Pretendo com a dissertação "Factos e Ficção no romance Die Wachsflügelfrau. Geschichte der Emily Kempin-Spyri de Eveline Hasler" analisar a forma como a autora Eveline Hasler constrói a ficção neste romance histórico. No romance Die Wachsflügelfrau. Geschichte, Eveline Hasler retrata o percurso biográfico da primeira jurista de língua alemã, Emily Kempin-Spyri, que viveu na Suiça no século XIX. Pareceu-me importante fazer no meu trabalho uma breve abordagem à situação da mulher burguesa e ao movimento feminista no século XIX, na Suiça e também na Alemanha, uma vez que são questões centrais nesta obra de Hasler e lhe servem de pano de fundo. Dei especialmente atenção à questão da problemática da educação das raparigas burguesas. Parti para a análise narratológica, começando por apresentar algumas figuras históricas que surgem no romance Die Wachsflügelfrau para depois apresentar as técnicas que Eveline Hasler utilizou para construir a sua ficção, e que permitiriam fazer de factos históricos um romance histórico de grande modernidade.

O olfacto é, dos cinco sentidos, aquele quenos permite percepcionar cheiros, agradáveis ou repulsivos, e atribuir-lhes um significado. O seu poder inigualável reside no modo como os odores no spodem afectar física, psicológica e socialmente. Ao longo do primeiro capítulo desta dissertação, procuraremos questionar esta afirmação, explanando o processo que subjaz à percepção olfactiva. Em seguida, apresentaremos as diferentes perspectivas científicas, filosóficas, psicológicas, sociais e históricas que influenciaram o modo como o olfacto, os cheiros e a percepção olfactiva foram tratados desde a Grécia Antiga aos nossos dias. A percepção olfactiva tem vindo a ser pouco retratada na literatura. É nossopropósito apresentar, no segundo capítulo deste trabalho, algumas razões para esse facto, focalizando a nossa atenção em obras literárias de autores alemães e procurando dar alguns exemplos de sensações olfactivas. Ao longo do terceiro capítulo, referiremos os espaços e as personagens intervenientes nesta obra, sempre com o recurso a sensações olfactivas. Procuraremos ainda demonstrar a importância de determinados cheiros no despertar de diferentes sensações e emoções e na evocação de recordações. No quarto e último capítulo, fixar-nos-emos na personagem principal, Jean-Baptiste Grenouille, descrevendo as suas características mais marcantes e enumerando as etapas da sua existência, analisando de que forma contribuíram para a génese da sua carreira criminosa. Evidenciaremos, também, as emoções e reacções provocadas pelas sensações olfactivas no protagonista, assim como o seu papel estruturante na obra.

O processo de adaptação de Moby-Dick ao leitor juvenil conduz a mutações genéricas e a uma deslocação da obra no cânone e na tradição. Destas mutações e desta deslocação resulta um novo género ou sub-género narrativo que se caracteriza pelas suas afinidades com as formas arcaizantes da narrativa clássica, nomeadamente a epopeia. Associada a esta deriva encontra-se uma ética específica que reflecte os deveres e os direitos tradicionalmente atribuídos aos jovens do sexo masculino.

O objecto de estudo deste trabalho incide sobre um conceito, Bildungsroman e a sua presença na literatura portuguesa, nomeadamente na literatura moderna. Para isso, escolheram-se três romances de grande interesse de meados do séc. XX de autores portugueses, obviamente, que tinham obrigatoriamente como protagonistas jovens em fase de desenvolvimento: A escola do paraíso, José Rodrigues Miguéis; Esteiros, Soeiro Pereira Gomes; As sete partidas do mundo, Fernando Namora. Aquilo que se pretende avaliar é em que medida destes pretensos romances de aprendizagem respeitam um determinado número de directrizes que habitualmente define o romance de aprendizagem. Assim, tentaremos verificar se os protagonistas destes romances sofrem, efectivamente, um processo de evolução tal como o espaço envolvente.

Esta dissertação consiste numa leitura pessoal e pormenorizada de "The waste land" como representando um processo interior de consciencialização niilista, aliado de algum modo a uma demanda espiritual e a um início de uma conversão agostiniana, da parte de um protagonista. No capítulo introdutório, uma breve panorâmica sobre a poesia eliotiana anterior pretende evidenciar continuidades entre esta e "The waste land", a nível estilístico e, sobretudo, de visão do mundo.

O romance O Escravo de José Evaristo d'Almeida, publicado em 1856, situa-se num espaço geográfico e social cabo verdiano. Este estudo pretende demonstrar que o autor, mais do que dar início à ficção em Cabo Verde, dá um sério contributo para a construção das bases do que irá ser a literatura nacional do arquipélago. Evaristo d'Almeida capta com rigor os aspectos mais importantes da identidade cabo-verdiana em formação, sublinha a sua faceta mestiça e destaca a importância da componente africana. Como aposta estético-ideológica, atribui o papel de heróis-protagonistas a uma dupla romântica formada por uma mestiça e por um negro. O autor denuncia os abusos da escravatura e as falhas do modelo colonial, no século XIX, período em que ocorrem frequentemente sublevações e revoltas e há sinais claros do regime esclavagista e da emergência de uma cultura e de uma nação crioula.

O presente trabalho visa o estudo dos traços mais característicos da poesia de Walllace Stevens a partir da obra Selected Poems na qual se pretende salientar a questão da relação dialéctica entre a imaginação e a realidade e o modo como a linguagem representa o diálogo permanente entre o pensamento e a fluidez do mundo. O trabalho está dividido em três capítulos. No primeiro, são abordados alguns conceitos comuns entre a literatura e a arquitectura modernistas; no segundo, é feita a análise dos poemas de Selected Poems com incidência na temática da mutabilidade do real e sua representação, ao mesmo tempo que se apresentam alguns pontos de convergência entre o pensamento de Wallace Stevens e o de Maurice Merleau-Ponty; finalmente, o último capítulo é dedicado à apresentação da poesia como construção de espaço(s) de reflexão criado(s) na linguagem e pela linguagem

Nesta dissertação, analisa-se, sob uma perspectiva comparatista, a relação entre Cartas Portuguesas, a obra atribuída a Soror Mariana Alcoforado, e Novas Cartas Portuguesas, a obra de Maria Velho da Costa, Maria Teresa Horta e Maria Isabel Barreno, à luz da Teoria Queer e dos Estudos Feministas. As autoras, recorrendo a estratégias de transgressão e subversão dos modelos tradicionais, procedem à re-significação do cânone, personalizando as suas personagens femininas um poder de agência que tradicionalmente era negado às mulheres, pelo poder hegemónico. Tanto o hipotexto como o hipertexto atravessam e violam todo o tipo de fronteiras, impossibilitando classificações estáticas, tanto as estético-literárias, como as ligadas à corporeidade, à subjectividade e à fluidez das categorias identitárias. As duas obras descontroem sistematicamente estereótipos cristalizados, além de anticiparem problemáticas socioculturais ainda longe de estarem esclarecidas, o que faz delas um objecto de estudo adequado a uma releitura "queer".

Procurando dar um modesto contributo para o conhecimento e a divulgação da obra do escritor brasileiro Ricardo Guilherme Dicke (1936-2008), proponho-me estudar um dos seus últimos textos, o romance Toada do Esquecido, publicado em 2006, que considero uma espécie de lição de síntese da ficção do autor. O trabalho está dividido em dois momentos principais. No primeiro, procuro fazer uma apresentação do autor e da obra, traçando uma síntese biográfica, discutindo o paradoxo reconhecimento I circulação dos seus textos e fazendo uma referência circunstanciada a alguns dos mais emblemáticos. No segundo momento, proponho uma leitura de Toada do Esquecido: começo por tentar justificar a ideia de que se trata de uma 'lição de síntese' face à obra restante de Dicke, discuto a questão do género, procedo a uma análise detalhada das categorias da narrativa (acção, narração e narrador, personagens, espaço e tempo) e termino com um breve estudo da linguagem e do estilo. A dissertação tem ainda dois capítulos mais curtos: um em que procuro sintetizar as conclusões do trabalho, corresponden¬do o outro à bibliografia.

A presente dissertação tem por tema o tratamento da espiritualidade em The Bridge, de Hart Crane. Ao longo do trabalho, a ponte de Brooklyn, a musa inspiradora do poema, é analisada como estrutura arquitectónica, o seu processo de construção e as condições políticas e económico-sociais da América que permitiram esse mesmo processo são descritos e a simbologia da ponte enquanto artefacto arquitectónico e poético é explorada. É o seu papel simbólico que me permite, pois, analisar as secções do poema que proponho à luz do tema apresentado e dedicar um capítulo ao modo como a ponte de Brooklyn tem sido retratada, ao longo dos tempos, pelos diversos campos artísticos. A análise textual que apresento e as breves alusões a outros poemas e poetas da mesma época que Hart Crane permitem-me incluí-lo no movimento Modernista e realçar os traços característicos da sua poesia.