Lietuvoje šeimos padėtis ir jos raidos kryptys šiandien yra sudėtingos. Dabartinės mūsų šalies ekonominės problemos, socialinė įtampa daugiausia kaupiasi, paliečia ir atsispindi šeimose, ypač daugiavaikėse, keisdamos jų gyvenimą, elgseną ir buitį. Šeimos susiduria su naujomis problemomis ir norėdamos prisitaikyti prie pokyčių, keičia gyvenimo būdą, persikeičia jų vertybinės orientacijos, ryškėja šeimos transformacijai procesai ir nauji šeimos modeliai. Tokiu būdu kyla tyrimo probleminis klausimas ar yra pakankamas valstybės ir visuomenės dėmesys daugiavaikių šeimų, problemų sprendimui. Tyrimo objektas – daugiavaikių šeimų socialinių, edukacinių problemų raiška. Tyrimo tikslas – atlikti daugiavaikių šeimų socialinių, edukacinių problemų analizę ir pateikti rekomendacijas socialines pagalbos teikimui. Darbe taikyti tyrimo metodai: mokslinės, psichologinės, teisinės ir kt. literatūros, norminių dokumentų, susijusių su magistro darbo tema, analitinis apibendrinimas. Pusiau standartinis interviu – kokybinis tyrimas, turinio (content) analizė. Iš anksto numačius pokalbio kontūrus ir klausimų ratą. Anketinė apklausa raštu buvo taikoma antrame tyrimo etape, pateikiant anketas ir siekiant pasitikslinti socialines problemas, su kuriomis susiduria daugiavaikės šeimos bei išsiaiškinti pagalbos joms galimybes. Matematinės statistikos metodai. Juos naudojant atliktas tyrimo duomenų įvertinimas. Duomenys apdoroti kompiuterinėmis programomis: Statistical Package for the... [toliau žr. visą tekstą] / The status of a family and its trends are complicated. Our countries current political problems, social tensions generally accumulates, touches and are most visible in the families, especially large families, changing their lifestyle, behavior. Families encounter new problems and wishing to adapt to changes, change their values, lifestyles and thus new family models and family transformations become evident. That way a problem question is formulated: is the states and communities attention to large family problem salving sufficient. The object of the research - large family social and educational problems. The goal of the research - to conduct an analysis of large family social and educational problems and provide recommendations for offering social care. The research methods employed in this work: literature from the fields of science, psychology, law etc., analytical generalization of those documents. Half Standard interview - quality and content analysis, with planned questions and outlines. In the second step of this work, the written survey was used. Survey included additional questions about the problems large families encounter and what help they need. Methods of mathematical statistics was used, along with survey, analyzing the research data. Data was processed with computer programs: Statistical Package for Sočiai Sciences; Kruscal, Wallis tests, Microsoft Excel.

Emigracija iš Lietuvos įtakoja ne tik šalies socialinę ir ūkio raidą, tačiau daro ypatingą žalą šeimoms bei vaikams dėl šios priežasties gyvenantiems skyrium. Problemos, su kuriomis yra susiduriama, vaikų tėvams laikinai ar nuolatinai išvykus į užsienį, yra kompleksinės, susijusios su vaiko juridinio atstovavimo aspektais, kuomet vaikas paliekamas kitų asmenų priežiūrai, su vaiko emocine, moraline būsena, jo ugdymo procesu ir panašiai. Šiame darbe tiriamos vaikų, kurių tėvai emigravę į užsienį, edukacinės problemos, jų teisių ir teisėtų interesų, gyvenimo sąlygų užtikrinimas. Aptariamas tėvų migracijos procesas ir jo padariniai, Lietuvoje likusio vaiko edukacinės problemos, vaikų teisių ir teisėtų interesų, gyvenimo sąlygų užtikrinimas ir pateikiami įvertintos problemos preliminarūs sprendimo būdai ir rekomendacijos.. Aiškinamasi, kokia šveitimo vadybos vieta bei socialinio pedagogo vaidmuo sprendžiant šių vaikų edukacines problemas. / Emigration from Lithuania has an impact not only on social and economic development of the country but also causes particular harm to families and children residing separately due to this reason. The problems that are encountered, when parents move abroad temporarily or permanently, are complex, related to juridical representation aspects or a child, when the child is left for other persons` supervision, whit emotional, moral condition of the child, his/ her development process, etc. The present thesis analyses educational problems and assurance of rights, legal interests and living conditions for the children whose parent had emigrated abroad. Parents` migration process and its consequences along whit educational problems of the child left in Lithuania, assurance of children`s rights, legal interests and living conditions are discussed as well as preliminary methods with regard to the resolution of the estimated problem and recommendations are provided. Importance of educational management and role of a social pedagogue are discussed when resolving educational problems of children.