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Retour sur l'exposition Sacré Cerveau et réflexions sur le travail en collaboration /

Cooke, Jean-François. Sasseville, Pierre. January 2003 (has links)
Thèse (M.A.)--Université Laval, 2003. / Ce texte est donc d'une part, différentes réflexions face au travail en collaboration et d'autre part, un texte accompagnant notre exposition de fin de maîtrise en arts visuels à l'Université Laval intitulée Sacré Cerveau.--p. [3]. Nous avons mis sur pieds un système de charte de couleurs permettant au lecteur de reconnaître à tout moment qui est l'auteur de ce qu'il a devant les yeux. Ainsi les textes écrits par Jean-François Cooke seront en bleu, ceux par Pierre Sasseville en vert et ceux réalisés conjointement, donc sous le nom Cooke-Sasseville, en mauve.--p. 7. Bibliogr.: f. 30-31. Publié aussi en version électronique.
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Uit de schilderswereld : nederlandse kunstschilders in de tweede helft van de negentiende eeuw /

Stolwijk, Chris, January 1998 (has links)
Diss.--Universiteit Utrecht, 1997. / Résumé en anglais. Bibliogr. p. [373]-395. Index.
3

L’Esthétique chez Wittgenstein / Wittgenstein on aesthetics

Goyet, Bertrand 27 November 2009 (has links)
Cette thèse étudie le thème esthétique dans l’œuvre de Wittgenstein. Dans le Tractatus logico-philosophicus, esthétique et éthique sont une et ineffables. C’est le lien du microcosme au macrocosme qui explique leur unité dynamique. L’esthétique dans le Tractatus se rapproche du sentiment esthétique. Dans les Leçons sur l’Esthétique ce concept se rattache à l’approbation esthétique laquelle demeure inexprimable. Les Leçons apportent une positivité à l’esthétique à travers l’appréciation. Mais la parenté entre éthique et esthétique se retrouve dans le concept de raisons. En esthétique les raisons sont systématiques. La psychologie n’y intervient pas et réactions esthétiques procèdent d’un art incorporé ; le corps de l’artiste imprègne ses œuvres si bien que l’on peut parler d’un art incarné. L’esthétique est présente dans la pensée de Wittgenstein dans des métaphores empruntées aux arts ou dans des références s’y rapportant. L’art apparaît donc comme une source de la réflexion de Wittgenstein. L’étude de la compréhension artistique sert aussi à montrer plus qu’à dire la compréhension, concept qui constitue une sorte de point aveugle de la grammaire. Cette possibilité de monstration par les arts peut être la clef pour résoudre les paradoxes du Tractatus. En dernier lieu, le changement d’aspect se relie à l’essence de l’œuvre d’art et permet de trouver la grammaire qui exprime cette essence dans l’explication par les raisons. On peut ainsi penser que dans tout domaine de l’activité humaine où il y a changement d’aspect, l’esthétique est engagée. La pensée de Wittgenstein, qui cherche à trouver de nouveaux aspects pour nous guérir de la passion métaphysique, participe aussi de cette caractérisation esthétique. / The aim of this dissertation is to study aesthetics in Wittgenstein’s works. In the Tractatus logico-philosophicus, ethics and aesthetics are one and unsayable. The bound between microcomos and macrocosmos explains their dynamic unity. In the Tractatus aesthetics is all about the aesthetic feeling. In the Lectures on Aesthetics, this concept, called aesthetic approval, remains unutterable. Nevertheless, the Lectures bring some positivity to aesthetics through the concept of appreciation. But ethics and aesthetics remain linked through the notion of reasons. In aesthetics reasons are systematic. It’s not a psychological question. Aesthetic reactions relate to an incorporated art, through the mastering of technics; the body of the artist is expressed by his works so much that one may talk about incarnated art. Aesthetics in the thought of Wittgenstein appears also as metaphors taken from the arts or references to them. Thus, art is often a source for the reflection of Wittgenstein. The study of the comprehension of works of arts is a way to show rather than to tell the process of comprehension, a concept which is, for the grammar, a kind of blind spot. This possibility of showing rather than saying may be the key to solve the paradoxes of the Tractatus. Last but not least, the change of aspect relates to the essence of the work of art and allows to find the grammar which expresses it in the explanation by reasons. One may think then that in every domain of human activity where there is a change of aspect, aesthetics is concerned. The thought of Wittgenstein searches for new aspects to heal from metaphysical passion; in this way, it partakes also of this aesthetic characterization.
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Het symbolisme in de Nederlandse schilderkunst 1890-1900 /

Spaanstra-Polak, Bettina Henriëtte. January 2004 (has links)
Texte remanié de: Proefschrift--Utrecht--Universiteit, 1953. / Précédemment paru sous le titre : "Het fin-de-siècle in de Nederlandse schilderkunst : de symbolistische beweging 1890-1900" Bibliogr. p. 317-324. Index. Résumé en anglais.
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Gerard Sandifort (1779-1848) in twee werelden /

Heiningen, Teunis Willem van, January 1995 (has links)
Proefschrift--Leiden--Rijksuniversiteit, 1995. / Bibliogr. p. 430-446. Index. Résumé en français et en anglais.
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Philosophie de la photographie actuelle : commandes, créations, réceptions /

Soulages, François. January 1993 (has links)
Th.--Philosophie--Paris 1, 1993. / Bibliogr. p. 939-971. Index.
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Ambulator nascitur non fit = On naît marcheur, on ne le devient pas /

Clermont, Isabelle. January 2009 (has links) (PDF)
Thèse (M. A.)--Université Laval, 2009. / Bibliogr.: f. [37]-41. Publié aussi en version électronique dans la Collection Mémoires et thèses électroniques.
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Entropies

Brousseau, Mireille. January 1900 (has links) (PDF)
Thèse (M.A.)--Université Laval, 2008. / Titre de l'écran-titre (visionné le 2 septembre 2008). Bibliogr.: p. 57-58.
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Raconter et transmettre : les strates du réel photographique /

Marchand, Julie, January 1999 (has links)
Mémoire (M.A.)--Université du Québec à Chicoutimi, 1999. / Document électronique également accessible en format PDF. CaQCU
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Das Zitatrecht.

Sciaroni, Elena. January 1970 (has links)
Thèse Droit, Fribourg (Suisse), 1970.

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