇子宗室與君主的關係 --- p.87 / 結論 --- p.106 / 參考書目 --- p.111

<p>Flera olika behandlingsmetoder för autism finns utvecklade, även om bäst stöd finns för intensiv beteendeterapi (IBT). Variationen i behandlingseffekt inom IBT är dock stor. I Sverige används IBT på förskolor, sannolikt med varierande framgång. 22 förskolor med 24 barn som fått IBT i två år undersöktes retrospektivt med telefonenkäter, och flera faktorer undersöktes för samband med barnens förbättring i adaptiv förmåga under samma period. Integration av träningen i förskolans verksamhet samt tränarens tilltro till metoden samvarierade med behandlingsutfall. Många av tränarna var skeptiska till IBT och metoden i Sverige skiljer sig markant från de publicerade studier från vilka evidensen för IBT kommer. Studiens retrospektiva design innebär att de funna sambanden inte går att tolka kausalt.</p> / <p>Several methods of treatment for autism has been developed and there is good evidence for the use of intensive behavioral therapy (also called applied behavior analysis, ABA). However, the variation in treatment gains are consistently large. Behavioral therapy for children with autism is used in swedish kindergartens, likely with variation in both fidelity and level of success. In this study, 22 kindergartens with 24 children with autism who had received behavioral therapy was investigated retrospectively using a telephone survey. Several factors was analysed for hypothesised covariation with treatment gains measured with an adaptive behavior scale. Level of integration of the treatment in the kindergarten and therapist's allegiance to the treatment was positively correlated to treatment gains. The retrospective design of the study makes causal conclusions of findings impossible. Additional findings was a generally low allegiance to the treatment and a large discrepancy between swedish behavioral therapy and the efficacy studies for ABA for children with autism.</p>

Flera olika behandlingsmetoder för autism finns utvecklade, även om bäst stöd finns för intensiv beteendeterapi (IBT). Variationen i behandlingseffekt inom IBT är dock stor. I Sverige används IBT på förskolor, sannolikt med varierande framgång. 22 förskolor med 24 barn som fått IBT i två år undersöktes retrospektivt med telefonenkäter, och flera faktorer undersöktes för samband med barnens förbättring i adaptiv förmåga under samma period. Integration av träningen i förskolans verksamhet samt tränarens tilltro till metoden samvarierade med behandlingsutfall. Många av tränarna var skeptiska till IBT och metoden i Sverige skiljer sig markant från de publicerade studier från vilka evidensen för IBT kommer. Studiens retrospektiva design innebär att de funna sambanden inte går att tolka kausalt. / Several methods of treatment for autism has been developed and there is good evidence for the use of intensive behavioral therapy (also called applied behavior analysis, ABA). However, the variation in treatment gains are consistently large. Behavioral therapy for children with autism is used in swedish kindergartens, likely with variation in both fidelity and level of success. In this study, 22 kindergartens with 24 children with autism who had received behavioral therapy was investigated retrospectively using a telephone survey. Several factors was analysed for hypothesised covariation with treatment gains measured with an adaptive behavior scale. Level of integration of the treatment in the kindergarten and therapist's allegiance to the treatment was positively correlated to treatment gains. The retrospective design of the study makes causal conclusions of findings impossible. Additional findings was a generally low allegiance to the treatment and a large discrepancy between swedish behavioral therapy and the efficacy studies for ABA for children with autism.

Thesis (M.A.)--University of Hong Kong, 1988.

Thesis (M.A.)--University of Hong Kong, 1988. / Also available in print.