The purpose of this research study was to use the Technology Acceptance Model (Pan, 2003) for re-examination of the relationships between students' attitude toward the use of WebCT and the relevance of the actual usage in light of social presence and sociability. By using Technology Acceptance Model (TAM) developed by F. Davis (1989), this study focused on variables such as perceived usefulness, perceived ease of use, computer self-efficacy, subjective norms, attitude and actual use of WebCT to account for the effect towards the achievement in the exam which is an outcome variable. The data were collected over three different time periods during the spring semester of 2007 to find how these results changed over time. The participants were the students who enrolled in the business marketing course (Principle of marketing) at the University of Central Florida in spring, 2007. The course was divided to three sections: on-campus, video-streaming and online classes. Although there were three different delivery methods, there was only one instructor and they used same material for all sections so the results were used to compare the differences from three classes. The study was conducted by using instruments to measure perceived usefulness, perceived ease of use, computer self-efficacy, subjective norms, actual use, attitude, sociability, social presence and an additional demographic instrument.

Agile Software Development has gained popularity with their people centric view and their common practices for developing software in today&rsquo / s volatile business world where change on requirements is unavoidable. However / the efficiency of the project depends on the communication and the collaboration of the team, which are supported by the co-location of the team. But in some cases colocation of the team cannot be realized, thus agile processes should also support distributed teams. This point was observed by Kircher, Jain, Corsaro, and Levine [31] and they suggested Distributed eXtreme Programming (DXP) after they prepared a study using offthe- shelf software products in order to replace the effect of face-toface communication on the efficiency of the application of agile processes with the aid gathered from tool support. In this study some available tool support for distributed agile software development is investigated and a tool is developed and presented in order to support software configuration management as well as increasing collaboration and communication of the team. The tool is then evaluated from a user&rsquo / s perspective and it is compared with some available software configuration management tools.

Canvases gelten als leichtgewichtiges Werkzeug für die Darstellung komplizierter Sachverhalte. Die Arbeit „Organisierte Software-Startups mit kollaborativen Canvases" beschäftigt sich mit der Konzeption eines Canvas-Frameworks für die Unterstützung von Softwareprojekten. Ein Überblick über die Eigenschaften des Werkzeugs sowie existierende Canvases aus den Bereichen der Geschäftsmodellierung und der Softwareprojektsteuerung bilden die Einführung in das Thema. Im Anschluss werden zwei weitere Canvases für Projektplanung und Kundengespräche eingeführt, deren Eignung im Rahmen einer universitär durchgeführten Studie evaluiert wird. Aus den Feldern der insgesamt drei Canvases für den Kontext der Softwareentwicklung werden in einer Variabilitätsanalyse Kriterien herausgearbeitet, die die Anpassung des Werkzeugs für den individuellen Projektkontext ermöglichen. Den Abschluss bildet die Diskussion möglicher Ansätze zur Vollständigkeitsbewertung ausgefüllter Canvases.

Many of the technological and social systems our society has come to depend on can be classified as complex adaptive systems (CAS). These systems are made of many individual parts that self-organize to respond and adapt to changing outside and inside influences affecting the system and its actors. These CAS can be placed on a spectrum ranging from loosely- to tightly-coupled, depending on the degree of interrelatedness and interdependence between system components. This research has explored how the process of collaboration occurs in both a loosely- and tightly-coupled setting using one exemplar of each system. The loosely-coupled exemplar related to disaster risk reduction in two Canadian communities while the tightly-coupled one involved the implementation of a surgical information management system in a Canadian hospital. A list of core elements of collaboration that should be considered essential to the success of all collaborative endeavours was developed as a result: Engagement, Communication, Leadership, Role Clarity, Awareness, Time, and Technical Skills and Knowledge. Based on observing how the core elements of collaboration interacted with one another within each of these example systems, two models were created to represent their relationships. A list of considerations that collaborative tool designers should consider was also developed and the implications of these considerations were discussed. As businesses and other organizations increasingly incorporate team-based work models, they will come to depend more heavily on technology-based solutions to support collaboration. By incorporating collaborative technologies that properly support the activity of these teams—based on the specific type of complex adaptive system in which their organization exists—organizations can avoid wasting time and resources developing tools that hinder collaboration.

Canvases gelten als leichtgewichtiges Werkzeug für die Darstellung komplizierter Sachverhalte. Die Arbeit „Organisierte Software-Startups mit kollaborativen Canvases" beschäftigt sich mit der Konzeption eines Canvas-Frameworks für die Unterstützung von Softwareprojekten. Ein Überblick über die Eigenschaften des Werkzeugs sowie existierende Canvases aus den Bereichen der Geschäftsmodellierung und der Softwareprojektsteuerung bilden die Einführung in das Thema. Im Anschluss werden zwei weitere Canvases für Projektplanung und Kundengespräche eingeführt, deren Eignung im Rahmen einer universitär durchgeführten Studie evaluiert wird. Aus den Feldern der insgesamt drei Canvases für den Kontext der Softwareentwicklung werden in einer Variabilitätsanalyse Kriterien herausgearbeitet, die die Anpassung des Werkzeugs für den individuellen Projektkontext ermöglichen. Den Abschluss bildet die Diskussion möglicher Ansätze zur Vollständigkeitsbewertung ausgefüllter Canvases.:Abbildungsverzeichnis VII Tabellenverzeichnis IX 1 Einführung 1 1.1 Motivation 1 1.2 Verwandte Literatur 2 1.3 Konzept 3 2 Das Canvas als kollaboratives Werkzeug 5 2.1 Was ist ein Canvas? 5 2.2 Welche Vorzüge bietet die Verwendung eines Canvas als Werkzeug? 6 3 Einsatz von Canvases in Geschäftsmodellentwicklung und Softwareprojektsteuerung 9 3.1 Canvases für die Entwicklung von Geschäftsmodellen 9 3.1.1 BusinessModel Canvas 9 3.1.2 Lean Canvas 11 3.1.3 BusinessModel Canvas for User Experience 13 3.2 Canvases für die Steuerung von Softwareprojekten 14 3.2.1 Lean Software Engineering Canvas 15 4 Erarbeitung von Kundenwünschen mit Canvases 17 4.1 Die Einteilung von Kundenwünschen nach dem Kano-Modell 17 4.2 Das Customer Interview Canvas 19 5 Iterationsplanung im Softwareprojekt mit Canvases 21 5.1 Das Planning Game 21 5.2 Das Iteration Planning Canvas 22 6 Studie zum Einsatz von Canvases in Softwareprojekten 25 6.1 Entwicklung eines Fragebogens 25 6.2 Durchführung der Studie 27 6.3 Auswertung der Studie 28 6.4 Fazit 31 7 Variabilitätsanalyse 33 7.1 Feature-Modelle 33 7.2 Kategorisierung der Canvas-Felder im Zusammenhang mit Softwareprojektsteuerung 36 7.2.1 Felder für eine erste Vorstellung des Produkts 36 7.2.2 Felder für die Projektplanung in Iterationsschritten 39 7.2.3 Felder für separate Kundengespräache 42 7.3 Konfigurationsmöglichkeiten von Canvases im Softwareentwicklungskontext 43 7.4 Konfigurationsbeispiel 45 8 Möglichkeiten zur Bewertung der Vollständigkeit von Canvases 49 8.1 Bewertungsansätze 49 8.2 Diskussion geeigneter Bewertungskriterien 50 9 Schlussbetrachtung 55 9.1 Zusammenfassung 55 9.2 Bewertung und Ausblick 56 Anhang 59 Literaturverzeichnis 71