Tyrimo objektas: vaikų, sergančių cerebriniu paralyžiumi, Dauno sindromu ir autizmu, rankų judesių funkcijos rodikliai ir jų kaitos ypatumai. Tyrimo problema: vaikų, sergančių cerebriniu paralyžiumi, Dauno sindromu ir autizmu, priežiūra labai įtakoja šeimos gyvenimą, skatina prisitaikyti prie vaiko poreikių. Dirbant su šiais vaikais ne visuomet galima pritaikyti įprastinius metodus jų motorikos funkcijai atkurti ar stiprinti. Vaikams, turintiems fizinę ir psichinę negalią, judėjimas yra neišsenkanti saviraiškos, savirealizacijos ir supančio pasaulio pažinimo priemonė. Dėl bendrosios ir smulkiosios motorikos nepakankamumo gali sutrikti judesių koordinacija. Neįgalusis vaikas negali arba ribotai gali atlikti judesius, keičiant padėtį erdvėje. Daugelio autorių nuomone, kineziterapijos užsiėmimai yra veiksminga priemonė lengvinanti fizinę negalią, padedanti integruoti šiuos vaikus į visuomenę. Šiam magistriniam darbui parinkta tokia kineziterapijos programa, kuri būtų efektyvi ir veiksminga šių vaikų rankų judesiams pagerinti. Nes tik įvairių motorikos ugdymo metodų taikymas didina vaikų gebėjimą atlikti taisyklingą judesį ir aktyvina vaiko dalyvavimą savitarnos, bendravimo bei pažinimo veikloje. Todėl kuo ilgiau nekreipiamas pakankamas dėmesys į šias problemas, tuo sunkesnių pasekmių galime tikėtis. Tyrimo tikslas: nustatyti kineziterapijos poveikį vaikų, sergančių cerebriniu paralyžiumi, Dauno sindromu ir autizmu, rankų judesiams. Tyrimo uždaviniai: 1. Nustatyti vaikų... [toliau žr. visą tekstą] / The object of research: indicators of hand movement functions and the specific features of their change among the children suffering from cerebral paralysis, Down's sindrome and autism. The problem of research: The care of the children with cerebral paralysis, Down's sindrome and autism has a great influence upon family life and makes it adapt to the needs of the child. While working with these children it is not always possible to employ conventional methods for the recreation of their motoric function and find the ways of how to strengthen it. Movement is an inexhaustible means of self realization, self expression and the way of learning about the surrounding world for the children with physical and psychic disability. Due to the lack of general and small motoric movements, a child‘s coordination can be impaired. A disabled child cannot or is limited to make movements changing his position in space. According to the opinion of many authors, kinesitherapy exercises are an effective way of making physical disability more bearable and help to integrale the children into the life of the society. Only the use of different methods of movement increases a child‘s ability to make correct movements and makes him more active in taking care of himself, in communication and in the course of gaining knowledge. For this reason, if the problems are neglected, more serious outcomes can be expected. This Master‘s degree thesis deals with such a program of kinesitherapy which could... [to full text]