Global ETD Search

1	Utskurna hjärtan och offrade liv : En komperativ studie av maya och aztekers gudar och offer / Hearts cut out and lives sacrificed : A comparative study of Mayan and Aztecs gods and sacrifice Johnsson, Camilla January 2010 (has links) No description available. maya azteker offer
2	Utskurna hjärtan och offrade liv : En komperativ studie av maya och aztekers gudar och offer / Hearts cut out and lives sacrificed : A comparative study of Mayan and Aztecs gods and sacrifice Johnsson, Camilla January 2010 (has links) No description available. maya azteker offer
3	Sätt på dig din gyllene mantel : En studie av Xipe Totecs roll i det aztekiska samhället / Don thy golden cape : A study of the role of Xipe Totec in Aztec society Westerholm Persson, Nils January 2020 (has links) Xipe Totec is an Aztec god often associated with agriculture and fertility. It is a deity type that is common in ancient societies dependent on agriculture but what sets him apart is his link to a rather brutal set of rituals. Known as ‘Our Lord, the Flayed One’ he is depicted in a flayed skin from a sacrificed victim, and the act of flaying is a central part of his mythology and worship. The study aims to investigate the reasoning behind the symbolism that connects brutal acts such as flaying with agriculture and fertility; and what the symbolism can tell us about the Aztecs’ mindset and worldview. To bring a successful conclusion to the study, Xipe Totec’s functions and roles are analysed from a social context. The study hopes to contribute to the study and interpretation of Aztec society and culture, especially concerning religion. agriculture mesoamerica aztec mythology human sacrifice jordbruk mesoamerika azteker mytologi människooffer Archaeology Arkeologi
4	De förbisedda högkulturerna : en studie av hur sju ämnesböcker i religionskunskap återger tre högkulturer i det förcolumbianska Amerika Olsson, Leif January 2008 (has links) <p>I studien har sju nutida ämnesböcker i religionskunskap riktade mot grundskolans senare år granskats. Det har skett utifrån hur de skildrar de förcolumbianska högkulturerna i Amerika som utvecklats självständigt utifrån två separata kulturområden: Mesoamerika med maya och azteker samt Centralanderna med inkas. Med frågeställningar riktade mot vilket textutrymme kulturerna får i läromedlen, om det förekommer negationer i skildringarna samt hur tydliga läromedelsförfattarna är i sina beskrivningar av de termer de använder, har studien bl.a. visat på att de båda kulturområdena ofta blir förbisedda fastän de är två av de sju ställen på jorden förutom de i Kina, Mesopotamien, Egypten, Indusdalen, samt Nigeria, där högkulturer utvecklats självständigt. Studien visar på att i den ringa omfattning som ges åt studiets kulturer i läromedlen så projiceras en sammanfattande bild av dem som exotiska och annorlunda. Detta faktum gör att studiet söker efter motiv i skolans styrdokument för att se om det finns stöd i dem för att ge studiets kulturer mer utrymme i läromedlen.</p> religionsdidaktik religionskunskap grundskola läromedelsanalys exotism etniska religioner skriftlösa religioner naturreligioner högkulturer maya azteker inka didaktik läromedel Latinamerika Faith and reason Tros- och livsåskådningsvetenskap Religion/Theology Religionsvetenskap/Teologi HUMANITIES and RELIGION HUMANIORA och RELIGIONSVETENSKAP
5	De förbisedda högkulturerna : en studie av hur sju ämnesböcker i religionskunskap återger tre högkulturer i det förcolumbianska Amerika Olsson, Leif January 2008 (has links) I studien har sju nutida ämnesböcker i religionskunskap riktade mot grundskolans senare år granskats. Det har skett utifrån hur de skildrar de förcolumbianska högkulturerna i Amerika som utvecklats självständigt utifrån två separata kulturområden: Mesoamerika med maya och azteker samt Centralanderna med inkas. Med frågeställningar riktade mot vilket textutrymme kulturerna får i läromedlen, om det förekommer negationer i skildringarna samt hur tydliga läromedelsförfattarna är i sina beskrivningar av de termer de använder, har studien bl.a. visat på att de båda kulturområdena ofta blir förbisedda fastän de är två av de sju ställen på jorden förutom de i Kina, Mesopotamien, Egypten, Indusdalen, samt Nigeria, där högkulturer utvecklats självständigt. Studien visar på att i den ringa omfattning som ges åt studiets kulturer i läromedlen så projiceras en sammanfattande bild av dem som exotiska och annorlunda. Detta faktum gör att studiet söker efter motiv i skolans styrdokument för att se om det finns stöd i dem för att ge studiets kulturer mer utrymme i läromedlen. religionsdidaktik religionskunskap grundskola läromedelsanalys exotism etniska religioner skriftlösa religioner naturreligioner högkulturer maya azteker inka didaktik läromedel Latinamerika Faith and reason Tros- och livsåskådningsvetenskap Religion/Theology Religionsvetenskap/Teologi HUMANITIES and RELIGION HUMANIORA och RELIGIONSVETENSKAP

1

Page generated in 0.0326 seconds