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Estudio teórico-práctico de la Cameroa Obscura y de la Camera Lucida. Una nueva propuesta de máquina de dibujo digitalFAUSTINO DOS SANTOS, JOÂO PEDRO 23 November 2012 (has links)
La tesis propone la creación y el desarrollo de una nueva
máquina de dibujo digital en la que el acto de dibujar
permita ver más y conocer mejor. Con base en los
estudios teóricos-prácticos de la cámara oscura y la
cámara lúcida, como dispositivos para dibujo de imagen.
En la primera parte se presenta la investigación teórica-práctica de estos dispositivos, con especial énfasis en el
análisis histórico y conceptual de la evolución tecnológica
que se complementa con la utilización de las máquinas
como un medio para representar y cuestionar la realidad.
Este análisis se complementa con la presentación de
otras referencias que van desde la ingeniería informática
a las artes visuales, durante el siglo 20 hasta la
actualidad, como contribución a un conocimiento
actualizado de los conceptos subyacentes del dibujo y los
mecanismos que aquí se presentan. En los Capítulos 2 a
4 se realiza un estudio de los mecanismos de percepción
visual que participan en este tipo de dibujo (cap.2), el
dibujo como un medio para la comprensión (cap.3), y la
localización como una posible intención de ver más (cap.
4). Estos tres capítulos son transversales en toda la tesis.
En la segunda parte, los experimentos que apoyan la
metodología utilizada y que están en el origen de las
diferentes versiones de la máquina son presentados.
El módulo computacional está programado en Pure Data,
y toda la máquina se compone como un sistema modular,
con una gran elasticidad y posibilidades de desarrollo.
El uso de la máquina permite la percepción del acto de
dibujar, y al mismo tiempo indica nuevas posibilidades
para futuros desarrollos. / Faustino Dos Santos, JP. (2012). Estudio teórico-práctico de la Cameroa Obscura y de la Camera Lucida. Una nueva propuesta de máquina de dibujo digital [Tesis doctoral]. Universitat Politècnica de València. https://doi.org/10.4995/Thesis/10251/17867
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