Made available in DSpace on 2015-05-08T14:53:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 1662757 bytes, checksum: 8e974a2de60d793508f65d23265c99e0 (MD5) Previous issue date: 2013-02-28 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / The development conception has been related to the idea of economic growth for a long time, however, this conception has became increasingly questioned since, in parallel to the economic growth, the society began to coexist with a socioeconomic and environmental crisis, distant from something that is considered as developed. In this context, the conception of Sustainable Development arises as a solution to the problems faced by society together with the need to use measurement instruments, which are able to establish guidelines for a position in relation to what is expected for a sustainable environment, the sustainability indicators. The discussions about the sustainability aroused a more critical view of social agents regarding environmental issues and the role of productive activities for achieving sustainable goals. In this sense, the agroecosystems and more specifically the activities of the sugar-alcohol sector have presented a key role in the local sustainable development of the regions where these activities are preponderant. Starting from the discussions about the Sustainability Indicators and the performance of the sugar-alcohol sector in aspects related to Sustainable Development, this study was conducted to evaluate the sustainability of the municipality of Pedras de Fogo in Paraíba with emphasis on the sugar-alcohol sector activities, from the indicators system of Barometer of Sustainability. The methodology consisted in two steps: the use of secondary data for collecting information related to the municipality under study, as well as the data for the sustainability indicators to the construction of Sustainable Development Index from the use of the Barometer of Sustainability; and the survey of primary data from interviews with producers and some stakeholders in the sector, through a semi-structured questionnaire. Among the results, it was obtained a sustainability index of 50.23, considered intermediate in the barometer scale, this index is the result of the low income level of the population, the concentration of income that is considered worrisome, the high rates charged for energy provision, besides the deficit in the water supply system in rural area, the extended period of drought that has affected the profitability of producers and the lack of conservation in the region. As well as positive aspects related to population health with regard to the use of agricultural inputs, the representativeness of the agricultural sector to the municipality GDP, the water quality of the region's main reservoir, among other factors. In conclusion, it is highlighted the importance of the government participation aligned to the actions of entities operating in the sector for more effective actions that can be undertaken jointly between private and public sector, as well as the population and development agencies. / A concepção de desenvolvimento esteve durante muito tempo relacionada à idéia de crescimento econômico, entretanto, essa concepção passou a ser cada vez mais questionada em virtude de que em paralelo ao crescimento da economia, a sociedade passou a conviver com uma crise socioeconômica e ambiental, distante de algo que se considere desenvolvido. Neste contexto, surge o conceito de Desenvolvimento Sustentável como uma solução para os problemas vivenciados pela sociedade juntamente com a necessidade de utilizar instrumentos de mensuração capazes de estabelecer linhas norteadoras para um posicionamento quanto ao que se espera de um ambiente sustentável, os indicadores de sustentabilidade. As discussões a cerca da sustentabilidade despertaram uma visão mais crítica dos agentes sociais no que se refere à problemática ambiental e o papel das atividades produtivas para o alcance de metas sustentáveis. Neste sentido, os agroecossistemas e mais especificamente as atividades do setor sucroalcooleiro, têm apresentado um papel fundamental no processo de desenvolvimento local sustentável das regiões onde estas atividades são preponderantes. Partindo-se das discussões acerca dos Indicadores de Sustentabilidade e da atuação do setor sucroalcooleiro nos aspectos relacionados ao Desenvolvimento Sustentável, este estudo foi desenvolvido com o objetivo de avaliar a sustentabilidade do município de Pedras de Fogo na Paraíba, com ênfase nas atividades do setor sucroalcooleiro a partir do sistema de indicadores Barômetro da Sustentabilidade. A metodologia utilizada constituiu-se de duas etapas: a utilização de dados secundários para o levantamento de informações relativas ao município em estudo, bem como os dados referentes aos indicadores de sustentabilidade para a construção do Índice de Desenvolvimento Sustentável a partir da utilização do Barômetro da Sustentabilidade; e o levantamento de dados primários a partir de entrevistas com produtores e alguns agentes envolvidos do setor, através de um questionário semi-estruturado. Dentre os resultados, obteve-se um índice de sustentabilidade de 50,23, considerado intermediário na escala do barômetro, o qual é resultante do baixo nível de renda da população e uma concentração de rendimento considerada preocupante, as altas tarifas cobradas para o fornecimento de energia, além do déficit no sistema de abastecimento de água na zona rural, o extensivo período de seca que tem afetado a rentabilidade dos produtores e a ausência de unidades de conservação na região. Bem como de aspectos positivos relacionados à saúde da população no que diz respeito ao uso de insumos agrícolas, a representatividade do setor agropecuário para o PIB do município, a qualidade das águas do principal reservatório da região, dentre outros fatores. O que se conclui é a importância da participação do poder público, alinhada as ações das entidades atuantes no setor para que ações mais efetivas possam ser realizadas de maneira conjunta entre a iniciativa privada, a pública, a própria população e os órgãos de fomento.

Submitted by Edisangela Bastos (edisangela@ufpa.br) on 2013-11-25T18:38:59Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 22974 bytes, checksum: 99c771d9f0b9c46790009b9874d49253 (MD5) Dissertacao_IndicadoresSustentabilidadeMunicipio.pdf: 2709646 bytes, checksum: 61318128a888b0de20e492242d8aa9c5 (MD5) / Approved for entry into archive by Ana Rosa Silva(arosa@ufpa.br) on 2013-12-05T16:39:37Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 22974 bytes, checksum: 99c771d9f0b9c46790009b9874d49253 (MD5) Dissertacao_IndicadoresSustentabilidadeMunicipio.pdf: 2709646 bytes, checksum: 61318128a888b0de20e492242d8aa9c5 (MD5) / Made available in DSpace on 2013-12-05T16:39:37Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 22974 bytes, checksum: 99c771d9f0b9c46790009b9874d49253 (MD5) Dissertacao_IndicadoresSustentabilidadeMunicipio.pdf: 2709646 bytes, checksum: 61318128a888b0de20e492242d8aa9c5 (MD5) Previous issue date: 2013 / Analisa através de indicadores, o cenário referente ao desenvolvimento sustentável do município de Altamira-PA. O empreendimento hidrelétrico de Belo Monte já produz transformações de ordem ambiental, social e econômica. Como forma de se operacionalizar o conceito de desenvolvimento sustentável tem surgidos diversas metodologias que permitem identificar processos e tendências; estabelecer comparações entre nações e localidades; indicar prioridades para a formulação, monitoramento e avaliação de políticas públicas, colaborando assim para descrição e análise de uma determinada realidade. Dessa forma, a partir de questões norteadoras procedentes do diagnóstico participativo da Agenda 21 Local de Altamira, foram selecionados indicadores e aplicada a metodologia Barômetro da Sustentabilidade. O resultado, com base em uma escala de desempenho que reuniu todos os municípios do Estado do Pará, determinou seu grau de sustentabilidade como “regular” constatando que o município precisa desenvolver e priorizar políticas públicas nas áreas de moradia, saneamento básico e iniciativas de geração de renda. Entende-se que esta pesquisa pode fornecer subsídios ao poder público, no que se refere à tomada de decisão necessária a elaboração de ações e práticas mais sustentáveis. / It analyses through a series of sustaintable indicators, the setting for the sustainable development of the municipality of Altamira-PA. The Belo Monte hydroelectric project already causes transformations of environmental, social and economic order. As a way to operationalize the concept of sustainable development has encountered several methodologies that allow to identify processes and trends, make comparisons between nations and localities; indicate priorities for the formulation, monitoring and evaluation of public policies, contributing to the description and analysis of a particular reality. Thereby, the guiding questions coming from the participatory diagnosis of Local Agenda 21 of Altamira, the indicators were selected and applied Barometer of Sustainability. The result, based on a performance scale that include all the municipalities of Pará state, has determined it’s level of sustainability as "regular", ascertaining that the city of Altamira needs to develop and prioritize public policies in the areas of housing, sanitation and income generation. It is understood that this research can provide subsidy to the government, with regard to take the decisions that are required the development of more sustainable practices and actions.

Made available in DSpace on 2017-07-10T18:01:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Fernanda Cristina Sanches.pdf: 4583637 bytes, checksum: a0bd8b5d7cc052a444d0bb02f1175ad4 (MD5) Previous issue date: 2015-07-24 / The tourism as a socio-economic sector becomes job opportunities and income generator, and means of contributing to the reduction of regional and social inequalities. In turn, sustainable tourism emerges as a way to keep the economic performance so as not to harm the environment, meeting the needs of both tourists and local that receive simultaneously, making it necessary to meet the economy, society and the environment, without neglecting the regional culture, biological diversity and ecological systems that coordinate life. In this scenario, rural tourism seeks to contribute to the quality of life of the rural population. To that end, the general objective of this research was to analyze the environmental sustainability practices used by rural tourism enterprises track called "Turismo Sustentável de Base Comunitária no Oeste do Paraná by way of the Barometer of Tourism Sustainability. In order to achieve the main objective, the following specific objectives were outlined: a) characterize the rural tourism projects comprised in the track, relative to the main tourist attractions and areas of operation; b) examine how the tourism enterprises contribute to the development of local and regional actors (externalities) as well as the entrepreneurs themselves; c) to analyze environmental sustainability practices of the tourism enterprises by way of the Barometer of Tourism Sustainability; d) analyze existing local and regional public politics for rural tourism enterprises. Therefore, the development of the study was initially by means of literature, followed by descriptive and qualitative research. Empirical data were collected through interviews on the spot in rural properties, with the entrepreneurs responsible for enterprises. The main results point to the fact that environmental sustainability actions undertaken by enterprises the tourist track, in the current situation, are classified as potentially sustainable. Empirical research has identified still, the rural tourism activity generates socio-cultural, imprint of contributions, mostly economic and environmental, as much to entrepreneurs, as tourists and to society. Overall, the research shows the environmental sustainability activities undertaken by enterprises of the roadmap investigated, presenting the sustainability levels achieved in each of the five systems (water, use of resources, species and populations, ground, air) that make up the scale environmental barometer of tourism sustainability, and the most satisfactory results match the systems "use of resources" and "species and populations". / O turismo enquanto setor socioeconômico se torna gerador de oportunidades de trabalho e renda, sendo instrumento capaz de contribuir para a redução de desigualdades regionais e sociais. Por sua vez, o turismo sustentável se apresenta como uma maneira de manter o desempenho econômico de forma a não prejudicar o meio ambiente, atendendo às necessidades dos turistas e dos locais que os recebem de maneira simultânea, fazendo o necessário para atender a economia, a sociedade e o ambiente, sem desprezar a cultura regional, a diversidade biológica e os sistemas ecológicos que coordenam a vida. Em tal cenário, o turismo rural busca contribuir para a qualidade de vida da população do campo. Nesse intuito, o objetivo geral desta pesquisa foi analisar as práticas de sustentabilidade ambiental utilizadas pelos empreendimentos de turismo rural do roteiro denominado Turismo Sustentável de Base Comunitária no Oeste do Paraná , à guisa do Barômetro de Sustentabilidade do Turismo. Para atingir o objetivo central, delinearam-se os seguintes objetivos específicos: a) caracterizar os empreendimentos de turismo rural compreendidos no roteiro, em relação aos principais atrativos turísticos e áreas de atuação; b) analisar de que forma os empreendimentos turísticos contribuem com o desenvolvimento dos atores locais e regionais (externalidades), bem como, dos próprios empreendedores; c) analisar as práticas de sustentabilidade ambiental dos empreendimentos turísticos, à guisa do Barômetro de Sustentabilidade do Turismo; d) analisar as políticas públicas locais e regionais existentes para empreendimentos de turismo rural. Para tanto, o desenvolvimento do estudo se deu inicialmente por meio de pesquisa bibliográfica, seguida de pesquisa descritiva e qualitativa. Os dados empíricos foram coletados por meio de entrevistas in loco em nove propriedades de turismo rural, com os empreendedores responsáveis pelos empreendimentos. Os principais resultados apontam para o fato de que as ações de sustentabilidade ambiental realizadas pelos empreendimentos do roteiro turístico, no panorama atual, são classificadas como potencialmente sustentáveis. A pesquisa empírica identificou ainda, que a atividade de turismo rural gera contribuições de cunho sociocultural, econômico e principalmente ambiental, tanto aos empreendedores, quanto aos turistas e à sociedade. De maneira geral, a pesquisa demonstra as atividades de sustentabilidade ambiental realizadas pelos empreendimentos do roteiro investigado, apresentando os níveis de sustentabilidade alcançados em cada um dos cinco sistemas (água; uso de recursos; espécies e populações; terra; ar) que compõem a dimensão ambiental do barômetro da sustentabilidade do turismo, sendo que os resultados mais satisfatórios correspondem aos sistemas uso de recursos e espécies e populações .

A presença eminente e a forte influência da C&T na sociedade atual são inevitáveis e impulsionam mudanças nos diferentes espaços-tempos. Dessarte, a aprendizagem e/ou atitudes e valores atribuídos ao ensino de ciências constituem espaço privilegiado na construção da cidadania, autonomia, pensamento e ação na forma como os estudantes incorporam e se beneficiam de tais transformações. Desse modo, o desencanto dos jovens pela ciência e pela carreira científica é algo que tem preocupado professores, acadêmicos e elaboradores de políticas públicas em diversos países na atualidade. Diante dessa constatação, conhecer o perfil dos jovens brasileiros por meio da expressão de seus interesses, opiniões e atitudes acerca da ciência e tecnologia é uma forma significativa de relacionar não só a relevância que ela tem para eles, bem como sua influência sobre suas preferências, tanto no que se refere à opção acadêmica como à profissão, sendo este o objetivo desta pesquisa, que tem como enfoque ampliar e aprofundar essas discussões, inserindo-se no campo da avaliação educacional de natureza quantitativa. Por se tratar de uma tendência internacional, e no intuito de não só compreender, mas buscar conexões entre a construção de indicadores de percepção pública em diferentes contextos socioculturais e como estes influenciam na construção de valores sobre a ciência e tecnologia, a Itália se configurou no cenário de um estudo colaborativo. Os dados da pesquisa foram coletados pelo instrumento Barômetro, em uma amostra de representação nacional, nos dois países, baseados em um plano amostral. Participaram do estudo: Brasil - 78 escolas e 2.368 jovens; Itália - 99 escolas e 3.503 jovens. Os dados encontrados apontam que brasileiros e italianos possuem grande interesse pelos temas científicos abordados na escola, principalmente os que estão relacionados com o corpo humano e seus cuidados, especialmente entre as meninas. De modo geral, os jovens de ambos os países possuem atitudes positivas com relação aos desafios ambientais e visão otimista quanto ao futuro no sentido de que, devido à C&T, haverá melhores oportunidades para as gerações futuras e serão encontradas curas para doenças. Apesar de demonstrarem interesse pelas aulas de ciências, em ambos os países, tanto meninas quanto meninos têm pouca aspiração em serem cientistas e trabalhar com tecnologia avançada. Embora apresentem atitudes positivas e otimistas com relação à C&T, a busca por informações científicas em centros de ciência e museus é incipiente e restrita a uma pequena parcela da população, especialmente no Brasil. O hábito informativo mais utilizado pelos jovens brasileiros, no geral, é assistir à TV, e, especificamente, entre as meninas, dedicar-se à leitura de livros e revistas especializadas. Os italianos assistem a documentários e utilizam a internet para a busca de informações científicas. Tais dados apontam que jovens de países em desenvolvimento, como os brasileiros, estão se alinhando às posturas e atitudes de jovens europeus, embora as diferenças socioeconômicas e culturais, bem como os sistemas de ensino, o currículo e as decisões pedagógicas apresentem diferenças marcantes. Em 2007, por meio do instrumento ROSE, pesquisadores brasileiros buscaram conhecer a percepção dos jovens com relação à C&T, dessa forma, como o Barômetro, em sua construção, considerou a permanência de elementos que pudessem estabelecer relações entre as posturas dos jovens, cabe ressaltar que, por meio de uma série histórica, observou-se que, dentre os sete anos transcorridos entre a primeira coleta de dados e esta pesquisa, os dados indicam que as atitudes positivas com relação à ciência aumentaram e apresentam esperanças de que a ciência venha a contribuir com o mundo e com as explicações que a ciência ainda não descortinou. Entretanto, mantiveram o interesse em conhecer assuntos sobre doenças como o câncer e principalmente no fato de aprender a tratá-las, mas demonstram desinteresse em conhecer doenças como HIV/AIDS e como controlá-la. Com relação ao meio ambiente, mantiveram a percepção de que as pessoas continuam se preocupando pouco com os problemas ambientais e que cada um pode influenciar de forma positiva na proteção ambiental. Continuam demonstrando grande interesse pela ciência escolar e pelas aulas de ciências, porém, de forma significativa, caiu o interesse em seguir carreiras científicas e que lidem com tecnologia. Diante dos resultados apresentados, espera-se abrir caminhos para futuras investigações, bem como fomentar reflexões com base em um diálogo entre as vozes manifestas, currículos, livros didáticos, professores e elaboradores de políticas públicas. / The prominent presence and the strong influence of S&T in society today are inevitable and promote changes in different spaces-times. In this sense, learning and/or attitudes and values assigned to the teaching of science are a privileged space in the building of citizenship, autonomy, thought, and action in how students incorporate and benefit from such changes. Thus, the disenchantment of young people with science and scientific career is an issue that has concerned teachers, academics and policy makers in many countries nowadays. Considering this fact, to know the profile of young Brazilians through the expression of their interests, opinions and attitudes about science and technology is a significant way to relate not only the relevance it has for them as well as their influence on their preferences, both in terms of academic option and of profession. This is the objective of this research, which focuses on broadening and deepening these discussions, inserting itself in the field of quantitative educational assessment. Because it is an international trend, and in order to not only understand, but also to seek connections between the construction of public perception indicators in different socio-cultural contexts and how they influence the construction of values about science and technology, Italy has emerged in the scenario of a collaborative study. The survey data were collected by the barometer instrument, in a nationally representative sample, in both countries, based on a sampling plan. Study participants: in Brazil - 78 schools and 2,368 young people; in Italy - 99 schools and 3,503 young people. The findings show that Brazilians and Italians have great interest in scientific topics covered in school, mainly those related to the human body and its care, especially among girls. In general, youngsters of both countries have positive attitudes towards environmental challenges and an optimistic vision of the future in the sense that, due to S&T, there will be better opportunities for future generations and cure for diseases will be found. Although students show interest for science classes, in both countries, boys and girls have little aspiration to be scientists and to work with advanced technology. Although presenting positive and optimistic attitudes to S&T, the search for scientific information in science centers and museums is incipient and restricted to a small portion of the population, especially in Brazil. The informative habit most used by young Brazilians in general is to watch TV, and specifically among girls, to devote themselves to reading books and specialized magazines. Italians watch documentaries and use the internet to search for scientific information. These data indicate that young people in developing countries, such as Brazil, are approaching the postures and attitudes of young Europeans, although the socioeconomic and cultural differences, as well as the education systems, curricula and pedagogical decisions show notable differences. In 2007, through the ROSE instrument, Brazilian researchers sought to understand the perception of young people with regards to S&T. In this way, as the barometer in its construction considered the permanence of elements that could establish relations between the attitudes of young people, it is noteworthy that, through a historical series, it was observed that among the seven years between the first data collection and this research, the data indicate that positive attitudes towards science have increased and they also hope that science will contribute to the world and to the explanations that science has not yet unveiled. However, they continued interested in knowing issues about diseases like cancer and particularly in learning to treat them, but show disinterest in learning about diseases like HIV/AIDS and how to control it. Regarding the environment, they maintained the perception that people worry little about the environmental problems and that each individual can have a positive influence on environmental protection. They continue to show great interest in school science and science classes, but there was a significant drop in the interest in scientific careers and in those dealing with technology. With the results presented here, we expect to open avenues for future research, and to encourage reflections based on a dialogue between the manifest voices, curricula, textbooks, teachers and policy makers.

Submitted by Cássio da Cruz Nogueira (cassionogueirakk@gmail.com) on 2017-02-08T13:55:58Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertacao_DiagnosticoSustentabilidadeMunicipio.pdf: 2236627 bytes, checksum: 5c9c6c77319ecce163aeb374597f50da (MD5) / Rejected by Edisangela Bastos (edisangela@ufpa.br), reason: PDF ERRADO on 2017-02-10T16:35:45Z (GMT) / Submitted by Cássio da Cruz Nogueira (cassionogueirakk@gmail.com) on 2017-02-10T16:48:05Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertacao_DiagnosticoSustentabilidadeMunicipio.pdf: 2236627 bytes, checksum: 5c9c6c77319ecce163aeb374597f50da (MD5) / Approved for entry into archive by Edisangela Bastos (edisangela@ufpa.br) on 2017-02-10T18:46:38Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertacao_DiagnosticoSustentabilidadeMunicipio.pdf: 2236627 bytes, checksum: 5c9c6c77319ecce163aeb374597f50da (MD5) / Made available in DSpace on 2017-02-10T18:46:38Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertacao_DiagnosticoSustentabilidadeMunicipio.pdf: 2236627 bytes, checksum: 5c9c6c77319ecce163aeb374597f50da (MD5) Previous issue date: 2014-10-30 / A implantação de grandes empreendimentos na Amazônia vem provocando inúmeros impactos ambientais e sociais nos municípios que os abrigam. Porém, o conceito desenvolvimento sustentável vem ajudando com bases científicas aliado as dimensões econômica, social, institucional e ambiental na busca de atender aos anseios da sociedade, na elaboração de instrumentos de medição do grau de sustentabilidade do desenvolvimento. Com isso, buscou-se através da utilização da ferramenta de medição da sustentabilidade, o Barômetro da Sustentabilidade, avaliar a sustentabilidade no município de Tucuruí. O presente estudo se caracterizou como pesquisa bibliográfica e documental complementada com coleta de dados em campo relativo, à qualidade das águas no núcleo urbano de Tucuruí. Utilizando como referência informações dos municípios paraenses e parâmetros de qualidade ambiental (Resolução Conama 357/2005), os resultados apontam que Tucuruí se encontra em situação similar ao Brasil, conforme outros autores evidenciaram, com a dimensão humana da sustentabilidade indicando a necessidade de ações governamentais para melhorar indicadores relacionados à educação e saúde. Adicionalmente, a dimensão ambiental também requer investimentos e iniciativa para melhorar os indicadores relacionados ao saneamento ambiental (coleta e disposição adequada de esgotos domésticos, coleta e disposição adequada do lixo) e à recomposição de cobertura vegetal. / The deployment of large enterprises in the Amazon has led to numerous environmental and social impacts in the municipalities that host them. However, the sustainable development concept has been helping with scientific bases ally the economic, social, institutional and environmental dimensions in the quest to meet the expectations of society, the development of instruments for measuring the degree of sustainable development. Thus, we sought through the use of the tool for measuring sustainability, the Barometer of Sustainability, assessing sustainability in the municipality of Tucuruı. This study was characterized as bibliographic and documentary research complemented with data collection in the field relative to water quality in the urban core Tucuruı. Using as reference the data relating to Para municipalities and environmental quality parameters (CONAMA Resolution 357/2005), the results indicate that Tucuruı is in a similar situation to Brazil, as other authors have shown, with the human dimension of sustainability indicating the need for government actions to improve indicators related to education and health. Additionally, the environmental dimension also requires investment and initiative to improve the indicators related to environmental sanitation (removal and proper disposal of household wastewater, collection and proper disposal of garbage) and restoration of vegetation cover.

A presença eminente e a forte influência da C&T na sociedade atual são inevitáveis e impulsionam mudanças nos diferentes espaços-tempos. Dessarte, a aprendizagem e/ou atitudes e valores atribuídos ao ensino de ciências constituem espaço privilegiado na construção da cidadania, autonomia, pensamento e ação na forma como os estudantes incorporam e se beneficiam de tais transformações. Desse modo, o desencanto dos jovens pela ciência e pela carreira científica é algo que tem preocupado professores, acadêmicos e elaboradores de políticas públicas em diversos países na atualidade. Diante dessa constatação, conhecer o perfil dos jovens brasileiros por meio da expressão de seus interesses, opiniões e atitudes acerca da ciência e tecnologia é uma forma significativa de relacionar não só a relevância que ela tem para eles, bem como sua influência sobre suas preferências, tanto no que se refere à opção acadêmica como à profissão, sendo este o objetivo desta pesquisa, que tem como enfoque ampliar e aprofundar essas discussões, inserindo-se no campo da avaliação educacional de natureza quantitativa. Por se tratar de uma tendência internacional, e no intuito de não só compreender, mas buscar conexões entre a construção de indicadores de percepção pública em diferentes contextos socioculturais e como estes influenciam na construção de valores sobre a ciência e tecnologia, a Itália se configurou no cenário de um estudo colaborativo. Os dados da pesquisa foram coletados pelo instrumento Barômetro, em uma amostra de representação nacional, nos dois países, baseados em um plano amostral. Participaram do estudo: Brasil - 78 escolas e 2.368 jovens; Itália - 99 escolas e 3.503 jovens. Os dados encontrados apontam que brasileiros e italianos possuem grande interesse pelos temas científicos abordados na escola, principalmente os que estão relacionados com o corpo humano e seus cuidados, especialmente entre as meninas. De modo geral, os jovens de ambos os países possuem atitudes positivas com relação aos desafios ambientais e visão otimista quanto ao futuro no sentido de que, devido à C&T, haverá melhores oportunidades para as gerações futuras e serão encontradas curas para doenças. Apesar de demonstrarem interesse pelas aulas de ciências, em ambos os países, tanto meninas quanto meninos têm pouca aspiração em serem cientistas e trabalhar com tecnologia avançada. Embora apresentem atitudes positivas e otimistas com relação à C&T, a busca por informações científicas em centros de ciência e museus é incipiente e restrita a uma pequena parcela da população, especialmente no Brasil. O hábito informativo mais utilizado pelos jovens brasileiros, no geral, é assistir à TV, e, especificamente, entre as meninas, dedicar-se à leitura de livros e revistas especializadas. Os italianos assistem a documentários e utilizam a internet para a busca de informações científicas. Tais dados apontam que jovens de países em desenvolvimento, como os brasileiros, estão se alinhando às posturas e atitudes de jovens europeus, embora as diferenças socioeconômicas e culturais, bem como os sistemas de ensino, o currículo e as decisões pedagógicas apresentem diferenças marcantes. Em 2007, por meio do instrumento ROSE, pesquisadores brasileiros buscaram conhecer a percepção dos jovens com relação à C&T, dessa forma, como o Barômetro, em sua construção, considerou a permanência de elementos que pudessem estabelecer relações entre as posturas dos jovens, cabe ressaltar que, por meio de uma série histórica, observou-se que, dentre os sete anos transcorridos entre a primeira coleta de dados e esta pesquisa, os dados indicam que as atitudes positivas com relação à ciência aumentaram e apresentam esperanças de que a ciência venha a contribuir com o mundo e com as explicações que a ciência ainda não descortinou. Entretanto, mantiveram o interesse em conhecer assuntos sobre doenças como o câncer e principalmente no fato de aprender a tratá-las, mas demonstram desinteresse em conhecer doenças como HIV/AIDS e como controlá-la. Com relação ao meio ambiente, mantiveram a percepção de que as pessoas continuam se preocupando pouco com os problemas ambientais e que cada um pode influenciar de forma positiva na proteção ambiental. Continuam demonstrando grande interesse pela ciência escolar e pelas aulas de ciências, porém, de forma significativa, caiu o interesse em seguir carreiras científicas e que lidem com tecnologia. Diante dos resultados apresentados, espera-se abrir caminhos para futuras investigações, bem como fomentar reflexões com base em um diálogo entre as vozes manifestas, currículos, livros didáticos, professores e elaboradores de políticas públicas. / The prominent presence and the strong influence of S&T in society today are inevitable and promote changes in different spaces-times. In this sense, learning and/or attitudes and values assigned to the teaching of science are a privileged space in the building of citizenship, autonomy, thought, and action in how students incorporate and benefit from such changes. Thus, the disenchantment of young people with science and scientific career is an issue that has concerned teachers, academics and policy makers in many countries nowadays. Considering this fact, to know the profile of young Brazilians through the expression of their interests, opinions and attitudes about science and technology is a significant way to relate not only the relevance it has for them as well as their influence on their preferences, both in terms of academic option and of profession. This is the objective of this research, which focuses on broadening and deepening these discussions, inserting itself in the field of quantitative educational assessment. Because it is an international trend, and in order to not only understand, but also to seek connections between the construction of public perception indicators in different socio-cultural contexts and how they influence the construction of values about science and technology, Italy has emerged in the scenario of a collaborative study. The survey data were collected by the barometer instrument, in a nationally representative sample, in both countries, based on a sampling plan. Study participants: in Brazil - 78 schools and 2,368 young people; in Italy - 99 schools and 3,503 young people. The findings show that Brazilians and Italians have great interest in scientific topics covered in school, mainly those related to the human body and its care, especially among girls. In general, youngsters of both countries have positive attitudes towards environmental challenges and an optimistic vision of the future in the sense that, due to S&T, there will be better opportunities for future generations and cure for diseases will be found. Although students show interest for science classes, in both countries, boys and girls have little aspiration to be scientists and to work with advanced technology. Although presenting positive and optimistic attitudes to S&T, the search for scientific information in science centers and museums is incipient and restricted to a small portion of the population, especially in Brazil. The informative habit most used by young Brazilians in general is to watch TV, and specifically among girls, to devote themselves to reading books and specialized magazines. Italians watch documentaries and use the internet to search for scientific information. These data indicate that young people in developing countries, such as Brazil, are approaching the postures and attitudes of young Europeans, although the socioeconomic and cultural differences, as well as the education systems, curricula and pedagogical decisions show notable differences. In 2007, through the ROSE instrument, Brazilian researchers sought to understand the perception of young people with regards to S&T. In this way, as the barometer in its construction considered the permanence of elements that could establish relations between the attitudes of young people, it is noteworthy that, through a historical series, it was observed that among the seven years between the first data collection and this research, the data indicate that positive attitudes towards science have increased and they also hope that science will contribute to the world and to the explanations that science has not yet unveiled. However, they continued interested in knowing issues about diseases like cancer and particularly in learning to treat them, but show disinterest in learning about diseases like HIV/AIDS and how to control it. Regarding the environment, they maintained the perception that people worry little about the environmental problems and that each individual can have a positive influence on environmental protection. They continue to show great interest in school science and science classes, but there was a significant drop in the interest in scientific careers and in those dealing with technology. With the results presented here, we expect to open avenues for future research, and to encourage reflections based on a dialogue between the manifest voices, curricula, textbooks, teachers and policy makers.

Made available in DSpace on 2017-07-10T18:33:26Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Flavia Hachmann.pdf: 3247117 bytes, checksum: 6ba658b3f3416445aa48be94f4e01ddf (MD5) Previous issue date: 2015-02-23 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Due to the degrading effects to the environment, resulting from the economic growth and from the high consumption standards, discussions about Sustainable Development have been fostered, which have been widely discussed in recent decades by mankind in order to ensure the quality of life of this and future generations through proper management of natural resources. Therefore, it becomes important to identify indicators to measure progress toward Sustainable Development perspective, able to provide a solid basis for decision in the various spheres of society, contributing to the creation of conditions conducive to sustainability. Therefore, the research aimed to analyze the Sustainable Development of Mesoregion West of Paraná in comparison with the rest of the state, for the years 2000 and 2010, evaluating the Welfare of the Human System and the Welfare of the Environmental System the region, through a data collection and use of the Barometer of Sustainability tool. The research method was quantitative and qualitative, to the extent that techniques for analysis, decomposition, aggregation and discussion of data were employed, stages according to composition the Barometer of Sustainability. Moreover, in its methodological aspects, the research has an exploratory and documentary feature. The results showed that the Mesoregion West of Paraná ranked in 2000 as Nearly Untenable and in 2010 as Untenable. / Em virtude dos efeitos degradantes ao meio ambiente, decorrentes do crescimento econômico e do elevado padrão de consumo, fomentaram-se as discussões acerca do Desenvolvimento Sustentável, que vêm sendo amplamente discutido nas últimas décadas pela sociedade, como forma de garantir a qualidade de vida desta e das futuras gerações, através da gestão adequada dos recursos naturais. Logo, torna-se importante a identificação de indicadores que permitam avaliar o progresso em direção à perspectiva do Desenvolvimento Sustentável, capazes de fornecerem uma base sólida para a tomada de decisões nas diversas esferas da sociedade, contribuindo para a criação de condições que propiciem a sustentabilidade. Assim sendo, a pesquisa teve como objetivo geral, analisar o Desenvolvimento Sustentável da Mesorregião Oeste do Paraná em comparação com o restante do Estado, para os anos de 2000 e 2010, avaliando o Bem-Estar do Sistema Humano e o Bem-Estar do Sistema Ambiental da região, através de um levantamento de dados e a utilização da ferramenta Barômetro da Sustentabilidade. O método de pesquisa utilizado foi o quantitativo-qualitativo, na medida em que foram empregadas técnicas para análise, decomposição, agregação e discussão dos dados, conforme os estágios para composição do Barômetro da Sustentabilidade. Além disso, em seus aspectos metodológicos, a pesquisa tem característica exploratória e documental. Os resultados demonstraram que a Mesorregião Oeste do Paraná classificou-se, no ano de 2000, como Quase Insustentável e em 2010, como Insustentável.