Made available in DSpace on 2019-03-29T23:45:16Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2013-03-13 / Issues such as collective entrepreneurship, learning, collective action and social networks are now widely discussed in the academic world and have themselves called for international interest, nationally and locally. From these fields are encouraged, such as the discussion of APLs as support tools to improve the quality of life for the city where you consolidate. The objective of this study was to analyze the collective actions from the system of relations, describing their influences on learning of Local Productive Arrangement Art Pottery Red Teresina, Piauí (Arranjo Produtivo Local Arte Cerâmica Vermelha de Teresina, no Piauí). Given the subjectivity, complexity and need for observation of this phenomenon, the methodological approach was qualitative research. In this case study, to collect data, we used primary and secondary sources, as well as the methodology of social network analysis (ARS). The data were initially treated by means of software Microsoft Office Excel 2010, then were exported to Ucinet NetDraw 6 and 2.0 (2002), for graphing and analysis of measures of centrality and power network. After coding, underwent content analysis with the help of software ATLAS.ti 5.0. In response to this research question, we can say that the most significant actions for the arrangement are originated by the actors critical network. Furthermore, these actions arising from the interaction between the actors critics are extremely important for learning APL, since, through them, are generated information sources that are internalized by cooperation and interaction among its actors. / Questões como o empreendedorismo coletivo, aprendizagem, ações coletivas e redes sociais são hoje bastante discutidas no mundo acadêmico e têm chamado para si o interesse internacional, nacional e local. A partir destes campos são fomentadas, a exemplo da discussão sobre os APLs, como instrumentos de apoio à melhoria da qualidade de vida para a localidade onde se consolidam. Assim, o objetivo deste trabalho foi analisar as ações coletivas a partir do sistema de relações, descrevendo as suas influências na aprendizagem do Arranjo Produtivo Local Arte Cerâmica Vermelha de Teresina, no Piauí. Dada à subjetividade, complexidade e necessidade de observação deste fenômeno, a abordagem metodológica foi a pesquisa qualitativa. Neste estudo de caso, para a coleta de dados, foram utilizadas fontes primárias e secundárias, bem como a metodologia de Análise de Redes Sociais (ARS). Os dados foram tratados inicialmente, por meio do software Microsoft Office Excel 2010, em seguida, foram exportados para o Ucinet 6 e NetDraw 2.0 (2002), para geração de gráficos e análise das medidas de centralidade e de poder da rede. Após a codificação, foram submetidos à análise de conteúdo com a ajuda do software ATLAS.ti 5.0. Em resposta à questão desta pesquisa, pode-se dizer que as ações mais significativas para o arranjo são originadas pela atuação dos atores críticos da rede. Além disso, essas ações decorrentes da interação entre os atores críticos são extremamente importantes para o aprendizado do APL, uma vez que, por meio delas, são geradas fontes de informação que são internalizadas pela cooperação e interação entre os seus atores.

Made available in DSpace on 2018-08-01T23:31:06Z (GMT). No. of bitstreams: 1 tese_10507_Tese-Doutorado-Wellington Machado Lucena.pdf: 3165022 bytes, checksum: d90dafbb096cecdee700f7ffa0815b5d (MD5) Previous issue date: 2016-02-25 / O texto apresenta o estudo realizado com os cotidianos de uma escola de ensino médio da rede estadual do Estado do Espírito Santo, localizada no município de Vila Velha/ES. A pesquisa busca colocar em discussão os planos de intensidade percorridos com os respectivos usos das redes sociais virtuais pelos alunos praticantes dos cotidianos de uma escola pública de ensino médio, e como nesses planos de intensidade as relações de amizade produzem os currículos-entre-redes tecidos nesses cotidianos. A proposta de pesquisa é justificada pelo interesse dos alunos pela utilização das redes sociais que potencializam os usos curriculares criando outras possibilidades de interação e comunicação. Parte da discussão de que a sociedade conectada tem sido discutida em diversos meios recebendo destaque nas rodas de conversas acadêmicas, nos congressos e encontros científicos que se interessam em pensar a educação e a prática docente neste contexto social. A opção metodológica feita na produção da texto se dá especialmente pelo interesse em se desvencilhar da linearidade cartesiana dos modelos tradicionais de pesquisa, onde desta forma é possível ir além da coleta de dados, e passamos à produção de dados, olhando, lendo, ouvindo, sentindo, cheirando, tocando, degustando, discutindo, etc. Nesse sentido, a partir da pesquisa com os cotidianos busca problematizar a partir das narrativasimagens dos estudantes, que usos têm sido feitos dessas redes sociais nos cotidianos das escolas pelos sujeitos praticantes, sobretudo os alunos, e como esses usos diferenciados potencializam as relações de amizade produzidas/criadas/vividas nos currículos-entre-redes. Organizado em platôs, o texto remete à estrutura de páginas do Facebook, por isso estamos denominando, para melhor compreensão, de platôpágina. Os platôs foram pensados de forma que a leitura do texto possa ser realizada de maneira independente da ordem, assim como na rede social não existe uma ordem de acesso, e sim um interesse em acessar determinado conteúdo, sem inicio ou fim. Destaca que, os currículo-entre-redes, como uma possibilidade curricular criada a partir das relações de amizade e dos encontros constituídos nas redes sociais, podem ser percebidos nas práticas que constituem os cotidianos das escolas quando os usos que são realizados das redes sociais atravessam as demandas de sala aula, seja com os usos que fazem dos conteúdos escolares, trabalhos, apresentações artísticas seja com outros movimentos escolares. O que foi percebido na ida à escola para a produção da pesquisa, é que as interações sociais estabelecidas nas redes sociais orientam as atividades escolares promovidas pelos alunos e professores quando os temas debatidos nas redes sociais passam a ser também os principais temas das atividades escolares realizadas.

Dissertação (Mestrado em Administração) - Centro Universitário FEI, São Paulo, 2012

Estágio realizado na NDrive e orientado pelo Eng.º Américo Gomes / Tese de mestrado integrado. Engenharia Informática e Computação. Faculdade de Engenharia. Universidade do Porto. 2009

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Comunicação, Programa de Pós-Graduação em Comunicação, 2013. / Submitted by Alaíde Gonçalves dos Santos (alaide@unb.br) on 2014-02-24T14:17:09Z No. of bitstreams: 1 2013_GersonLuizScheidweilerFerreira.pdf: 1139110 bytes, checksum: 8b2fb74bd418217d5d57d778297ddd1b (MD5) / Approved for entry into archive by Guimaraes Jacqueline(jacqueline.guimaraes@bce.unb.br) on 2014-02-25T13:20:18Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2013_GersonLuizScheidweilerFerreira.pdf: 1139110 bytes, checksum: 8b2fb74bd418217d5d57d778297ddd1b (MD5) / Made available in DSpace on 2014-02-25T13:20:18Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2013_GersonLuizScheidweilerFerreira.pdf: 1139110 bytes, checksum: 8b2fb74bd418217d5d57d778297ddd1b (MD5) / A partir da popularização da internet e dos sites de redes sociais, a sociedade contemporânea passou a estabelecer novas dinâmicas que romperam com algumas características do processo massivo de comunicação. Com isso, os indivíduos passaram a adquirir maior autonomia na produção de conteúdo e a interagir por meio das redes sociais online, gerando enorme quantidade de informação sobre eles mesmos e suas formas de ver o mundo. Assim, novos espaços públicos foram estabelecidos e a busca por visibilidade tornou-se condição essencial para a manutenção das redes. Porém, a alta produção de informação atrelada aos indivíduos faz prosperar novos mecanismos de vigilância. Assim, por meio de pesquisas bibliográficas e da Análise de Redes Sociais (ARS), esta pesquisa busca compreender de que forma a internet e as redes sociais online configuram novos mecanismos de controle na sociedade hiperconectada, por meio da interação e da comunicação mantida entre seus usuários. ________________________________________________________________________________ ABSTRACT / Since the popularization of the Internet and social networking sites, contemporary society has started to establish new dynamics that broke with some characteristics of the mass communication. Thus, individuals began to acquire greater autonomy in the production of content and interact through online social networks, generating huge amount of information about themselves and their ways of seeing the world. New public spaces have been established and the desire for visibility has become essential for the maintenance of networks. However, the high production of information linked to individuals prosper new surveillance mechanisms. Through literature searches and Social Network Analysis (ARS), this research seeks to understand how the Internet and online social networks constitute new surveillance mechanisms in the hyperconnected society, through interaction and communication maintained between their users. ________________________________________________________________________________ RESUMEN / Desde la popularización de Internet y sitios de redes sociales, la sociedad contemporánea ha comenzado a establecer nuevas dinámicas que rompieron con algunas características de la comunicación de masas. De esa manera, las personas comenzaron a adquirir una mayor autonomía en la producción de contenidos y la interacción a través de redes sociales online, lo que genera gran cantidad de información sobre sí mismos y sus formas de ver el mundo. Por lo tanto, los nuevos espacios públicos se han establecido y la búsqueda de la visibilidad se ha convertido en esencial para el mantenimiento de las redes. Sin embargo, la alta producción de información vinculada a los individuos prosperan nuevos mecanismos de vigilancia. Así, a través de búsquedas en la literatura y Análisis de Redes Sociales (ARS), esta investigación busca entender cómo Internet y las redes sociales en línea constituyen nuevos mecanismos de control de la sociedad hiper, a través de la interacción y la comunicación mantenida entre su los usuarios.

Made available in DSpace on 2014-06-12T16:31:40Z (GMT). No. of bitstreams: 2 arquivo4765_1.pdf: 5169207 bytes, checksum: 0778a90e73b71945c891b60ab405e024 (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2006 / Este trabalho objetiva analisar como as redes sociais on-line presentes nos blogs podem estabelecer relações de mídia para a comunicação. Substitui-se o conceito de comunidades virtuais pelo de redes sociais on-line, pois estas podem representar melhor os agrupamentos sociais que acontecem na Internet. Foi escolhida a abordagem de mídia de McLuhan para entender o impacto da modificação no meio para a comunicação, pois esta visão se concentra no impacto que a modificação de um meio causa na cognição dos seres humanos. O objeto de estudo selecionado como mídia foi a ferramenta de blog. Como amostra da análise, foram escolhidos seis temas comuns na Internet e, a partir destes, foi definido um blog que o representasse. A partir deste blog representativo, foram traçadas as redes de links para outros blogs até um segundo nível. Em seguida, foi criado um modelo de tríades para interpretação das redes, fundamental para entender as reconfigurações dos laços na rede online com a comunicação. Como resultados da análise, foi delimitado qual a importância dos laços para a comunicação: o poder de interconectividade das redes; como esta interconectividade depende dos tipos de nós entre as redes; e uma proposição de uma ferramenta de análise do fluxo da informação

Made available in DSpace on 2014-06-12T23:00:23Z (GMT). No. of bitstreams: 2 arquivo6522_1.pdf: 853978 bytes, checksum: 33249081a46fe65cd2b45bf2bc3c407d (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2011 / Esse estudo teve como objetivo identificar as representações sociais sobre privacidade entre usuários de redes sociais e de que forma esse conceito é compreendido, compartilhado e utilizado nas suas relações sociais. A escolha deste tema foi motivada pela crescente incidência de participação da população nesses sites na sociedade contemporânea e suas repercussões nas discussões teóricas sobre o que é considerado historicamente como público e privado. Foram participantes da pesquisa um total de 74 usuários de redes sociais. Na coleta de dados foram utilizados dois instrumentos: o questionário que foi conduzido através do método de associação livre, que foi respondido por todos os participantes e uma entrevista semi-estruturada realizada com 46 participantes. Na análise dos dados, foram utilizados dois softwares: o EVOC e o ALCESTE. O primeiro software, após a análise do questionário de associação livre organizou a estrutura das representações com o núcleo central formado pelos seguintes elementos: direito, família, individualidade, intimidade, pessoal, respeito e segurança. As informações das entrevistas foram tratadas com o auxílio do segundo software que organizou os conteúdos em 4 classes: valorização das redes sociais, preocupação e críticas quanto às práticas exercidas nas redes, liberdade individual e preservação da identidade. As análises dos resultados demonstraram que os participantes objetivam a privacidade na individualidade, portanto, as representações sociais dessa privacidade podem estar ancoradas no direito à liberdade individual

Made available in DSpace on 2014-06-12T23:14:41Z (GMT). No. of bitstreams: 2 arquivo4237_1.pdf: 706173 bytes, checksum: 0a80ff1a852fbe51d63316c5be96f4e7 (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2009 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / Este trabalho analisa o papel das redes sociais na organização da solidariedade em relação às pessoas soropositivas e com AIDS. O objetivo central desse estudo consistiu em analisar os padrões de laços que unem as pessoas que vivem com o HIV e/ou AIDS e mostrar as implicações de suas redes de relações sociais significativas, ativadas no enfrentamento do HIV/AIDS, na estruturação de ações coletivas e organizadas, como respostas à epidemia da AIDS, e no surgimento de identidades coletivas, elemento fundamental para a articulação dos portadores nas esferas públicas de sociabilidade. Trata-se de uma pesquisa exploratória e descritiva, de caráter qualitativo, realizada com doze sujeitos, homens e mulheres, adultos, que são assistidos na delegacia de saúde da Praia, em Cabo Verde, arquipélago localizado no oceano atlântico a 450 km da costa ocidental do continente africano. O estudo mostrou que não obstante em Cabo Verde existam experiências de organização em rede, tanto a nível das organizações da sociedade civil, quanto a nível da cooperação internacional, que moldam e condicionam a forma através da qual a sociedade cabo-verdiana tem respondido à epidemia do HIV/AIDS, a organização das pessoas portadoras do HIV/AIDS em rede constitui umas das fraquezas das respostas não governamentais e comunitárias à AIDS, em Cabo Verde. A reconstituição das redes egocentradas dos sujeitos entrevistados evidencia estruturas de redes com baixo potencial de organização e estruturação de ações coletivas

Orientador: Danilo Rothberg / Banca: Caroline Kraus Luvizotto / Banca: Carlo José Napolitano / Banca: Thales Haddad Novaes de Andrade / Banca: Danila Gentil Rodriguez Cal Lage / Resumo: A despeito da multiplicação de realizações de comunicação pública digital dirigidas ao público jovem, nota-se a escassez de pesquisas que avaliem sistematicamente sua performance na disseminação de informações relevantes e seu potencial para promover participação e engajamento. Esta pesquisa traz uma contribuição para preencher essa lacuna, ao trazer respostas para a seguinte questão de pesquisa: as tecnologias de informação e comunicação têm contribuído para que o jovem possa exercer seu direito à informação e comunicação sobre políticas públicas, provendo oportunidades para assimilar informações relevantes, participar e interagir em fluxos de comunicação democrática? O objetivo geral da pesquisa foi produzir conhecimento científico sobre a adequação de estratégias de gestão da comunicação pública governamental em portais web de governo e redes sociais oficiais em relação a seu potencial de atendimento do direito à informação e comunicação sobre gestão pública. Os objetivos específicos incluíram: a) avaliar a qualidade da informação sobre políticas públicas da juventude em portais web de governo e verificar se os conteúdos disponíveis oferecem subsídios abrangentes de acordo com categorias específicas de informação; b) verificar se processos e estratégias de comunicação pública empregados em redes sociais oficiais apresentam potencial para favorecer o diálogo entre jovens e governos; c) analisar se os espaços de conversação existentes nas redes sociais oficiais favorecem qua... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: In spite of the multiplication of digital public communication actions targeting young people, there is a shortage of research that systematically evaluates their performance in the dissemination of relevant information and their potential to promote participation and engagement. This research contributes to fill this gap by providing answers to the following question: have information and communication technologies contributed so that the young ones may be able to exercise their right to information and communication about public policies, providing opportunities to assimilate relevant information, participate and interact in democratic communication flows? The general aim of this research was to produce scientific knowledge about the adequacy of management strategies of governmental public communication in government websites and official social networks in relation to their potential to fulfill the right to information and communication on public management. Specific goals included: a) assessing the quality of youth public policy information on government websites and verifying whether the available content provides comprehensive subsidies according to specific categories of information; b) verifying if public communication processes and strategies employed in official social networks have the potential to favor dialogue between youth and governments; c) analyzing whether the existing spaces of conversation in the official social networks favor desirable qualities to publi... (Complete abstract click electronic access below) / Doutor

Orientador: João Batista Martins / Resumo: O crescimento da internet nos últimos anos gerou muitas dúvidas acerca de seu potencial e de seus efeitos na vida humana. A ampliação de seu acesso, mesmo que ainda muito desigual, não impediu que a internet estivesse cada vez mais presente na vida cotidiana dos sujeitos, tornando-se parte de atividades diversas, logo, das subjetividades. Nesse sentido, constituiu-se também em campo de investigação de diversas disciplinas, tais como a filosofia, a sociologia, a comunicação, bem como a psicologia. Assim, considerando que esta investigação contribui para o desenvolvimento do conhecimento tanto científico, como cotidiano, sob uma ótica aberta e crítica, dando visibilidade às contradições presentes na sociedade e também nos usos da internet, buscou-se analisar as Tecnologias de Informação e Comunicação – TIC a partir da psicologia social de forma a entender o que são as TIC, em especial a internet, inferindo e descrevendo os usos da internet no cotidiano brasileiro, considerando seu contexto econômico, social e político, bem como buscou-se problematizar o papel da psicologia, enquanto ciência e profissão, em relação à internet. Para tanto, desenvolveu-se pesquisa qualitativa por meio de autoetnografia na rede social Facebook. Essa observação sistemática perdurou 2016 e 2017 e resultou em análise descritiva e temática que caracterizou o uso das redes cotidianamente, mostrando seu caráter múltiplo que perpassou desde grandes inovações, até questões afetivas, chegando em um uso inst... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Doutor