published_or_final_version / Chinese / Master / Master of Arts

published_or_final_version / Chinese Language and Literature / Master / Master of Arts

published_or_final_version / abstract / Chinese / Master / Master of Philosophy

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published_or_final_version / English Studies and Comparative Literature / Doctoral / Doctor of Philosophy

複印本. / Thesis (M.A.)--香港中文大學. / Fu yin ben. / Includes bibliographical references (leaves 244-257). / Thesis (M.A.)--Xianggang Zhong wen da xue. / Chapter 第一章 --- 導論 --- p.1 / Chapter 一 --- 香港中學中文修辭教學的現況 --- p.1 / Chapter 二 --- 研究的動機與目的 --- p.13 / Chapter 三 --- 名詞詮釋 --- p.17 / Chapter 四 --- 有關文獻的探討 --- p.23 / Chapter 第二章 --- 研究設計 --- p.59 / Chapter 一 --- 研究的方法與步驟 --- p.59 / Chapter 二 --- 研究資料的蒐集 --- p.61 / Chapter 三 --- 研究對象 --- p.64 / Chapter 四 --- 研究工具 --- p.64 / Chapter 五 --- 調查實施程度及資料處理 --- p.79 / Chapter 六 --- 研究局限 --- p.80 / Chapter 第三章 --- 研究結果分析及討論 --- p.82 / Chapter 第四章 --- 結論與建議 --- p.189 / 參考書目 / Chapter (一) --- 中文部分 --- p.244 / Chapter (二) --- 英文部分 --- p.257 / 附錄 / Chapter (一) --- 本港七間教科書出版社中學中國語文中一至中五年級修辭格索引 --- p.258 / Chapter (二) --- 本港七間教科書出版社中學中國語文中一至中五年級修辭格總數量表 --- p.270 / Chapter (三) --- 教案舉隅 --- p.272

陳榮石. / 手稿複印本. / 香港中文大學硏究院敎育學部碩士論文. / 參考文獻 : leaves 125-131. / Chen Rongshi. / Chapter 第一章 --- 導論 --- p.1 / 引言 --- p.1 / 問題說明 --- p.5 / 《暫擬漢語教學語法系統》的方向及影響　 --- p.5 / 傳統語法教學方法的問題　　　　 --- p.11 / 理論基礎 --- p.19 / 教學語法 --- p.19 / 語法教學 --- p.22 / Chapter 第二章 --- 研究方法 --- p.33 / 香港學生常犯的語法語誤範圍　 --- p.33 / 主語語法測驗 --- p.38 / 學生樣本 --- p.46 / 語誤分析　 --- p.52 / 語法理論與語法教學之關係假設 --- p.71 / 兩種語法教學課程設計 --- p.88 / 主語語法課程之果效測量 --- p.100 / Chapter 第三章 --- 結論及建議 --- p.107 / 結論 --- p.107 / 傳統語法理論在這次語法教學上的局限 --- p.109 / 功能語法理論在這次研究的功用 --- p.110 / 語法教學的整體結構 --- p.111 / 建議 --- p.114 / 語法理論的實用意義 --- p.116 / 對語誤的看法　 --- p.118 / 語言心理學的輔助意義 --- p.120 / 參考文獻 --- p.125 / Chapter 附錄 --- 附錄 / Chapter 一 --- 主語語法測驗一 --- p.132 / Chapter 二 --- 主語語法測驗二 --- p.136

王培光. / 據手稿本複製. / Thesis (M.A.)--香港中文大學敎育學院. / Ju shou gao ben fu zhi. / Includes bibliographical references (leaves 105-110). / Wang Peiguang. / Thesis (M.A.)--Xianggang Zhong wen da xue jiao yu xue yuan. / 表次 --- p.viii / 摘要 --- p.xi / Chapter 第一章 --- 引論 --- p.1 / Chapter I --- 簡介注音符號與漢語拼音　 --- p.1 / Chapter II --- 研究目的 --- p.5 / Chapter III --- 研究範圍 --- p.7 / Chapter 第二章 --- 從音標系統及學習理論比較注音符號與漢語拼音 --- p.9 / Chapter I --- 形狀方面 --- p.9 / Chapter II --- 音位方面 --- p.15 / Chapter III --- 學習理論方面 --- p.21 / Chapter 第三章 --- 研究設計 --- p.31 / Chapter I --- 探索調查 --- p.31 / Chapter （一） --- 目的 --- p.31 / Chapter （二） --- 調查對象 --- p.32 / Chapter （三） --- 調查方法與工具 --- p.33 / Chapter （四） --- 結果 --- p.36 / Chapter II --- 研究設計 --- p.44 / Chapter （一） --- 假設 --- p.44 / Chapter （二） --- 工具 --- p.47 / Chapter （三） --- 抽樣 --- p.49 / Chapter （四） --- 變項 --- p.50 / Chapter （五） --- 設計 --- p.50 / Chapter （六） --- 教學程序 --- p.52 / Chapter （七） --- 實驗過程中依變項的測量 --- p.53 / Chapter （八） --- 表現的分析 --- p.56 / Chapter （九） --- 限制 --- p.57 / Chapter 第四章 --- 結果 --- p.58 / Chapter I --- 測驗成績比較 --- p.58 / Chapter II --- 錯答及無反應比較 --- p.71 / Chapter 第五章 --- 討論 --- p.79 / Chapter 第六章 --- 結論 --- p.89 / 注釋 --- p.97 / 參考書目 --- p.105 / 附錄 / Chapter 一 --- 探索調查注組、漢組看音標讀音紀錄紙 --- p.111 / Chapter 二 --- 注音符號形似檢驗題 --- p.112 / Chapter 三 --- 研究工具 --- p.115 / Chapter 四 --- 國音教學評價問卷 --- p.119 / Chapter 五 --- 研究實驗第一次小測內容 --- p.120 / Chapter 六 --- 研究實驗注組形類錯誤反應摘要表 --- p.121 / Chapter 七 --- 研究實驗漢組形類錯誤反應摘要表　 --- p.123 / Chapter 八 --- 研究實驗注組與漢組音類錯誤反應摘要表 --- p.124 / Chapter 九 --- 研究實驗注組鄰類錯誤反應摘要表 --- p.125 / Chapter 十 --- 研究實驗漢組鄰類錯誤反應摘要表　 --- p.126 / Chapter 十一 --- 研究實驗漢組英類錯誤反應摘要表 --- p.127

複印本. / Thesis (M.A.)--香港中文大學. / Fu yin ben. / Includes bibliographical references (leaves 183-194). / Thesis (M.A.)--Xianggang Zhong wen da xue. / Chapter 第一篇 --- 引言 / Chapter 甲 --- 學習語言文字的重要性 --- p.1 / Chapter 乙 --- 研究意義 --- p.2 / Chapter 丙 --- 中文篇章與閱讀理解 --- p.3 / Chapter 第二篇 --- 文獻綜述 / Chapter 甲 --- 有關文言和白話文的文獻 --- p.5 / Chapter 一 --- 理解文言文的作用 --- p.5 / Chapter 二 --- 甚麼是文言文？ --- p.5 / Chapter A --- 關於漢語的發展 --- p.5 / Chapter B --- 關於文言文的特點與定義 --- p.8 / Chapter 三 --- 甚麼是白話文？ --- p.11 / Chapter A --- 由口語到白話 --- p.11 / Chapter B --- 關於白話文的特點與定義 --- p.14 / Chapter 四 --- 文言和白話的分別 --- p.17 / Chapter A --- 就詞來說 --- p.17 / Chapter a --- 詞的定義 --- p.17 / Chapter b --- 文言詞和白話詞的界定 --- p.18 / Chapter B --- 就句子來說 --- p.26 / Chapter a --- 句子的定義 --- p.26 / Chapter b --- 文言和白話句子的界定 --- p.27 / Chapter C --- 就篇章來說 --- p.30 / Chapter a --- 篇章的定義 --- p.30 / Chapter b --- 文言和白話篇章的界定 --- p.32 / Chapter 乙 --- 有關閱讀理解的文獻 --- p.34 / Chapter 一 --- 甚麼是閱讀理解？ --- p.34 / Chapter 二 --- 閱讀理解的過程 --- p.35 / Chapter A --- 微觀結構與閱讀理解 --- p.35 / Chapter B --- 中型觀念與閱讀理解 --- p.38 / Chapter C --- 宏觀結構與閱讀理解 --- p.40 / Chapter 三 --- 文白篇章與閱讀理解 --- p.43 / Chapter A --- 就詞來說 --- p.43 / Chapter B --- 就句子來說 --- p.45 / Chapter C --- 就篇章來說 --- p.46 / Chapter 第三篇 --- 研究方法 --- p.50 / Chapter 甲 --- 研究問題 --- p.50 / Chapter 乙 --- 研究假設 --- p.51 / Chapter 丙 --- 研究設計 --- p.52 / Chapter 丁 --- 研究對象及取樣 --- p.58 / Chapter 一 --- 研究對象 --- p.58 / Chapter 二 --- 取樣 --- p.59 / Chapter 戊 --- 研究工具 --- p.61 / Chapter 一 --- 文章的改寫 --- p.61 / Chapter 二 --- 舉例說明 --- p.65 / Chapter A --- 言情 --- p.65 / Chapter B --- 說理 --- p.68 / Chapter 已 --- 實驗程序 --- p.77 / Chapter 一 --- 預試階段 --- p.77 / Chapter 二 --- 正式測試 --- p.78 / Chapter 庚 --- 資料分析 --- p.80 / Chapter 一 --- 選卷 --- p.80 / Chapter 二 --- 初步分析 --- p.80 / Chapter 第四篇 --- 結果與討論 / Chapter 甲 --- 研究結果 --- p.85 / Chapter 一 --- 文白形式與閱讀理解 --- p.85 / Chapter 二 --- 語文能力與閱讀理解 --- p.99 / Chapter 三 --- 文體結構與閱讀理解 --- p.107 / Chapter 四 --- 詞彙句子與閱讀理解 --- p.120 / Chapter 五 --- 學生性別與閱讀理解 --- p.130 / Chapter 乙 --- 討論部份 --- p.131 / Chapter 一 --- 文白形式與閱讀理解 --- p.131 / Chapter 二 --- 語文能力與閱讀理解 --- p.141 / Chapter 三 --- 文體結構與閱讀理解 --- p.146 / Chapter 四 --- 詞彙句子與閱讀理解 --- p.151 / Chapter 五 --- 學生性別與閱讀理解 --- p.158 / Chapter 丙 --- 總結部份 --- p.159 / Chapter 第五篇 --- 摘要、結論和建議 / Chapter 甲 --- 摘要 --- p.167 / Chapter 乙 --- 結論 --- p.176 / Chapter 丙 --- 建議 --- p.179 / 參考文獻 / 表解 / 附錄

第1-2册. 國風之部 -- 第3册. 小雅之部 -- 第4册. 大雅之部 -- 第5册. 論文之部 / Di 1-2 ce. Guo feng zhi bu -- Di 3 ce. Xiao ya zhi bu -- Di 4 ce. Da ya zhi bu -- Di 5 ce. Lun wen zhi bu. / Thesis (M.A.)--香港中文大學. / Thesis (M.A.)--Xianggang Zhong wen da xue. / Chapter 甲 --- 詩樂原始 --- p.1-89 / Chapter （一） --- 詩歌舞一體 --- p.1 / Chapter （二） --- 詩歌舞與於巫者 --- p.10 / Chapter （三） --- 詩經篇章 --- p.17 / Chapter （四） --- 詩三百五篇皆可弦歌入樂 --- p.22-70 / Chapter A --- 主詩三百篇皆協樂者 --- p.23-58 / Chapter 1 --- 墨子 --- p.23 / Chapter 2 --- 司馬遷 --- p.24 / Chapter 3 --- 班固 --- p.31 / Chapter 4 --- 鄭樵 --- p.33 / Chapter 5 --- 朱熹 --- p.36 / Chapter 6 --- 方友石 --- p.36 / Chapter 7 --- 范家相 --- p.37 / Chapter 8 --- 陳啟源 --- p.43 / Chapter 9 --- 顧鎮虞　 --- p.44 / Chapter 10 --- 馬端辰 --- p.45 / Chapter 11 --- 梁啟超 --- p.53 / Chapter 12 --- 顧頡剛 --- p.53 / Chapter 13 --- 胡樸安 --- p.56 / Chapter 14 --- 屈萬里 --- p.57 / Chapter 15 --- 陳槃 --- p.58 / Chapter 16 --- 黃勗吾 --- p.58 / Chapter B --- 主詩三百非皆協樂者 --- p.58-70 / Chapter 1 --- 程大昌 --- p.58 / Chapter 2 --- 顧炎武 --- p.59 / Chapter 3 --- 魏源 --- p.62 / Chapter 4 --- 章太炎 --- p.68 / Chapter 5 --- 羅倬漢 --- p.68 / Chapter （五） --- 詩經協樂本證 --- p.71-89 / Chapter 1 --- 重疊 --- p.71 / Chapter 2 --- 和聲 --- p.76 / Chapter 3 --- 襯字 --- p.80 / Chapter 4 --- 倡和 --- p.83 / Chapter 5 --- 套句 --- p.84 / Chapter 6 --- 複詞 --- p.86 / Chapter 乙 --- 詩經節奏 --- p.90-107 / Chapter （一） --- 節奏為原始音樂之基礎 --- p.90 / Chapter （二） --- 儒家對音樂之傳統觀念 --- p.98-106 / Chapter 1 --- 樂為禮之本 --- p.98 / Chapter 2 --- 樂以載道 --- p.99 / Chapter 3 --- 樂節與節樂 --- p.102 / Chapter 4 --- 審樂知政　 --- p.105 / Chapter 5 --- 樂何以觀 --- p.106 / Chapter （三） --- 詩經之音樂節奏　 --- p.108-145 / Chapter 1 --- 雅頌正音 --- p.108 / Chapter 2 --- 鄭衛之音 --- p.131 / Chapter （四） --- 樂詩奏誦 --- p.146-165 / Chapter 1 --- 官調 --- p.146 / Chapter 2 --- 秦誦法 --- p.155 / Chapter 丙 --- 詩經格律　 --- p.166-225 / Chapter （一） --- 節奏 --- p.166 / Chapter （二） --- 調質 --- p.171-225 / Chapter A --- 平仄 --- p.172 / Chapter B --- 雙聲 --- p.205 / Chapter C --- 疊韵 --- p.220 / Chapter 丁 --- 總論 --- p.226-239 / 引用書目　　 --- p.1-14