NDLTD Global ETD Search
  • Refine Query
  • Source
  • Publication year
  • to
  • Language
  • 11
  • 4
  • 2
  • Tagged with
  • 17
  • 13
  • 11
  • 5
  • 3
  • 3
  • 3
  • 3
  • 3
  • 2
  • 2
  • 2
  • 2
  • 2
  • 1
  • About
  • The Global ETD Search service is a free service for researchers to find electronic theses and dissertations. This service is provided by the Networked Digital Library of Theses and Dissertations.
    Our metadata is collected from universities around the world. If you manage a university/consortium/country archive and want to be added, details can be found on the NDLTD website.

Search results

Showing 1 to 10 of 17 (0.037 seconds)

Spelling suggestions: "subject:"andraspråk̊k."" "subject:"andraspråks̊k.""

1

Asymmetrier och samförstånd i rekryteringssamtal med andraspråkstalare /

Sundberg, Gunlög, January 2004 (has links)
Diss. Stockholm : Stockholms universitet, 2004.
2

Debating Swedish : language politics and ideology in contemporary Sweden /

Milani, Tommaso M., January 2007 (has links)
Disputats, Stockholm 2007.
3

Debating Swedish : language politics and ideology in contemporary Sweden /

Milani, Tommaso M., January 2007 (has links)
Diss. (sammanfattning) Stockholm : Stockholms universitet, 2007. / Härtill 6 uppsatser.
4

Le langage préfabriqué en français parlé L2 : étude acquisitionnelle et comparative /

Forsberg, Fanny, January 2006 (has links)
Diss. Stockholm : Stockholms universitet, 2006. / CD i ficka.
5

Skolan i livet - livet i skolan : några illitterata invandrarkvinnor lär sig tala, läsa och skriva på svenska som andraspråk /

Lundgren, Berit, January 2005 (has links)
Diss. Umeå : Umeå universitet, 2005.
6

Room for improvement? : a comparative study of Swedish learners' free written production in English in the foreign language classroom and in immersion education /

Kjellén Simes, Marika, January 2008 (has links)
Diss. Karlstad : Karlstads universitet, 2008.
7

Formativ Bedömning : En studie av undervisningen för andraspråkselever på gymnasienivå

Can, Rebecca, Solmaz, Bian January 2016 (has links)
Syftet med denna studie är att undersöka om tillämpningen av formativ bedömning utifrån den närmaste utvecklingszonen kan bidra till ökade inlärningsmöjligheter för SVA-elever på gymnasienivå. En undersökning genomfördes med hjälp av kvalitativa intervjuer, observationer och tillämpningen av formativa metoder på planerade lektioner. Med hjälp av för- och efterintervjuer har vi fått underlag för elevernas upplevelser kring de utvalda metoderna. Resultatet från undersökningen visar elevernas upplevelser mot formativ bedömning och Lev Vygotskys närmaste utvecklingszon. Eleverna upplevde våra formativa metoder och uppgifter som stressiga och krävande. De fick jobba hårdare eftersom vi höll kunskapen vid deras närmaste utvecklingszon. Eleverna fann utmaningen som givande. Efter genomförd undersökning och tillämpning av formativ bedömning kunde det konstateras att elever föredrar undervisning anpassad efter formativ bedömning utifrån den närmaste utvecklingszonen. Elevernas resultat på våra formativa uppgifter visade en positiv utveckling gällande elevernas kunskapsinlärning. Vi anser att om man tillämpar formativ bedömning, och har den närmaste utvecklingszonen i åtanke, kan man skapa en inlärningsmiljö där eleverna uppmuntras till att vara aktiva och att vilja delta i undervisningen.
Bedömning
formativ bedömning
den närmaste utvecklingszonen
svenska som andraspråk
8

Tempus och transitivitet i dövas andraspråk /

Wennerberg, Jeanna, January 2004 (has links)
Diss. Stockholm : Univ., 2004.
9

Interrogative clauses and verb morphology in L2 Swedish : theoretical interpretations of grammatical development and effects of different elicitation techniques /

Philipsson, Anders, January 2007 (has links)
Diss. Stockholm : Stockholms universitet, 2007.
10

Parcours acquisitionnel de la négation et de quelques particules de portée en français L2 /

Sanell, Anna, January 2007 (has links)
Diss. Stockholm : Stockholms universitet, 2007.

Page generated in 0.0536 seconds