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Showing 341 to 350 of 43664 (0.032 seconds)| 341 |
A formação de professores de música sob a ótica dos alunos de licenciaturaCereser, Cristina Mie Ito January 2003 (has links)
O presente trabalho teve como objetivo investigar, sob a ótica dos alunos de licenciatura em música, a adequação de sua formação em relação às demandas pedagógico-musicais da atuação do professor. Apresento uma revisão bibliográfica sobre a formação de professores e formação inicial de professores de música e ressalto a necessidade de dar voz aos licenciandos. O referencial teórico do trabalho está fundamentado nas perspectivas de formação de professores segundo Pérez Gómez (2000a, 2000b). Foi realizado um survey de pequeno porte, envolvendo quatorze licenciandos de três universidades federais do Rio Grande do Sul. A técnica de pesquisa utilizada foi a da entrevista semi-estruturada, possibilitando realizar análise qualitativa e redução quantitativa dos dados. Os cursos de música foram analisados conjuntamente, pois busquei compreender “a voz” dos licenciandos como um todo. Ao buscar e trazer as vozes dos licenciandos de forma sistematizada e empírica foi possível desvelar que os licenciandos percebem a sua formação como inserida nas perspectivas: acadêmica, técnica e prática com enfoque tradicional. As perspectivas de formação de professores que eles consideram necessária para atuar nos espaços pedagógico-musicais se encontram dentro da perspectiva prática com enfoque reflexivo sobre a prática e na perspectiva de reconstrução social com seus respectivos enfoques (PÉREZ GÓMEZ, 2000a).
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Os sentidos de escola para as crianças da educação infantil /Monguilhott, Aline Djulei, Heinig, Otilia Lizete de Oliveira Martins, Universidade Regional de Blumenau. Programa de Pós-Graduação em Educação. January 2008 (has links) (PDF)
Orientadora: Otília Lizete de O. M. Heinig. / Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação.
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Voltei a estudar pela empresa, por mim e pelos meus filhos :sentidos da EJA na empresa na voz de alunos trabalhadores /Silva, Jamile Delagnelo Fagundes da, Heinig, Otilia Lizete de Oliveira Martins, Universidade Regional de Blumenau. Programa de Pós-Graduação em Educação. January 2009 (has links) (PDF)
Orientadora: Otília Lizete de Oliveira Martins Heinig. / Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação.
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A educação na Argentina :um estudo de caso do currículo de uma escola de ensino médio /Fontana, Nancy Filomena, 1956-, Lamar, Adolfo Ramos, 1958-, Universidade Regional de Blumenau. Programa de Pós-Graduação em Educação. January 2011 (has links) (PDF)
Orientador: Adolfo Ramos Lamar. / Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação.
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A educação da criança e o papel do Estado na definição e desenvolvimento da educação pré-escolar pública em PortugalMaria Emília Pinto Vilarinho Rodrigues de Barros Zão January 1997 (has links)
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Porque pelas nossas veias corre a mesma seivaMaria Teresa de Jesus Vieira January 2004 (has links)
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Contributos para a compreensão dos círculos de estudosJosé Francisco de Almeida Pacheco January 1995 (has links)
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Os directores dos centrosde formação de associações de escolas: a pessoa e a organização: contributos para uma análise sociológica das práticas de direcção e gestão da formação contínua de professoresManuel António Ferreira da Silva January 1997 (has links)
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A importância de um auto-conceito positivo na informação da identidade das crianças no jardim de infânciaMaria Luísa dos Santos Rangel Pamplona Barbosa January 1995 (has links)
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9º ano: e agora?: um olhar sociológico sobre o processo de decisão à saída do 9º anoSusana Manuela Franco Faria de Sousa January 2003 (has links)
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